幼兒園工作計劃[精華]

　　時間過得可真快，從來都不等人，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編為大家整理的幼兒園工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　幼兒園工作計劃 篇1

　　一、班級狀況

　　我班共35名幼兒，有2名插班生，男18名，女17名。通過上一學期的教育教學和暑假中的家家訪中了解到我班幼兒有如下幾個特點：

　　1、大部分幼兒已養成良好的行為習慣，對人較有禮貌，能留意公共衛生，只有劉玥、劉逸擔憂、怕羞，不能開心地參與各項活動，張愷、趙麟皓好打斗，爭奪玩具，李夢悅、陳潔雯有挑食現象。

　　2、多數幼兒能關懷同伴，疼惜玩具，疼惜花草樹木，能在集體面前發表意見，只有郭榮華不疼惜公物，有時亂撕亂涂亂畫。

　　3、智力進展方面能正確熟識正方形、三角形及白日、黑夜，熟識四季最明顯的特征，各方面進展都較好，80%幼兒達到教育目標，只有個別年齡小的幼兒掌握不好。

　　4、在體質方面，多數幼兒身體素養較好，各種基本動作掌握較好。

　　二、家長狀況

　　我班的家長大半為工人，家長文化程度以初中、高中為主，有1名幼兒家長父母均為文盲，3名幼兒家長為大專以上，從整個班級來說，家園聯系工作較好，每位家長基本都能與班級協作，在外工作父母和乘車幼兒父母很少聯系。

　　三、教育教學目標

　　1、思想品德

　　初步有愛家鄉愛祖國情感，會用常用禮貌語言，愛父母及家庭其他成員，關懷、關心比自己年齡小的同伴，關懷班級的事，疼惜公物。

　　2、行為習慣

　　能自己用筷子進餐，做到不挑食，吃完自己一份食品，會穿鞋子，分清左右，會解扣子，基本能正確使用玩具、文具，不損壞玩具、圖書，做錯了事能承認并改正，有正確的坐、立姿態。

　　3、語言

　　能用語言表達自己的要求，能記住簡短故事的基本內容，能用較完整的`單句看圖敘述，能理解簡潔文學作品的內容，熟識自己的名字。

　　4、數學

　　能填10以內數列中所缺的數字，感知7以內的數，熟識“1—7”的序數，知道一星期有幾天，今日、昨天、明天是星期幾，對不同形狀、顏色、大小的圖形會按一種特征分類，會將五個大小差別比較明顯的物體排序。

　　5、科學

　　知道四季的主要特征，對不太熟識的花(蔬菜、水果)會用感官感知，說出主要特征，對四周事物有熟識和探究的喜歡，了解動物與人類的關系。

　　6、音樂

　　能跟隨伴奏精確在唱歌，隨節奏的明快的音樂打2/4拍節奏，在學唱歌曲的基礎上，能依據歌曲的內容改編部分歌詞，能用簡潔的動作表現不同的音樂的形象，理解音樂的性質，掌握舞蹈的節拍。

　　7、美術

　　能熟識一、二種混合色，能大膽選色，畫出各種花紋，學會運用各種輔助材料進行裝飾，學習用油畫棒和水粉結合的繪畫方法，大膽勾畫并用艷麗的顏色表現。

　　四、教育措施

　　1、通過語言“大家愛國旗”及社會“我愛的班級”等激發幼兒愛祖國愛集體的情感，發揚幼兒心中的好人好事，開展評“好孩子”活動，評值日生，讓張愷、郭榮華等幼兒從小知道愛集體，疼惜公物，不破壞四周環境并為班級爭榮譽。

　　2、連續加強幼兒的常規培育，通過晨間談話，離園前談話等，向幼兒講清常規要求，并接受多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規執行狀況，逐步培育幼兒能遵守各項規則，從中教育趙麒皓等幼兒養成良好行為習慣。

　　3、開拓“小巧手”欄目，激發幼兒操作繪畫等方面的深厚喜歡。

　　4、每天保證幼兒2小時的戶外活動時間，多開展“我是小小運動員”的體育游戲活動讓那些體質弱的幼兒增強反抗能力。

　　5、多開展智力游戲，進展幼兒的觀看力和思維能力，同時，通過語言游戲，活動進展幼兒的語言表達能力，同時多讓劉玥、劉逸等內向幼兒在集體面前表現，以及“好友互動活動，讓她們在游戲中體驗到快樂，能主動地參與。

　　6、加強與家長的聯系，堅持普遍家訪兩次，并作記錄，同時，乘車幼兒我們通過聯系卡、寫便條、電話與之聯系，開拓“家園聯系”欄，向家長開放半日活動，向家長介紹家教學問，以做好家園聯系工作。

　　7、本學期班級的探討重點：

　　(1)如何使幼兒養成一個良好的學習習慣;

　　(2)加強幼兒的動手操作能力;

　　(3)如何培育幼兒對區域游戲活動的深厚喜歡。

　　幼兒園工作計劃 篇2

　　一、班級情況分析

　　經上半學期的綜合能力鍛煉后，孩子們在不同程度上都有所提高。下學期現有幼兒４６名（其中有10名是新生）。能熟練地整理床鋪及個人物品（個別幼兒還需多引導，如：活動中自我保護的意識有了一定增強，但男生中還要加強自護意識的養成，糾正個別幼兒的攻擊性行為。臨近春夏季，活動中的保護和自我保護是本學期生活活動中的重點。20%為優，75%為良，5%一般。認知發展方面，由于開展了主題活動，孩子們學會了初步搜集資料的方法，能大膽地與同伴、老師交流。熟練地進行6以內的數學換算講述能力有所提高，詞匯量還需豐富。孩子們普遍有強烈的繪畫欲望，觀察和模仿的能力得到提高，能理解并進行主題畫。20%為優，75%為良，5%一般。社會性發展方面，孩子的集體榮譽感在體育活動中得到發展，有較強的意識，有為集體爭光的想法。社區活動需要加強。本學期可結合“走進大自然”的宗旨，多開展戶外運動和勞動。

　　二、班級特色

　　繼續發揮幼兒在美術上的優勢，幫助其掌握一些美術技法，學會有想象地創作畫。繼續在區角活動中加強手工制作。在實施主題教學活動的基礎上，開展體育專題活動，并形成特色，有一定的資料記錄。

　　三、班級管理目標

　　（一）教師

　　1.自覺遵守園內各項規章制度，明確個人職責。教師之間要相互信任、互相幫助，開展批評與自我批評；

　　2.服從班組長的管理。班級財產人人有責。每月召開1~2次班會，處理工作中發現的問題；

　　3.共同做好上半年的幼兒體檢及預防接種工作。保育員要做好班級的衛生與消毒工作。認真備課，寫保教筆記，上好生活活動課；

　　4.發揮教師特長，開展體育專題教學活動。撰寫教學活動方案、教育筆記和論文，積極投稿。積極參加幼教學術交流活動；

　　5.有奉獻精神，積極參與創示范園的各項準備工作。開展有特色的教學活動，幫助幼兒建立良好的`學習行為習慣；

　　6.有針對性的與家長溝通，正確處理發生的問題。

　　（二）幼兒及家長工作

　　1.不溺愛、不偏倚孩子，平等對待。出現問題及時與家長溝通、解決；

　　2.提供愉快的生活環境，保證出勤率在85%以上。加強對幼兒的護理，讓孩子學會照顧自己；

　　3.春夏季細菌多、蚊蟲多，做好消毒、保潔工作；

　　4.提高家長在教育中所起到的作用，形成正確的家庭教育觀念。提供多渠道培養幼兒積極的學習態度；

　　5.帶孩子參加社區、戶外活動，增強幼兒的社會交往能力和集體意識。

　　四、班級工作內容

　　（一）環境創設

　　結合主題活動創設相對應的環境，活動區角投放與主題活動相關的操作材料供幼兒使

　　（二）家長工作

　　1.學期初召開家長會，介紹本學期教學安排及體育專題計劃，提高家長對家庭教育重要性的認識；

　　2.結合開展的主題活動內容，將需要家長參與和支持的事項公布在“家長園地”。開辟家長之間育兒經驗交流的專欄，鼓勵家長投稿；

　　3.多渠道地與家長交流，虛心聽取家長對班級工作的建議，并合理地改善；

　　4.定期舉辦家長開放日，發放家長問卷，每月發放一次；

　　5.對于家長的建議及工作中出現的問題，班組在不失公允的情況下進行適當的調節。

　　指導思想

　　“積極地發展孩子的情商，鍛煉健康的體格”是本學期工作的重點。讓孩子走進大自然，走進生活，接觸身邊的科技，認識身體的奧秘。逐漸學會：生活中的自護，會一定的體育技能，對生命有一定的了解；有較強的集體榮譽感和責任意識；有一定的組織能力和自己解決問題的能力；能欣賞美的事物，有想象地進行創作；整體認讀，有較好的閱讀和書寫習慣；會發起問題，學做實驗記錄；愿意并期待上小學。

　　每月具體安排

　　結合主題教學和體育專題進行。

　　三月：

　　1.加強體育鍛煉，做好三月份的幼兒體檢工作和疫苗接種工作；

　　2.圍繞“生病的時候”開展主題教學活動，幫助幼兒認識自己的身體構造和較常見疾病的預防，有正確對待疾病的態度；

　　3.開辟種植地。開展體育專題活動；

　　4.更新區角活動材料，更新活動室環境。

　　四月：

　　1.以“植物，我們的朋友”開展主題探索活動；

　　2.中旬組織家長開放日放風箏比賽；

　　3.走進大自然，學會搜集資料，學做記錄；

　　4.制作主題展板，介紹活動進程；

　　5.準備市示范園檢查工作。

　　五月：

　　1.圍繞“克隆，變變變”開展主題活動；

　　2.迎接市示范園檢查；

　　3.體育專題活動：去鄉村；

　　4.準備“六一”團體操比賽。準備畢業典禮內容。

　　六月：

　　1.開展“動物王國”、“我要上小學了”主題活動；

　　2.“六一”團體操比賽；

　　3.體育專題活動：打水仗等；

　　4.舉行畢業班典禮，發證書、作業袋。

　　幼兒園工作計劃 篇3

　　一、主要內容：

　　1、召開實習生見面會；

　　2、實習生完成實習任務，指導教師認真進行指導；

　　4、實習生嚴格按照實習作息時間、紀律、要求完成實習任務；

　　3、實習結束進行小結；

　　4、做好師生互評工作。

　　二、具體安排：

　　預備周：

　　1、8月29日上午九點由園長組織全體實習生與指導教師見面會。

　　2、介紹我園的基本情況及本學期園務工作計劃；

　　3、了解幼兒作息時間安排；

　　4、參與教室整理工作。

　　第一周：

　　1、進入實習班級，將實習計劃交指導教師；

　　2、了解本班常規，熟悉幼兒并記住姓名；

　　3、學習各項記錄填寫工作；

　　4、認真聽指導教師授課，做好聽課記錄；

　　5、參與環境布置工作；

　　6、參與教師節活動；

　　第二周：

　　1、學會制定和執行周計劃、日計劃、游戲計劃，學習做教育教學的效果檢查和記錄；

　　2、按照《綱要》的內容與要求，結合該班實際確定教育活動的內容，組織幼兒生活、游戲、科學小實驗等活動，學會貫徹運用教育的.原則和方法；

　　3、學會對幼兒進行必要的常規培養、良好品質教育、衛生安全教育；

　　4、參與環境布置工作；

　　5、按進度編寫教案1-2篇，交指導教師批改

　　第三周：

　　1、能根據教育教學需要，自己動手制作教玩具、為幼兒提供活動材料，布置活動環境。

　　2、學會做家長工作，主動向家長匯報幼兒情況，虛心聽取家長意見與家長共商教育幼兒的方法。

　　3、按進度編寫教案，交指導教師批改；

　　4、指導教師指導實習生授課，課后完成說課、評課、反思。

　　第四周：

　　1、安排一次實習生優質課評比活動；

　　2、做好實習鑒定工作，師生互評工作；

　　3、評選優秀實習生；

　　4、做好實習總結工作。

　　三、園實習生工作領導小組及其職責

　　組長：錢瓊

　　副組長：沈安鴻陳飛燕聶翔英

　　成員：各班教師

　　1、實習領導小組的職責：

　　結合實習學校提供意見做好統籌安排；

　　落實實習生實習工作；

　　檢查指導教師、實習生工作；

　　解決處理實習中有關重要問題。

　　2、指導教師職責

　　向實習生介紹教學規劃、教材內容和實習對象的有關情況；

　　組織示范教學活動，供實習生觀摩，介紹教學經驗；

　　指導實習生備課、編導教案，審查教案

　　指導實習生課前試講，參加聽課、主持評議會，提出指導性的意見；

　　評定實習生的教學成績。

　　幼兒園工作計劃 篇4

　　一、班況分析：

　　本學期我將擔任大三班幼兒的教育教學任務。本班幼兒年齡在5—6歲之間，但年齡差異比較大，而且幼兒之間的水平也各有不同。有的幼兒經過了小班、中班的教育升入本班，而有的幼兒沒有經過小班的教育，中班期間來園時間也不長，對幼兒園的教育和生活環境不太熟悉。因此，本學期在保證教育面向全體幼兒的前提下，注重因材施教，培養幼兒良好的學習習慣和勞動習慣，提高各方面的能力，加強常規訓練，讓每位幼兒在原有的基礎上，不斷提高自己，保證幼兒在體、智、德、美等諸方面得到全面發展。

　　二、指導思想：

　　繼續堅持幼兒園的各項教育方針，遵循保教結合的原則，認真執行幼兒園的原則，認真執行幼兒園工作《規程》和《綱要》的和各項要求，解放思想，采用新穎的教育教學方法，全面實施幼兒素質教育，促進幼兒全面、和諧的發展。

　　三、工作任務：

　　在工作中遵循保教結合的原則，對幼兒進行全面發展的教育。培養他們良好的日常生活能力和衛生習慣，增強幼兒的勞動意識，激發幼兒的學習興趣，提高幼兒的記憶力、思維能力和動手操作的能力。四、教育內容與要求：

　　（一）思想品德：

　　1、能和小朋友友好相處，互相關心，互相幫助。

　　2、習慣集體生活，遵循集體規則，不擾亂他人。

　　3、自己的事情自己做，愿意為同伴和集體服務。

　　4、在日常生活中養成講文明、講禮貌的好習慣。

　　（二）生活衛生習慣：

　　1、愉快地參加幼兒園的各項活動。

　　2、生活有規律，形成良好的生活、衛生習慣，培養幼兒基本的生活自理能力。

　　3、進一步了解安全保健知識，會對自己的身體進行適當的保護。

　　（三）各主題教學活動：

　　主題二：中秋節讓幼兒體驗美滿團圓和喜慶豐收的快樂氣氛，加深幼兒隊父母和親人的感情；通過參與中秋節各種活動中能大膽自信地表現自己；在成人引導下，學習尋找、搜集資料，并學習交往。合作與分享；簡單了解中秋節的來歷和祖國的傳統文化。

　　主題四：奇妙的植物引起對植物及植物的生長感興趣，能有興趣地探索植物各部分的特征和作用；在老師的引導下，能將搜集來的實物。圖片資料等進行有序的整理和合理的擺放，能積極地參加布置種子展覽會。花的世界展覽會等活動；知道植物在人的生活中所發揮的重要作用。

　　主題六：奇妙的影子通過這一主題活動的開展，使幼兒對影子的各種變化感興趣，并始終保持較強的好奇心；學會用觀察。實驗。測量。記錄等方法研究影子的變化，能與同伴交流分享研究的結果；知道影子與光的照射有密切的關系。

　　主題八：我會保護自己幼兒通過積極參加本主題的活動，提高自我保護的意識；知道身體成長需要各種各樣的'營養，簡單了解集中常見事物的主要營養成分；初步掌握自我保護的基本常識和方法；遇到緊急情況知道簡單的處理方法。

　　主題十：天冷我不怕幼兒對冬天人類、動物、植物等事物和現象感興趣，喜歡探究；在成人的幫助下學習搜集資料并學習與人合作和分享；了解動植物過冬方法，懂得保護它們；逐步樹立天冷我不怕的勇敢精神。

　　（四）各主題教學游戲：

　　主題一：我升大班了通過游戲《小猴摘桃》、《動物比賽》、《抽牌湊數》、《詞語接龍》激發幼兒的積極性，鼓勵幼兒主動去認識、結交新朋友，享受與新朋友一起游戲的興趣。

　　主題三：我的祖國通過體育游戲《黑貓警長看糧倉》和《小螞蟻運糧忙》來發展幼兒的快速跑、靈活閃躲、四肢著地爬行的能力以及動作的協調性；智力游戲《“黃牌”警告》和《玩扣子》主要是提高幼兒正確運用量詞的能力和鞏固4的組成，培養幼兒的獨立思考能力；音樂游戲《快樂的小溪流》主要是讓幼兒知道在日常生活中要與小朋友友好相處，善待他人；同時學習有身體動作自由地去表現音樂的情緒、節奏和規定的情景，感受和初步表現樂曲中從平靜到熱烈的情緒變化。

　　主題五：有趣的動物通過《小白兔旅行》這一體育游戲，讓幼兒通過練習鉆、爬、投擲、快跑的能力，鍛煉幼兒機智、勇敢的品質。在《跨下傳球》這一體育游戲中主要讓幼兒練習快速傳球的本領，培養幼兒動作的準確性、靈敏性。在智力游戲《飛飛飛打打打》中是幼兒知道哪些是益蟲，哪些是害蟲，鞏固幼兒對昆蟲外形特征、生活習性的認識。發展幼兒思維的敏捷性。《打電話》這一智力游戲主要是讓幼兒會根據動物特征設計標記，能認真傾聽，迅速記憶對方電話號碼，在與同伴的友好交往中，能用語言完整表達。通過音樂游戲《小青蛙》激發幼兒對青蛙等益蟲的喜愛之情，培養幼兒正確的節奏感和聽音樂游戲的能力。

　　主題七：交通工具本領大游戲《玩繩》、《沖過城門》、《開汽車》、《造火車》、《過馬路要看看燈》，使幼兒在自由自在的活動中，了解更多的交通工具，對它們產生興趣和關注，進一步了解交通工具的主要特征和用途。

　　主題九：我喜歡的民間藝術活動通過游戲《推鐵環比賽》《跳房子》《彎鐵絲》《翻花繩》《種葫蘆》激發幼兒對民間體育游戲的興趣培養幼兒速酸和反映能力發展幼兒的觀察及辨別能力。

　　主題十一：過新年通過各種有趣的游戲，調動幼兒的積極性，體驗節日的快樂，幼兒自辦節目或聯歡會，讓幼兒在愉快、自主的活動中，感受節日的氣氛，體驗成功的喜悅。

　　（五）家園聯系：通過新學期家長會或家長園地等途徑，讓家長了解大班教育教學的重心及對幼兒的常規要求，取得家長的支持和配合。

　　幼兒園工作計劃 篇5

　　幼兒園安全工作關系到社會的穩定，關系到幼兒園的教育教學工作能否正常開展，它的責任重于泰山，必須常抓不懈，時時警鐘長鳴。本學期的安全工作，以提高全體師生的安全意識為主旨，以避免各類事故的發生為目標，確保幼兒平安。

　　一、目標要求

　　本學期幼兒園安全工作的目標要求是：認真貫徹省、市、區三級政府和教育行政部門關于加強安全工作的有關文件，努力杜絕一切因幼兒園工作失誤造成的'安全責任事故，消除幼兒園的安全隱患，使教師有一個安全祥和的工作環境，幼兒有一個安全文明的學習環境。

　　二、安全綜合治理領導小組

　　領導重視，認識到位，建立幼兒園安全工作領導小組，把安全工作擺到主要工作議事日程之中，定期召開安全工作會議，做到學期初有計劃，學期末有總結，為全園營造一個安全、安靜、和諧、健康的學習和工作環境。安全領導小組成員如下：

　　組長：xx；

　　副組長：xx；

　　組員：xx。

　　三、強化安全意識

　　1.全園教職工要把幼兒安全問題置于頭等重要地位，加強對工作的責任感，強化安全意識，認真細致地做好工作，避免意外事故的發生。

　　2.在每周的園務會議上，提醒各教職工重視衛生保健工作，加強對幼兒的安全保護工作。

　　3.每餐堅持給食品留樣，留樣時間保持48小時。重視食品采購、保存等的安全。

　　四、重視環境安全，避免事故發生

　　1.經常檢查防火設施，注意易燃物品存放的安全及電源電閘的安全；后勤人員每月中、月底進行一次安全檢查更換，確保有效使用。

　　2.后勤人員每周一檢查大型玩具設施，發現有損壞脫落及被銹蝕及時處理。

　　3.值班人員每周一排查，每日一監督，有隱患及時整改，確保師幼安全。

　　五、認真落實安全制度和安全措施

　　1.組織員工每月集中學習安全制度和安全措施兩次。

　　2.落實每個星期的安全教育主題，加強幼兒自護自救意識。

　　3.園長對制度執行情況進行定期檢查分析查找原因，采取對策。要注意防微杜漸，把不安全隱患除在萌芽中。

　　六、注意幼兒的飲食安全

　　1.認真貫徹執行衛生系統有關食品衛生的規定，防止食物中毒。

　　2.粥、開水、飯菜等放在安全的地方，防止燙傷。

　　3.藥品、洗滌用品及化學清潔劑要放到幼兒接觸不到的地方，防止誤食、誤飲中毒。

　　七、組織戶外活動時，確保幼兒安全

　　1.教師在組織幼兒戶外活動時，首先要進行安全教育。

　　2.教師在活動前和活動結束后要清點人數。

　　3.幼兒進行活動時，教師要眼觀四面，耳聽八方，注意每個幼兒活動情況，不能離開幼兒做其他的事情。

　　八、校車安全

　　對校車進行歸類整檔，注意防止司機駕駛超載，超速現象，經常對司機和負責校車接送教師進行安全接送幼兒的教育，防止校車安全事故發生。進一步配合恒興校車安全管理公司做好校車安全管理。

　　幼兒園工作計劃 篇6

　　生活活動

　　1、繼續學習疊被子的方法，新英才幼兒園第十七周工作計劃。

　　2、飯桌上不掉飯粒，并注意坐姿。

　　3、感受自己在長大，會做許多力所能及的事情，體驗自信。

　　4、家園聯系欄中，開辟"夸寶寶"專欄，教師和家長共同參與評價，可采用文字和照片的形式。

　　區域活動表演區

　　《小影星》美工區

　　《制作鞭炮》益智區

　　《交通迷宮》科學區

　　《我來種》語言區

　　《長大一歲了》

　　環境創設

　　1.、播放輕松音樂活動室創設溫馨舒適的.環境。

　　2、科學區：在自然角養烏龜，觀察烏龜的變化，幫助幼兒了解動物冬眠。

　　3、美工區提供：白紙、油畫棒、彩筆、剪刀、膠棒、顏料等

　　4、語言區：養成注意傾聽的習慣，發展語言理解能力。投放小動物過冬相關圖書

　　5、表演區：手拍因定拍，口誦兒歌。組建打擊樂隊。

　　集體活動

　　《介紹我自己》

　　《幼兒園的一天》《扮家家》

　　《筆寶寶跳舞》《歡迎小朋友》

　　《小枕頭》《大地數學》

　　《包包子》

　　家長工作家長配合：

　　1、請寶寶來園時穿運動鞋，利于孩子們室外活動。

　　2、請家長配合幼兒早8：00以前來園。

　　幼兒園工作計劃 篇7

　　在幼兒教育中，時間規劃和規律性是非常重要的，因為它們是構建安全、穩定和愉快的環境的基石。在中班教育中，6月份的月計劃需要圍繞著兒童的特點和發展階段，結合現代教育的理念和方法，從五大領域進行有計劃的組織和安排。

　　一、身體發展領域：在身體發展方面，強化幼兒以運動為主的生活方式，促進身體功能發育成熟，增強幼兒控制自己的能力。進行有趣的戶外運動，如跳繩、跳遠等，鍛煉幼兒的耐力和協調性，并進行簡單的樂器演奏活動，增加幼兒的音樂活力和韻律感。

　　二、語言發展領域：在語言發展方面，通過講故事、歌唱、對話、游戲等多種形式，提高幼兒的口語表達能力，拓展幼兒的課堂語言運用能力。鼓勵幼兒自主表達，引導幼兒表達情感，培養幼兒的愛心和友誼。

　　三、智力發展領域：在智力方面，加強幼兒的知識和認知能力，提升其思維能力和創造力。鼓勵幼兒自主學習，增強學習興趣和自主學習能力，引導幼兒合理利用環境，探究解決問題的方法，激發幼兒學習興趣和探究精神。

　　四、情感社會領域：在情感和社會方面，培養幼兒的自我意識和自我管理能力，幫助幼兒學會與他人共處，建立良好的`互動關系。給予幼兒關注和支持，鼓勵幼兒自信、積極、獨立。

　　五、藝術發展領域：在藝術方面，采用多種有趣的方式和工具，為幼兒提供豐富多彩的藝術體驗和表達空間。通過繪畫、手工、音樂、舞蹈等多種形式，促進幼兒審美情趣的發展，培養幼兒對生活的熱愛和藝術欣賞能力。

　　總之，每一個領域都應該結合實際情況，注重安全、健康、快樂的環境，在活動中創設良好的互動氛圍，為幼兒提供積極、愉快、有啟迪性的體驗，使幼兒在不斷的探索和實踐中得到基礎的發展和成長。月計劃要做好安排和監督，讓幼兒在愉快中提高自身的發展水平，讓家長放心地把孩子交給幼兒的老師。

　　幼兒園工作計劃 篇8

　　金秋將至的時候，我們迎來了新的學期。為保證我園教育教學工作的順利開展，結合市、區教育局的工作計劃，特制定本學期教育教學工作計劃如下：

　　一、指導思想

　　以《幼兒教育改革與發展指導意見》為指導，進一步落實《幼兒園工作條例》、《幼兒學習與發展大綱和指南》3—6的精神。圍繞幼兒園工作計劃，堅持求真務實、精益求精、開拓創新的工作作風，營造良好環境，優化一日活動，促進幼兒健康成長，克服困難，熱愛本職工作，全心全意為幼兒服務。

　　二、工作目標

　　1、抓隊伍建設，促進綜合素質的提高。

　　2、注重特色研究，提升園區聲譽。

　　3、抓班級管理，提高教育質量。

　　三、主要工作及保障措施

　　（一）注重隊伍建設，促進綜合素質的提高。

　　1、加強師德修養，樹立良好形象。

　　各班級利用家園共育專欄向家長和孩子書面展示自己的“服務承諾”，自覺接受家長的監督。每日“你今天努力了嗎？你今天笑了嗎？你今天蹲下和孩子說話了嗎？今天和父母溝通了嗎？”快來反思自己的工作，以良好的師德形象服務家長和孩子。

　　2、加強理論學習，提高教師素質。

　　本學年幼兒園工作計劃中的業務學習，除了學習相關的教育教學理論外，還將組織教師對“幼兒教育”中存在的問題進行討論，發表自己的看法，寫出自己的經驗，鼓勵投稿。此外，堅持“教育隨筆”的寫作，用“提綱”的概念引導教師分析教育現象，反思教學行為。

　　3、實行教育教育分級管理，提高一日活動質量和效率。

　　（1）按照按需培訓的原則，對教師進行小菜單式的快速培訓。制定具體的培訓計劃。

　　（2）開展講座和評價活動，互動提高教師觀察、分析和評價的綜合能力，促進教師專業發展。每個老師一學期至少有兩次講座。組長和骨干教師要起到表率作用。教學主任和教學總監將繼續加強課內講課，努力指導每一位老師。

　　（3）各類資料的閱卷時間應與定期檢查和抽查相結合，采取自行交卷和抽查的方法，提高各類資料的書寫質量。

　　（4）加強對保育工作的檢查和監督，加強對陪護人員的指導，定期召開護士會議，學習保育業務和保健知識，不斷提高護士的業務素質。

　　（二）抓好班級管理，提高教學和護理質量。

　　加強班級工作管理。強化班組長的管理意識，提高班組長的管理水平、決策水平和協調水平，以良好的班級形象、優質的服務態度和全新的工作理念完成各項任務。

　　1、師幼互動幼兒園工作方案：善于發現每個孩子的閃光點，尊重每個孩子的選擇，善于發現每個孩子最近的發展區域。

　　2、幼兒與幼兒的互動：善于培養幼兒的語言交流能力，努力讓幼兒“開心、開口、理解”。

　　3、老師與家長的互動：善于指導家長的工作，與家長建立平等和諧的關系。高質量地做好孩子的成長檔案；每學期一次家長開放日；每周以書面形式向家長展示幼兒園教育教學內容；期末進行家長問卷調查，了解家長的.意見和建議，并展示出來。

　　（三）加強教育教學的常規管理，重視家庭聯系。

　　1、建立科學的一日活動常規，細化各個環節的管理。每個環節從入場、上午活動、小組教學、游戲、用餐、午睡、出發都有具體要求。

　　2、重視對個別孩子的輔導，建立家庭聯系簿，密切家庭聯系，成立家長委員會，定期召開會議，提高家教園質量，做到及時、內容豐富、指導價值強，并做好記錄，形成家庭教育合力。

　　（四）加強兒童日常習慣的培養，重視養成教育。

　　以習慣養成為基礎，養成學習幼兒園工作計劃、生活、衛生的好習慣。明確每周道德習慣教育的重點，滲透到一日活動中，認真落實幼兒一日留園的常規要求和幼兒行為習慣評價的要求，把幼兒的良好習慣落到實處。

　　（五）深化課程改革，促進兒童全面發展。

　　1、繼續使用省級主題活動教材。學習《兒童學習與發展指南》3—6，并寫學習筆記。實踐新課改用好教材。在課程實施過程中，以兒童的積極體驗為中心，組織兒童相互學習，促進兒童智力因素和非智力因素的協調發展，將教育過程的知識性、趣味性和活動性有機結合起來。

　　2、認真學習新教材，探索好的教學方法和經驗，開展看、聽、議、評等公共教學活動，評選優秀教學活動等。通過活動的開展，優化教學活動的組織，扎實做好各學科的教學工作。

　　3、加強集體備課。教師要組織教材研究，科學合理地制定各種教學和活動計劃，注重對教材的分析和把握，改進教學活動& # 39；準備。

　　4、繼續開展幼兒園互課和年級教研活動的工作計劃。每位教師每周必須聽課一次，主任每周至少聽課三次，教學主任每周至少聽課一次，課后及時點評。

　　（六）抓特色研究，提升園區美譽度。

　　1、繼續讓這一精彩的育人活動在幼兒園中展開角逐。第一，豐富戶外運動游戲的開發，堅持日常戶外運動游戲。二是開展豐富多彩的少兒競賽選拔活動、節日慶典等。，給孩子創造機會，提供展示的舞臺。第三，豐富六一慶典、學前班畢業典禮等創新性的常規活動，讓孩子在活動中勇敢展示自己，鍛煉成長。在開展的各種活動中，家長可以進一步了解幼兒教育的理念，從中可以啟發自己如何教育孩子。通過向家長和社會展示兒童活動，進一步塑造了本園的良好形象；同時，幼兒園會向家長展示孩子在幼兒園取得的成績，讓家長看到孩子在幼兒園各方面的提高和成長，從而更好地促進我園各項工作的順利進行。

　　2、繼續開展文明禮儀課程。開展文明禮儀教育是時代的要求，也是實施全面素質教育的需要。在幼兒園實施禮儀教育，尋求有效的禮儀教育方法，將有效促進對幼兒產生終身影響的素質培養，為其后續的學習、生活和未來的社會工作打下良好的基礎。因此，幼兒園努力開展文明禮儀教育課程。讓幼兒園的所有師生都懂、懂、行禮貌。文明之花在幼兒園綻放。

　　（七）搞好教育科研，推進教育教學改革。

　　今年，我校將繼續深化科研課題研究，以科研課題為依托，以提高教育教學質量為核心，以提高教師專業素質和增強科研能力為目標。有步驟、有重點地開展教育教學科研，扎實推進學前教育改革。

　　幼兒園工作計劃 篇9

　　我們和孩子們一起又迎來了新的學期。這是我班幼兒進入小學前最關鍵的一學年。本學期，我們將一如既往地認真開展工作，針對上學期工作中出現的不足進行調整，使每一位幼兒能夠得到發展。

　　一、指導思想：

　　1、以園務計劃為指導思想，深入學習“新綱要”，樹立“學會學習、學會做人、學會合作、學會生存”終身教育理念。

　　2、加強班級常規教育活動的組織與管理，保教結合，圍繞“一切以幼兒為利益優先”的原則為家長與孩子服務。

　　3、在探索中享受工作的快樂，在反思中尋求發展，在改革中共同進步，與時俱進。加強班級集體意識、班級交流，在班級工作中開展行為反思，以身作則，從我做起，促進班級成員的共同成長。增強班集體的凝聚力，互相之間通過合作、溝通、交流等方式，更好地完成班級工作。

　　二、班級情況分析

　　一學期來，孩子們在成長，在進步。大多數幼兒身體發育良好，通過早鍛煉、豐富多彩的體育活動、器械操等各種形式發展了幼兒的基本動作，使幼兒身體協調性得到了較大的提高。但由于各方面的原因，有少數幼兒身體抵抗力較差，易受天氣變化和環境的影響。還有部分幼兒生活衛生習慣不能很好的堅持，如飯后漱口，離園時整理自己的物品等常常需要成人的提醒。孩子們入園時間長了，難免有些調皮，走路、排隊時時常有吵吵鬧鬧的現象。隨著幼兒的自我意識增強，我們要注重培養他們自我保護意識和能力，教育幼兒注意安全，避免發生安全事故。同時提高自我服務意識，提高生活自立能力，總之在學習和生活上，要制定好適合幼兒特點的內容，培養良好的學習習慣，師生共同制定行為準則促進幼兒全面發展，為幼小銜接做準備。

　　三、家長情況分析

　　本班家長一直以來都非常支持我們的工作，特別是在上學期的各項活動中，家長們團結一、積極參與，體現了良好的家園關系，共同為幼兒創設了良好的精神環境和物質環境。部分家長有較高的文化水平和思想素質，在育兒問題上能主動和教師溝通，并達成一致。少數家長對于幼兒的生活照料過細，重知識、輕能力的培養。極個別家長存在溺愛孩子的現象。

　　四、各項工作具體內容及要求

　　(一)保育工作

　　1、在醫務人員的指導下，嚴格執行幼兒園的衛生保健制度。

　　2、將幼兒的生活照顧、身心健康放在首位，耐心細致的照顧好每個孩子，加強培養幼兒良好的生活衛生習慣。隨時關注孩子的生活細節，多一份細心、耐心，讓家長滿意。

　　3、與孩子交朋友，建立良好的師生關系，將幼兒生理與心理健康結合起來，促進幼兒的身心健康。

　　4、管理好幼兒的每日生活，保證設備、物品、環境的清潔衛生工作，按時消毒，滅蚊蟲。

　　(二)教育教學

　　1、針對幼小銜接，我們將培養孩子的學習興趣、提高學習的能力、培養良好的學習習慣作為對孩子學習方面的評價標準，通過老師的引導讓孩子主動學習、探究性的學習。在主題活動中提高活動對孩子的挑戰性，讓孩子在活動中掌握各種學習的途徑，提高學習的能力。

　　(1)通過體育鍛煉、疾病預防增強幼兒體質，使他們能夠身心健康地邁入小學;

　　(2)為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學生生活，我們將采取適當延長幼兒學習時間、減少游戲時間等。

　　(3)在日常活動中培養幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。

　　(4)注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規則，學會看紅、綠燈，走人行道;有困難找警察，記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火，玩電。

　　(5)通過談話、故事、社會實踐培養幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學生了，生活、學習不能完全依靠父母和教師，要學會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。

　　(6)培養幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會自我觀察、自我體驗、自我監督、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。

　　(三)、環境：

　　認真做好各項衛生工作，盡可能為幼兒創設一個潔凈、明亮的.環境，根據主題內容更換《家長園地》，平時用幼兒的手工作品布置教室，讓他們體會、感受成功的喜悅，并定時更換陳舊的掛件，請心靈手巧的家長制作一些小玩意，我們還將開辟豐富的自然角，有可飼養的小魚，還有種子發芽，讓他們通過親身觀察、記錄，了解其生長變化，充分利用空間讓幼兒去學習。

　　(四)、家長工作

　　本學期的家長工作，重點是提高教師的服務意識，加強與家長的溝通。尊重每位家長，以親切的態度、良好的工作作風贏得家長的信任。

　　1、開學期初，我們將召開家長會，向家長介紹班務工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持，同時了解家長對我們工作的建議以及幼兒的情況，需要進行個別教育我們將加強交流、溝通。

　　2、家長是幼兒園的教育伙伴，是最珍貴的教育資源，我們將充分發揮家長這一群體的優勢，通過班級活動、家長開放日、家長參與的親子活動、家長參與教育資源的收集和教育管理等活動增加家長的參與。

　　總之，我們希望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態迎接新的挑戰。

　　幼兒園工作計劃 篇10

　　一、教育教學

　　1、本月我們小班年級組重點圍繞幼兒園整合教育活動課程來開展各項教育教學活動：

　　小一班和小三班圍繞整合教育課程開展了主題《車子叭叭叭》教學實踐活動。

　　小二班圍繞整合教育課程開展了主題《寶貝一家》教學實踐活動。

　　2、教科研資料的整理

　　各班老師將上一童話劇主題資料進行歸檔整理

　　3、其他：

　　（1）活動：

　　結合五一勞動節、“5.12”全國防災減災日、愛心月“真情傳遞，讓愛延續”開展了相關活動。

　　（2）六一節目的排練：

　　各班利用區域活動時間和下午排練、完善六一節目。

　　二、家長活動：

　　1、結合節日開展：

　　各班結合母親節開展的活動有：

　　小一班孩子用一個動作，一句溫馨的話作為送給媽媽的禮物，為媽媽服務送祝福；

　　小二班制作沙畫送給媽媽；

　　小三班每位小朋友親手制作小紅花送給媽媽。

　　結合五月份“愛心傳遞月”活動，我們小班年級組開展了早期閱讀《噓》讓幼兒了解長輩對自己的愛以及如何去關愛愛護自己的人。

　　我們小班年級組和全園師生一道，結合愛心月主題進行了“真情傳遞，讓愛延續”的啟動儀式，我們每個班還飼養了金魚，讓孩子分批帶回家進行飼養觀察并做飼養記錄每三天更換一批小朋友帶回家進行飼養，從小培養幼兒愛護動物親近小動物的情感。

　　2、安全工作重于泰山，我們始終將幼兒的安全問題放在幼兒園工作的首位，《綱要》中所說：“既符合幼兒的現實需要，又利于其長遠發展，既貼近幼兒的生活，選擇感興趣的事物或問題，又助于拓展幼兒的經驗和視野。因此，我們結合4月下旬發生的.校園傷害案件對孩子和家長進行安全方面的教育與防范宣傳工作。

　　三、保育保健

　　今年的春夏交替時節，天氣也比較反常，氣溫漂浮不定，春季傳染病的預防仍然是我們保健教育的重中之重，為此我們采取了一系列的辦法：

　　在健康課中介紹了春夏季節常見傳染病的相關知識，讓幼兒掌握了預防疾病的常用方法，讓幼兒在日常生活中，注重清潔與消毒工作，教育幼兒多喝水，勤洗手，并養成良好的衛生習慣來避免病毒性的感冒。不僅如此我們還通過家長園地以及網站等對家長進行保健方面的宣傳教育。

　　四、六月份的工作

　　1、慶六一文藝匯演

　　2、開展主題活動《夏天的水果》。

　　幼兒園工作計劃 篇11

　　一、更加重視安全工作

　　月份入冬了，幼兒們上下學更加的艱難，同樣安全也需要得到重視。那么在月份里，我園重視幼兒們上下學的一個安全工作，我園為每輛校車的輪胎增加了防滑的功能，為了防止校車接送過程中打滑，進一步去保障幼兒上學和放學的安全。同時在增加一名陪同老師，兩位老師一起護送孩子們上下學，盡可能的在這個月份里讓幼兒們的安全得到更好的保障。另外，教室門窗也進行了加固，這也是根據往年的教訓積累的經驗，每年的冬天風都很大，門窗如果不嚴實和不堅固，很容易進風和被強勁的風給打破，造成孩子們的學習環境有危險，所以今年的月，我園將對所有教室的門窗進行加固，以便更好的去保障孩子們在園的安全。

　　二、加強孩子們的鍛煉，保護孩子們的健康

　　進入月，就是冬天了，天氣冷，溫度低，孩子們因為年齡小，所以抵抗力是不如大人的'，很容易受凍感冒生病，為了讓孩子們的身體更加的健康，本月打算加強孩子們的鍛煉，把身體給鍛煉扎實了，這樣身體也會更加的健康，抵抗力也會有所提高。從月份起，幼兒每天在園里要參加跑步，要做操，鍛煉身體，充分保障孩子們的一個健康，讓幼兒們平安的度過這一學期。

　　三、合理搭配飲食，幫助幼兒提高身體素質

　　有了月份飲食的前提，在月份將會嚴格把控孩子們的飲食，會讓幼兒園廚房合理的搭配孩子們的飲食。那么就會先做一個飲食調查問卷，從家長和幼兒自己那獲取飲食信息，再結合大家的意見，把飲食給弄均衡了，合理的去搭配幼兒的飲食，保障孩子們的飲食健康，通過良好的飲食去幫助幼兒們提高他們的身體素質。

　　幼兒園工作計劃 篇12

　　保育工作

　　1、創設新班級環境，合理布局，適宜幼兒進行分區、集中、游戲等活動，吸引幼兒參與活動，喜歡上幼兒園。

　　2、教師制定班級、主題活動實施計劃及周逐日活動計劃。

　　3、教師、保育員共同探討有關配合、分工事宜，逐步培養幼兒良好的進餐、午睡等生活常規。

　　4、教師認真教新生學習早操，充分利用場地開展游戲活動。

　　5、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動，鼓勵幼兒愿意上幼兒園，并在活動中熟悉同伴，遵守活動常規。

　　6、帶領幼兒觀看中大班幼兒做早操，激發幼兒參與體育活動的興趣。

　　教育工作

　　1、感受樹葉飄落的情景，能替換詩歌中的個別詞語，體驗創編詩歌的快樂。

　　2、認識常見的幾種車輛，說出它們的名字，了解它們的用途。知道汽車、行人在馬路上要遵守交通規則，聽從紅綠燈的指揮。

　　3、繼續進行常規教育，特別培養幼兒良好的傾聽習慣。提醒幼兒別人講話時，要注意用耳朵仔細得聽，有什么意見等別人講完了再講。

　　4、天氣漸漸寒冷，鼓勵幼兒不怕冷堅持來上幼兒園。

　　5、對周圍環境感興趣，通過觀察比較、討論，了解樹木、花草等在秋天的變化，感受秋天美麗的色彩，產生熱愛秋天的'情感。

　　6、在自主性游戲中，加強幼兒整理玩具的意識，提醒幼兒按照物品的種類有序地進行整理。

　　7、利用晨間談話、午間散步的機會，和孩子們共同討論各種車輛的用途。

　　家長工作

　　1、召開學期家長會，向家長介紹本學期工作重點及幼兒發展目標。

　　3、學期初幫助幼兒準備好學習用具以便讓孩子能更好得投入學習。

　　4、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

　　5、創設“共育幼苗”家園欄，讓家長了解幼兒在園活動內容及一些育兒方法。

　　幼兒園工作計劃 篇13

　　一、指導思想：

　　環境教育是關系到可持續發展的百年大計，環境教育的好壞直接關系到環保事業的成敗，環境教育是整個教育事業不可分割的重要組成部分，是教育戰線在新形勢下需要加強的一個重要方面。開展環境教育，提高全民族的環境意識是解決環境問題最根本、最有效的措施和手段，也是精神文明建設和提高學生自身素質的需要，創建綠色學校、倡導綠色文明正是為了提高師生的環境意識，是一種社會文明和社會進步的體現。為了貫徹落實市環保局、區科教辦給我園的工作任務，完成申報市“綠色幼兒園”的奮斗目標，因此，今年我園向創建市綠色幼兒園發起了沖擊。

　　二、具體目標：

　　加強園所硬環境管理，加強班級環境創設，以創設人文化的環保環境潛移默化幼兒，加強園所軟環境建設，以“環境教育”理念為指導，落實環保主題活動有序開展以科研課題為抓手，有序推進幼兒園環保教育。將“環保、健康、安全、生命”的綠色理念貫穿在整體工作中，努力爭創市“綠色幼兒園”。

　　三、本學年工作重點：

　　1、創建市“綠色幼兒園”的各項開展工作

　　2、成立創綠領導組織機構

　　3、制定各項活動實施的方案

　　4、加強各級教師環保課題的探索研究大班級課題：結合社區外出參觀教育，《利用鄉土資源向幼兒滲透環境教育的探索》

　　中班級課題：開展環境教育，《探討幼兒環保意識的家庭因素調查研究》小班級課題：通過廢物資源回收滲透教育，〈〈垃圾分類與幼兒環保意識培養〉〉

　　5、環保繪畫、環保時裝暨手工藝制作現場會的展示活動（家長與幼兒）

　　6、各級開展環境主題活動：如3月12日植樹節，4月底5月初的愛鳥周,“6.5”世界環境日……等

　　7、張貼環保標語、環保標志、警示傳單、警句傳單和組織幼兒深入社區派發環保倡議書。

　　8、給園內的花草樹木掛上植物名稱

　　四、具體工作安排

　　9月份：

　　1、每月一次的'例會

　　2、小制作：變廢為寶展示

　　3、走出校園：到社區進行環保實踐

　　4、教師環保課題的交流（以級為單位）

　　5、組織中班、大班幼兒到社區派發環保倡議書

　　10月份：

　　1、每月一次的例會

　　2、以級為單位，舉行環保兒歌、故事比賽

　　3、綠色行動：參觀企石水廠

　　11月份：

　　1、每月一次的例會

　　2、實踐活動：組織幼兒到企石華潤超市購買綠色食品

　　3、環保現場會展示活動

　　4、組織親子到番禺野生動物園參觀

　　12月份：

　　1、每月一次的例會

　　2、創建衛生鎮區的50件小事學習

　　3、環保教育目標的修訂。

　　4、組織幼兒到寶石路附近馬路觀察汽車排出的廢氣

　　5、幼兒環保知識測試

　　3月份

　　1、每月一次例會

　　2、環境工作計劃交流

　　3、主題活動：我是媽媽小幫手

　　4、結合植樹節，組織大班的幼兒與家長到社區參與植樹活動

　　4月份

　　1、每月一次的例會

　　2、親子活動：春游深圳青青世界參觀活動

　　3、在園開展“幼兒園是我家，清潔靠大家”暨“人人行動起來，共創綠色家園”、“保護環境、人人有責”主題活動

　　5月份

　　1、每月一次的例會

　　2、組織幼兒到企石社區進行環保時裝表演

　　6月份

　　1、每月一次的例會

　　2、“六一”親子活動：舉行環保廢物新時尚手工藝制作比賽

　　3、結合“6.5”世界環境日，全園開展“我愛企石環境美”主題繪畫活動

　　4、全體師生環境知識問卷總結

　　幼兒園工作計劃 篇14

　　一、指導思想

　　以轉變觀念、外樹形象、內抓質量為重點。以貫徹落實兩個《綱要》為核心，加強幼兒園管理，以“幼兒園一日常規”和“幼兒早期閱讀”的深入為主線，著力提高幼教管理水平及教科研隊伍建設，著力加強規范化及示范化幼兒園建設，實施蒙氏加特長教育。把我園建設成為精品幼兒園。

　　二、情況分析

　　上一年，在每個學期初期，我們都進行大力度的宣傳招生工作，在校領導的正確領導下，經過全園教師的共同努力，我們招生突破了三百名幼兒。目前教職員工50人，幼兒園發展態勢良好。但在去年，我園師資情況比較緊張，最后由校領導及園領導的研究，我們又新招4名教師和一名后勤人員。在教學過程，我們一直將新教師培訓工作作為幼兒園工作的重中之重，并通過多種形式對教師進行教學業務培訓。去年，我們積極參加上級部門舉辦的各項活動。我們還先后開展綠園區“經典誦讀”活動，全國“幼兒早期閱讀”科研課題活動。新學期我們將力求開展好各項教育教學活動。

　　三、工作目標

　　1、堅持以正確的思想引導師生，高尚的情操熏陶師生，科學的制度規范師生，實干的精神帶動師生。著力于教師隊伍的建設。重視教師培訓。提供多種平臺學習鍛煉。強化教育教學常規管理。提高教師的育人能力和水平。

　　2、努力打造善于學習，善于吸納，善于思考，具有一定理論高度和鑒賞能力的新型教師。打造志趣高雅，心態健康，團結樂群，在團隊中能發揮積極影響的新型教師。打造勇于實踐，大膽創新，追求進步，業務能力強的`新型教師。

　　3、優化課堂教學，努力讓每一節課都是優秀課，每一堂備課都充分、有序。教師可任意隨堂聽課，讓教師成為在實踐教學中不斷進取的自我超越者，把科研課題、市區級各項工作開展好。把常規做好，把細節抓嚴，把過程抓實。

　　4、抓好教師思想道德、教學質量、特色三方面工作。努力做到“教師發展，幼兒發展，幼兒園發展”，努力建設成為家長滿意、社會滿意的幼兒園。

　　四、主要工作

　　1、加強師德教育

　　要想成為一名好教師，首先要成為一名具有良好師德的教師，尤其是幼兒園講究的是保教并重，這就要求教師富有愛心、耐心和細心，因此師德教育是教師成長的基礎。

　　（1）對教師進行，教師禮儀，師德規范的教育，開展讀書活動，營造比學趕幫的良好氛圍。

　　（2）開展“五愛”教育，即：愛國、愛崗、愛園、愛生、愛已。

　　（3）發揚“敬業、奉獻、求實、創新”精神。

　　（4）堅持“認真、快、堅守承諾，永不放棄”的工作作風。

　　2、完善幼兒園教育教學的量化考核評估細則。

　　將量化評估細則調整得更加便于操作，通過量化評估，真正達到提高教師工作積極性為目的。

　　3、加強專業培訓

　　（1）組織教師學習《幼兒園教育指導綱要》并進行討論，不斷更新教育觀念。

　　開展讀書活動，鼓勵教師根據自己的需要自主學習，多讀書，讀好書，并利用業務學習的時間互相交流學習心得，做好讀書筆記。撰寫教師筆記，月末交教學園長檢查。

　　（2）加強教學常規管理，提高教育質量

　　備好課是上好課的先決條件，教師備課要建立在以幼兒發展為本的教學思想基礎上。要從幼兒的角度去思考，做到功在課前，利在課上，思在課下，優化教學過程。要求老師提前一周備課，并在業務學習的時候集中交流、研討。

　　4、抓好蒙氏教學的開展，特長課的開展，讓教師發展成專業加有特長的教師。

　　5、開展好各種節日的慶祝活動，各班重視網站建設，做的每日更新。認真調整班級“家長園地”內容，要富有知識性、趣味性、教育性。

　　6、做好優秀班級的周選工作，做好幼兒“文明之星”、“禮儀之星”的周選工作。

　　7、開展教研活動，促進教科研工作

　　（1）廣泛開展教研活動。積極推進教科研工作，以教促研，以研促教。

　　（2）教師之間要互相學習，共同提高，每學期聽課不少于16節。

　　（3）每次公開課要求規范化。即有教案、聽課記錄、評議記錄，并要求有說課稿，做到“人人會說課，課課有人說”。

　　（4）繼續開展教師五項技能基本功大賽。

　　五、具體安排

　　三月份：

　　1、召開開學初家長會。

　　2、制定各學科教育教學工作計劃。

　　3、各學科及興趣班課程安排。

　　4、感統課程及興趣班的招生工作

　　5、不同年齡段音樂發聲練習曲的統一學習及培訓。

　　6、“億童”教材學習及教師培訓。

　　7、全園環境創設。

　　8、優秀班級及幼兒之星評選活動。

　　四月份：

　　1、對各班教師進行聽課指導。

　　2、集體備課，聽課評課。優秀課評選。

　　3、蒙班教學開放。

　　4、幼兒開展“我能……”活動，每月一次、主題不同。

　　5、加強安全常規教育、文明紀律養成教育，形成幼兒良好的行為習慣。

　　6、“五一”國際勞動節，幼兒學習相關知識及宣傳板的制作。

　　五月份：

　　1、幼兒開展“我能……”活動。

　　2、母親節主題活動。

　　3、教師五項技能繪畫比賽。

　　4、幼兒早操比賽。

　　5、六一文藝匯演活動籌備。

　　六月份：

　　1、結合端午節和父親節開展雙節活動。

　　2、半日開放活動及興趣班課程開放、展示。

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