幼兒園教研工作計劃【必備】
時間流逝得如此之快,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰,為此需要好好地寫一份計劃了。好的計劃是什么樣的呢?以下是小編收集整理的幼兒園教研工作計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
一、指導思想
以《指南》《綱要》《規程》《縣幼兒園教育教學十條》精神為指導,以省“區域推進幼兒園課程游戲化項目建設”為抓手,切實貫徹落實《省教育廳關于加強學前教育教研工作的意見》、縣幼教教研工作會議精神,結合我園實際,不斷深化開展園本課程建設,加強園本研修,促進內涵發展,彰顯園所特色,不斷提升幼兒園師資素質和保教水平。
二、工作要點
1、形成課程研究園本框架
深入特色課程研究。我園教師不斷開展班本課程的實踐與研究,根據縣幼教教研工作計劃精神,本學期我園將會借助特有的區域文化背景和多年的經驗傳承,深入挖掘海邊資源特色課程,以“濕地課程”為抓手,深入開展“生活、適宜、融通、開放”的課程生態。即充分利用周邊資源,努力追尋兒童的興趣創生出更適宜兒童發展的課程。本學期,我們還會認真做好幼小銜接課程、區域游戲課程、體能運動課程課程、勞動教育課程、體能運動課程、資源利用等課程的研究,能逐步形成課程研究園本框架體系。
2、創新開展幼小銜接活動
結合課程實施活動。根據相應的主題活動“我要上小學”,組織幼兒生活、學習、游戲和運動。模擬小學課堂教學,在區域游戲活動中創設“小學生之家”“小課堂”等區域,創設與小學接近的學習環境,模仿和體驗小學生的日常活動,讓幼兒提前感受小學班級式教學環境,促進幼兒的身心發展。利用多種形式向家長們宣傳和教育“幼小銜接”工作的重要性,呼吁家長們能夠積極、主動的參與到此項工作中來,并在大班畢業典禮上進行相應的內容體現。
3、正確觀察解讀兒童行為
不斷提升游戲水平。努力把游戲精神貫穿到幼兒一日生活的各個環節中去。如科學觀察并正確解讀幼兒的行為,提供有效的支持,一日生活作息的彈性安排、環境的創設、內容的選擇、資源的利用、有效的觀察、互動的策略等方面,讓教師們進一步理解課程游戲化的理念、樹立意識,從而更好的付諸于行動。在深入觀察幼兒、了解幼兒、解讀幼兒行為的基礎上,提供最適宜、有效的支持,真正高效的提升幼兒的游戲發展水平。
4、深入開展區域活動研究
多元評價促進發展。《綱要》中指出:“明確評價的目的是了解幼兒的發展需要,以便提供更加適宜的幫助與指導。”區域活動的評價在于引導幼兒自發自愿地進行交流、討論,積極表達情感、共享快樂、共解難題,提升經驗。本學期,我園會繼續深入區域研究學習,基于數學區+美工區+其他自選一個區域的研究的基礎上,結合教育目標,促進幼兒和諧健康的發展。此外,我園還將繼續結合《指南》中各年齡段幼兒健康領域的發展目標,制定初步的戶外體育運動計劃,有目的地對每個幼兒進行精準細致的評價,真正促進各年齡段幼兒的體能得以更好的發展。
5、持續推進運用思維導圖
發現問題提供支持。為了能更好的探索思維導圖在幼兒園活動中的作用,提升全園教師的學習意識、研究意識,吸收先進的教育理念,更好地指導幼兒良好的思維習慣。我園將組織帶領全園教師一起研討思維導圖運用中的利弊,保證用好,用巧,更多的是能體現思維導圖在幼兒層面的運用價值。
三、逐月安排
二月份:
1、參加縣業務園長專題培訓及會議。
2、環境整理。
3、進行二次培訓活動。
4、制定各項教學、教研計劃。
5、貫徹本學期教學常規。
6、完善各項開學前的準備工作。
7、開展“元宵節”主題活動。
8、共讀專業書籍,撰寫學習心得,組織讀書交流活動。
三月份:
1、結合“三八”婦女節,開展“愛媽媽”主題活動
2、正常組織一日活動。
3、觀摩新教師的半日活動。
4、參與幼兒園教育共同體活動。
5、開展“植樹節”主題活動。
6、深入開展數學區和美工區及其它自選區域的活動研究。
四月份:
1、男幼師教學基本功比賽。
2、班本課程審議活動。
3、教師讀書交流活動。
4、承辦新苗教育共同體活動。
5、開展“清明”節日主題教育活動。
6、開展踏青親子活動。
五月份:
1、班本課程實施交流活動。
2、家長開放日活動觀摩。
3、參與20xx年課程游戲化項目建設現場推進會。
4、開展親子運動會活動。
5、開展相關的勞動教育活動。
6、開展家委會活動。
六月份:
1、縣第xx屆園本課程情境課程敘事暨第四屆業務園長教研敘事活動。
3、縣第xx屆課程敘事評比。
4、開展“六一兒童節”慶祝活動。
5、開展“端午節”主題教育活動。
6、帶領幼兒參觀小學,做好相應的幼小銜接工作。
7、撰寫教研工作總結。
8、教師上交各項資料。
9、總結一學期工作情況,分析存在問題,總結相關經驗。
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