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幼兒園日工作計劃

時間：2025-01-01 06:57:24 工作計劃我要投稿

幼兒園日工作計劃

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又將迎來新的進步，是時候認真思考計劃該如何寫了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編收集整理的幼兒園日工作計劃，希望能夠幫助到大家。

幼兒園日工作計劃

幼兒園日工作計劃 1

　　時代的發展使教育的功能正在發生巨大的變化，而幼兒園日常工作繁瑣而具體，作為一個幼兒工作者，營造一個溫馨、和諧、快樂、健康的班集體始終是我們的愿望。下面就如何合理、科學地做好幼兒班級的管理工作，使幼兒身心健康、全面發展，談談我的一點想法：

　　一、了解幼兒的身心發展特點

　　不同年齡的幼兒有不同的生理、心理發展特點，只有充分了解其特點，教師才能更好地開展教育工作，因材施教。幼兒教師應該以《幼兒園教育指導綱要》和《3—6歲兒童學習與發展指南》為依據，根據各年齡階段幼兒的不同特點制定出符合本班幼兒發展水平的班級管理計劃，這樣才能行之有效地做好幼兒園班級管理工作。

　　第一，制定學期工作計劃。在保證全體幼兒全面發展的前提下，注重培養幼兒良好的學習習慣、心理發展和生活習慣、提高各方面能力、加強常規訓練，因材施教，讓每位幼兒都能有所進步，不斷提高，保證幼兒身心得到全面發展。

　　第二，安排好班級日常活動。與小學生不同，幼兒教育活動要遵循動靜交替、室內室外交替、集體活動和自由活動交替等原則。對于剛入園的3—4歲幼兒，體力和精力有限，比較活潑好動，沒有學習生活常規，所以我們要平時的上課、用餐、就寢等生活環節中設定一定的音樂（強勁的或舒緩的），通過音樂，孩子們一聽就知道該做什么了，這樣環節與環節之間就可以自然過渡，同時采用兒歌、童話故事、室內游戲等等活動形式引導孩子自覺規范自己的行為，形成常規。而對于大班的孩子，他們的身心發展與剛入園的孩子相比有了明顯不同，精力旺盛，對游戲、體育活動充滿興趣，所以我們要更多開展一些戶外體育、游戲活動，如不同形式、規則的走、跑、跳、鉆、爬、投擲等活動，可以提高游戲的難度，或者讓幼兒參與制定游戲的規則。他們即將升入小學，學習能力增強，好學好問，因此我們要從知識儲備、心理準備上做好幼小銜接工作。他們的個性已經開始發展，各種心理活動已經有了互相的聯系，先前的心理活動和先前形成的態度會影響后來的心理活動和態度。所以我們開展的活動要適應幼兒的個性特點，滿足他們的情感需求，允許幼兒的個性得到體現。

　　第三，大班幼兒集體意識和競爭意識逐漸加強，在日常的班級管理中應該制定一些班級集體規則和團隊活動，采用設立輪流“小小監督員”、同伴的榜樣作用、小紅花的效應和團隊歌唱比賽、集體游戲等等多樣的.活動形式，增強幼兒的集體規則意識和團隊合作能力，知道個人的言行會對集體產生影響。

　　二、創設良好的教育環境

　　要建立和諧、融洽的師生關系，教師必須要做到熱愛每個孩子。幼兒園生活是教師與幼兒共同生活，建立良好關系的過程。師幼關系的質量決定了班級管理的質量。一個好的班級，離不開教師的精心管理。古語云：“親其師，信其道。”要想使一個班級有好的面貌，使孩子能得到主動的發展，作為管理者的教師就必須掌握孩子發展的腳步。

　　因此在教育活動中，多采用音樂、故事、游戲等形式與幼兒溝通，讓孩子在歡笑和快樂中學習知識，得到快樂。戶外活動時，要參與到孩子們的討論和游戲中，主動貼近孩子們的心靈。其次，要真心體貼幼兒，不僅要關心孩子的學習教育，還要注重孩子的生活健康。從睡眠、起床到用餐、喝水，都要事事關注，事事細心，隨時觀察幼兒的身體健康狀況。這些看似瑣碎的小事，不僅有利于促進和諧、融洽的師生關系建立，而且能夠讓孩子在幼兒園感受到教師母愛般的師愛。

　　此外，教師應該給幼兒們提供一個溫馨舒適的學習活動環境，布置活動室的時候考慮動態空間和靜態空間的合理有效分配，做到整體布局合理規整。教師可以和幼兒一起設計環境，如農村教師和幼兒共同采摘野花，制成各種物品來裝飾環境；或剪粘稻桿，做成喜歡的卡通形象掛在墻壁上，并隨著季節的變化改變環境的布置，使活動室始終充滿歡樂、童趣和生機。

　　這樣既可以鼓勵孩子參與到集體建設中來，有可以引發幼兒的學習與探究，讓幼兒在與環境的互動中成長，讓幼兒生活、活動方便。

　　三、提高幼兒教師素質

　　幼兒教師是幼兒園的禮儀形象大使，教師對家長的接待工作，直接關系到幼兒園的聲譽和形象。新時代給老師的作用賦予了新的內涵，對老師的角色提出了前所未有的挑戰。一個優秀班集體的建立更是來之不易，因為它需要班主任運用自己的智慧和才能去精心管理。

　　（一）使幼兒成為自信的人

　　蘇霍姆林斯基有一個十分精彩的比喻：要像對待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護學生幼小的心靈。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的，同時又是十分脆弱的。幼兒身上的閃光點、創造意識猶如那小小的露珠，需要教師備加呵護，要是再經過老師的“放大”，那就會變成學習的動力、積極的上進心，這些孩子就會在教師的欣賞和關愛中獲得長足的進步，逐漸成為自信的人。

　　（二）讓幼兒做主動的學習者

　　教師應不斷地提高自己的專業水平，不斷創造藝術的、有效的方法以完成教學任務、面對教學挑戰。教學藝術是教師個人綜合藝術的反映，它表明教師在關心幼兒、教學熱情、內容把握、應用能力、豐富知識和創新實踐等方面均已十分成熟。她能把對幼兒的了解、學科知識的掌握和教學方面的知識融合在一起，并將其滲透在有凝聚力的、優秀的、令人激動的課堂教學中。也能通過提供多個切入點和多種途徑，使幼兒的所有技能以及幼兒目前所能達到最高水平都在學習中得到充分體現。對提問十分精通，知道什么問題有利于幼兒探索和理解，以幫助幼兒輕松、愉快地掌握知識技能。

　　幼兒是學習的主體，對幼兒的主體性活動，教師不可替代，也不可直接控制，而應給以尊重和保護。教師要注重引導幼兒在活動中的“發現學習”，即讓幼兒通過動手操作、親自實踐、與人交往，去發現自己原來不知道的東西，從而獲得關于物質世界和人際交往中的種種直接經驗、體驗及思維方式。如在角色游戲區，幼兒藉著各行各業及家中人物角色的扮演，學習各種人際溝通的態度和技巧。在幼兒期，這種方式更能激發幼兒的主動學習，培養幼兒主動參與的積極態度。

　　總之，我們在日常的幼兒園班級管理細節中詮釋著育人的偉大，雖然繁瑣平凡，卻正是這些讓我們感動著，讓我們付出著。讓我們都做個有心人，了解幼兒的身心發展特點，建立良好的師生關系，創設良好的教育環境

幼兒園日工作計劃 2

　　一、指導思想

　　以《幼兒園教育指導綱要》為準繩，以常規抓基礎，以科研促提高，切實加強師資隊伍建設，提高幼兒教師的整體素質，進一步深化幼兒教育教學改革，全面實施素質教育，繼續加強對幼兒早期教育的研究和管理，充分發揮示范輻射作用，不斷提高保教質量，幼兒園工作計劃。

　　二、工作重點

　　（一）認真學習《幼兒園指導綱要》，深入領會《綱要》精神，積極轉變教育觀念。

　　（二）強化幼兒一日生活常規，提高幼兒來園活動質量。

　　（三）加強教師的培訓和指導，促使其專業素質和服務質量的提高。

　　（四）開發、啟動園本課程的研究，初步形成文稿。

　　（五）加大投入，添置、更換設施設備，強化資源管理，提高使用率。

　　三、主要措施

　　（一）加強學習，轉變觀念

　　組織教師深入學習《幼兒園教育指導綱要》，積極引導教師用《綱要》理念去分析日常教育現象、經常反思自己的教育行為，幼教文案《幼兒園工作計劃》。特別要引導教師積極研究和探討在幼兒園一日活動中如何真正體現《綱要》精神，在深入貫徹《綱要》的過程中，要防止簡單化現象，幫助教師把握理念內涵，切實轉變教育觀念。

　　（二）開展活動，提高質量

　　加大投入，添置設施設備，保證幼兒園各項活動能正常、豐富、形式多樣地開展，切實轉變教師的教學方法、幼兒的學習方法，營造良好的游戲環境和游戲氛圍，為幼兒提供可操作、可探索的材料，真正做到讓孩子們在玩中學、玩中樂、玩中思、玩中探，充分培養他們的想象力和創造力。認真組織好園內公開課、示范課、研究課、等活動，形成積極向上、相互研討的良好氛圍，促使部分教師不斷提高自己的.業務水平。

　　（三）創造機會，提高素質

　　1、組織教師基本功競賽。要求35周歲以下的青年教師都要參加競賽活動，比賽內容包括彈唱、說、跳、寫、畫、做、說課、等七個方面。在全體適齡教師參賽的基礎上，選拔出優秀的教師參加區、市級的比賽。

　　2、舉行幼兒園優秀課評選。要求參賽教師自定學科、內容、形式，獨立備課，最后在人人參與的基礎上選拔出一位教師代表參加區、市級的優秀課評比。

　　3、舉行“六一”文娛匯演比賽，各班至少要有一個節目參賽。

　　（四）規范管理，注重科研

　　繼續加強教科研的常規管理，堅持以教育科研為基礎和先導，努力健全教科研體系，推動幼兒園教研活動穩步開展，努力實現“活動制度化、組織體系化、成果實用化”。做到以科研促發展，以成果促質量提高。

幼兒園日工作計劃 3

　　一、指導思想

　　以創一級一類幼兒園為精神動力，以服務師生為宗旨，進一步加強食堂隊伍建設，提高服務質量，提高管理水平，提高整體品位，努力使食堂成為幼兒園工作中的一個靚麗窗口，讓教師安心，家長放心，幼兒歡心！

　　二、工作設想

　　（一）完善各類制度

　　1、強化安全管理，做到人到心到，杜絕各類安全隱患發生。

　　2、原材料購入采用多人組合法，買菜、付款、驗貨、過秤、記賬分人負責，互相配合監督，總務處實行全面監督，園長統一審批。

　　3、師生用餐保證菜的品種多樣化，力求菜的質量營養化。

　　4、進行成本核算，積極發揮伙委會的作用，不定時調查食堂管理及師生用餐情況，發現問題及時整改。

　　（二）提高食堂職工整體素質

　　1、組織食堂職工學習《食品衛生法》等材料，提高職工衛生安全意識。

　　2、分工力求細化，進一步明確崗位職責，崗位任務的完成情況與年度考核掛鉤，提高職工崗位意識和服務意識。

　　3、創設競爭機制，在同一崗位，不同崗位間展開競爭，讓職工在競爭中增強主人翁意識，并提高技術熟練度。

　　（三）高度重視衛生安全工作

　　1、通過正常渠道采購食品，索取肉品合格證，洗菜要干凈，炒菜要把正火候，菜要生熟分開，各類用具要分類擺放和使用。

　　2、一絲不茍地做好消毒工作，餐具做到”一次一消毒”，分餐間用紫外線燈消毒，消毒工作有專人負責，并做好消毒記錄。

　　3、防蠅設施滅蠅燈。紗窗要關好，滅蠅燈設專人負責開關。

　　4、食堂工作人員均須持健康證和衛生知識培訓合格證上崗，工作期間一律要穿戴好工作衣帽，保持好個人衛生，衛生不符要求的不得上崗，環境衛生分人分塊包干，保證每周一次大掃除。

　　5、食堂灶具用電用氣，要求職工規范操作，時刻注意用電和用氣的安全。

　　6、加強食堂財產管理，貴重物品存放在庫房內，物品進倉或出倉均須登記入帳。

　　三、具體措施

　　1、要繼續進一步加強食堂工作管理，加強技術培訓，提高食堂員工的業務水平和服務質量。

　　2、在干好食堂工作的前提下，全體食堂人員要積極參加政治學習，不斷提高自身素質修養，做到禮貌待人，文明服務，熱情主動。

　　3、食堂人員上班時間要穿戴好工作服及工作帽，不要在食堂會客，工作時間嚴禁吸煙以及與工作無關的`其他事宜。不留長指甲，保證飲用餐具、地面、庫房的整潔，使食堂始終保持清潔、衛生、有序。

　　4、嚴格執行食品衛生法，工作人員必須做到持健康證上崗，嚴防衛生事故發生。

　　5、搞好食品采購、運輸、保管、衛生工作，凡是發現已經變質和腐敗食品，堅決不預采購，以防食物中毒現象發生。

　　6、搞好幼兒園食堂衛生，食具要做到天天消毒，生熟分開，預防傳染病發生。

　　7、蔬菜、水果要洗凈，飯不夾生，做到現吃現做。

　　8、食品要保持清潔，夏季要加大防蠅措施，防止全園幼兒食物中毒現象發生。

　　9、各種物資、食品、蔬菜的采購要保證質量，供應必須及時，少采勤購。

　　10、要自覺做好本職工作，工作中吃苦耐勞，不斷提高飯菜質量，保證無差錯，安全無事故。

幼兒園日工作計劃 4

　　暑假即將過完，馬上就要迎來開學，新學期，新開始，下面是20xx年下半年幼兒園秋季開學工作計劃：

　　一、指導思想

　　新學期、新風貌，在教育主管部門的正確領導下，我園講認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》，繼續堅持德育為先，質量為本，安全第一，依法治教的觀念，樹立“以人為本、促進發展”和“服務于教師、幼兒、家長”的理念，不斷提高辦學質量。

　　二、工作目標與措施

　　1、加強師德教育，樹立正確的幼兒教師觀，全面提高我園教職工的素質。

　　（1）師德是為師之本，我們的安海教委辦推廣的“書生教育，營造書生氛圍弘揚書本文化”認真學習領會，緊密結合教職工的思想和工作實際，強化服務意識，團隊精神，為促進幼兒園教育教學質量的提高做出貢獻。

　　（2）以老帶新，引導新教師樹立正確的幼兒教師觀，使每個教師做到熱愛幼兒、信任幼兒、關心幼兒，以良好的情感陶治幼兒。

　　（3）規范教師員工言行、儀容、儀表，與家長建立友好的服務關系，與幼兒建立平等的`同伴關系，與領導和同事建立合作伙伴關系，營造積極健康，親切和諧的育人環境。

　　2、切實抓好保教常規管理，以《綱要》及，《xx幼兒園一日活動常規實施細則》為指導依據，科學合理地安排幼兒一日活動。各班認真開展周x教研日，組織教師開展“以教學課例為載體的園本教研”活動，認真完成保教計劃，把培養幼兒良好的行為習慣，學習習慣及生活習慣作為重點來抓，提升保教質量。

　　3、強化安全防范意識，把安全工作放在保教工作的首位，時時處處對幼兒進行安全教育，以確包幼兒在園期間安全。建立健全幼兒園各種安全制度和應急預案，冰嚴格落實實行。抓好幼兒一日活動常規，開展安全防范教育活動，加強對幼兒自我保護意識的培養。定期對園舍設備、玩具、電等設施進行檢修，要求家長持接送卡，加強入園、離園的接送安全，避免以外事故發生。

　　4、抓好保育和保健工作，做好各種流行疾病的預防和控制工作。

　　（1）抓好一日各環節生活常規。

　　（2）培養幼兒良好的生活習慣，正確使用自己的兩巾一杯，養成飯前便后洗手的良好習慣，保持儀表的整潔衛生。

　　（3）培養幼兒良好的進步習慣，做到愛惜食品，不挑食，不浪費。

　　（4）帶領幼兒做好早操，保證每天的戶外活動時間，促進幼兒身心健康發展。

　　（5）積極做好幼兒安全防護工作，利用健康教育、社會性教育，對幼兒進行自我防護意識教育。當班老師應及時點名，做好交接工作，杜絕幼兒走失和錯接。

　　（6）要求保育員保持寢室空氣流通，做到整潔衛生，早上開窗通風換氣，幼兒睡時注意室溫調節，定期洗曬床單、被套、枕套、草席等。

　　（7）做好晨、午檢工作及教玩具，環境衛生消毒工作。

　　三、各月份重點工作

　　（一）九月份

　　1、各班召開期初家長會，做好新生入園工作，安定幼兒情緒。

　　2、各班做好期初工作，抓好幼兒園活動常規，迎接期初檢查。

　　3、做好期初事業詭計各項工作計劃。

　　4、開展慶祝教師節，參加幼兒園青年教師x項技能比賽。

　　5、教研組長制定園本教研計劃，啟動“周x教研日”和“每聽必評”兩項制度。

　　6、各班做好早操創編、聯系，中班做好早操器械。

　　（二）十月份

　　1、慶祝國慶節，對幼兒進行愛國注意系類教育活動。

　　2、參加安幼舉行安海片區“有效教學”觀摩研討活動。

　　3、組織教師參加xx幼兒園半日開放活動。

　　4、中、大班舉行故事演講比賽。

　　5、檢查指導各班幼兒常規及早操情況。

　　（三）十一月份

　　1、參加xx鎮舉行的幼兒講故事及比賽。

　　2、組織教師參加業務培訓講座及新朋幼兒園半日開放活動。

　　3、加強園內設施各項安全檢查工作。

　　4、幼兒早操比賽。

　　（四）十二月份

　　1、組織參加xx幼兒園半日開放活動。

　　2、鼓勵教師參加優秀教育隨筆評選活動。

　　3、各班做好家長開放日活動。

　　4、舉行保育員操作比賽。

　　（五）元月份

　　1、舉行慶元旦幼兒卡拉OK比賽。

　　2、做好本學期的資料歸檔工作。

　　3、發放教師自我評估、考核量化表。

　　4、寫好幼兒評語，做好期末家訪工作。

　　5、各班進行寒假安全教育。

幼兒園日工作計劃 5

一、方案簡介：

　　此方案重在開發幼兒多方面的智力潛能，例如：身體—運動智能、自然觀察智能、人際智能、語言智能等，為幼兒入小學作好知識及能力的準備。

　　二、課程安排：

　　除開設正常的教學活動外，還開設適宜的活動課程，包括：游泳課程、漢語拼音學習、水墨畫創作、科學探索活動。

　　游泳課程：由班級教師帶領，到游泳館，由專業教練進行培訓。

　　科學探索活動：按照xx年版“小靈獅”幼兒科技教材開展科學實驗活動。

　　水墨畫創作：由有經驗的教師，教授水墨畫技能。

　　漢語拼音學習：聘請有經驗的小學語文教師，教授小學漢語拼音課程。

　　三、時間安排：

　　游泳課程：每周二次，每次1小時科學探索：每周二次，每次1小時

　　水墨畫：每周二次，每次1小時漢語拼音：每周二次，每次1小時

　　怎么樣，您對我們的活動計劃感興趣嗎？因名額有限（只招收25名）請快加入我們的暑期樂園吧！（活動時間：7月1—31日）

　　暑假又來了。可我卻高興不起來，因為我不喜歡暑假。那么長的時間，好無聊。

　　所以我現在來做個簡單的計劃。

　　一、培訓。

　　假期學校組織我們學校的一些老師進行心理學方面的培訓，而且要考試，所以一定得去，而且要好好學。

　　二、自身的學習。

　　雖然教的是小學，卻發現自己知識的匱乏，不但包括語文方面的，就連數學方面的，我有時候都覺得自己沒有學生知道的多，沒有學生反應快。所以，我決定在暑假期間，要做一本比較難的'習題，書都買好了，呵呵。

　　三、計算機方面

　　今年報名參加了計算機方面的考試，八月份舉行。不但考的是操作方面的，還要有理論知識方面的，所以有點小緊張，得認真看了，認真學了。雖然沒有報名參加這個方面的培訓，但是我決定自己學。

　　現在想到的就是這三點，以后想到了再說吧！

　　雖然我一直都信奉一句話：計劃沒有變化快。但是我知道只有計劃地去做事，才能做到有條不紊。

　　希望我在暑假間能堅持完成這三點，為自身打造一個良好的基礎。

幼兒園日工作計劃 6

　　開學已經一個月了，基本上入學的工作已經基本完成。今年我從小班帶起，大部分的孩子從小班開始上幼兒園，在第一個月的時候，對幼兒園和周圍的伙伴都不熟悉，經常出現哭鬧和不聽指揮的場面。但是現在一個月的時間過去了，那些孩子也基本熟悉了幼兒園的生活，開始適應在幼兒園的學習。

　　為了能做好在10月份的教學工作，我特在這里計劃10月份要做的事情。作為一名幼兒園老師，做任何事果然還是要根據孩子的情況來判斷，但是也不能沒有了根本的計劃。以下是我的工作計劃：

　　一、管理工作

　　最開始的工作果然還是該繼續完成幼兒們的管理工作。雖然在上個月的管理過后大家都基本適應了幼兒園，但是作為一個班級，還是要更加的成為一個整體才行。這個月的開頭，首先要整合班級，鼓勵同學們互相介紹互相認識。其次，還要以老師的威嚴，樹立班級的基本規矩。如何做，如何做好。這里不僅需要老師的威嚴，一些小小的獎勵也是不錯的方法。

　　最后，要真正的融入班級，了解幼兒，成為這個班級幼兒們都認同的“首領”，這樣才能方便在之后的教學工作。

　　二、教導

　　現在經過了穩定，也該開始教導孩子一些在生活中的基本習慣。現在幼兒基本在學校中生活，首先在吃飯和睡覺的生活習慣就是當務之急。上個月教導的衛生知識，在這個月也要好好的復習并實踐在生活中。在10月份要教導一些在節約糧食上的基本常識，正好在秋季，能找到的教具也非常的充足。同時10月也正好是國慶，對孩子們的愛國教育活動也要積極的展開。

　　三、和家長的交流

　　作為幼兒園的老師，尤其是小班的老師，最重要的就是和家長的交流。孩子非常的小，會學習周圍的習慣，比起在學校中的學習，在家中的.所見和學習反而影響更加的大。每天和家長聊得不因該只是學生在學校的情況，對現在所上的課程，且要求家長在家中一同輔導也是非常重要的。和家長的聊天交流中因多提及學生的優點，但是也不能藏著不好的缺點，要讓家長清楚的知道自己的孩子的表現，同事和幼兒園一起幫助孩子改正缺點。

　　經過了上個月的準備，10月份可謂是正式穩步開始的一個月，作為老師，我也要努力的加油，在這學期的開始為幼兒們帶好道路。為此，我也要好好的努力。

幼兒園日工作計劃 7

　　一、健康領域

　　健康：一起玩（領P9）兩只小象（舊P21）

　　勞動：整理活動室、整理圖書、我會自己穿鞋（舊P22）

　　體游：老貓和小貓（復習）信號燈（復習）小馬跑（舊P18）小獵人（領P17）小小飛行員（舊P17）天公公與臉（領P16）

　　二、語言領域

　　兒歌：布娃娃（舊P34）春媽媽（領P23）

　　故事：小白鵝（舊P35）

　　語游：小動物餐廳（舊P37）

　　綜合：桃花瓣兒（主P10）

　　三、社會領域

　　社會性：好朋友（領P55）玩具輪流玩（領P55）花兒好看我不摘（主P26）

　　四、科學領域

　　常識：我的家（舊P28）家具（舊P29）迎春花（主P6）

　　數學：認識2的數量（舊P32）

　　綜合：我喜歡的花（主P8）

　　五、藝術領域

　　歌表演：我們都是好朋友（舊P38）

　　音游：碰一碰（領P182）

　　歌曲：春天（領P55）

　　動作模仿：刷牙、擦擦汗（舊P41）

　　繪畫：美麗的.草地（主P12）

　　粘貼：漂亮的花燈（學習包）

　　涂色：桔子和蘋果（舊P42）

　　點畫：桃花（領P55）

　　欣賞：春雨（主P20）

幼兒園日工作計劃 8

　　教育教學：

　　1、教師要在課前熟悉上課內容，準備好教材教具

　　2、加強幼兒上課常規

　　3、飯前飯后幫幼兒復習各項學習內容。

　　4、及時發書給幼兒回家復習

　　保育方面

　　1、每天堅持晨檢，讓幼兒多洗手。

　　2、每天保證幼兒喝水量，有帶藥的及時幫幼兒喂藥。

　　3、早晚落實好消毒，放掉任何一個角落

　　4、戶外活動前幫幼兒墊毛巾，活動后換掉汗濕的衣服。

　　安全工作

　　1、每天檢查幼兒書包，看是否有帶危險物品

　　2、每周堅持給幼兒剪指甲

　　3、戶外活動前提要求

　　4、提醒幼兒不可以攀爬高處，更不可以從高處跳下。

　　5、不可以攀爬高處，也不從高處跳下。

　　家長工作

　　1、每周堅持給幼兒穿園服。

　　2、給家長發園訊通告訴幼兒回家作業，家長及時輔導

　　3、配合組織好親子游

　　4、記得幫幼兒帶衣服及毛巾

幼兒園日工作計劃 9

　　今年我將繼續擔任小（1）班班組長的工作，為了更好地開展新學期的工作，本人擬定以下計劃：

　　一、思想政治方面：

　　在新學期里遵紀守法，學習領會教師道德行為規范。并在工作中不斷鞭策自己，以飽滿的精神神熱情參加到工作中去，時刻嚴格要求自己。

　　二、學習方面：

　　在新學期里，每個星期學習新的歌曲，畫一幅簡筆畫，虛心向有經驗的老師學習。

　　三、教學方面

　　對于小班幼兒來說，多一點耐心、細心，是工作中的'重點。我將和配班老師、保育員共同做好教育保育工作。在工作中面向全體，關注幼兒的發展，重視個別教育，為幼兒提供多元化的教育內容。每次上集體活動，做到充分準備，讓每一堂課有有趣，有教材，吸引幼兒的注意力。活動中按時執行幼兒園的一日活動，及時調整活動中出現的問題，重視幼兒與環境的活動，每次出題墻飾以幼兒為主。讓每個幼兒都在環境中得到發展。

　　四、家長工作

　　每天用微笑迎接每個幼兒與家長的到來，積極與家長溝通交流幼兒在園地一日情況，需要家長配合的地方，盡量做到有商有量，尊重家長的意愿。再教育、保育方面，積極運用短信向家長反饋幼兒的信息與學期情況，關心體弱病兒，堅持使用接送卡，安全接送幼兒來園、離園。有矛盾積極商量。

幼兒園日工作計劃 10

　　一、召開”六一”兒童節的慶祝活動

　　小朋友在當天為家長表演精彩的節目，并為幼兒準備了小禮品，使幼兒度過一個愉快而難忘的節日

　　二、繼續開展主題活動”自我保護”

　　主要通過日常生活、感官、數學、語言、藝術等教育形式對幼兒進行多方面的安全教育與救助知識，有意識地培養幼兒自我保護的能力。

　　三、為大組幼兒開展”我要上小學”主題活動

　　進行各項入學前的準備活動，例如：削鉛筆、包書皮、認識錢幣、自制課程表、模擬面試、參觀小學、購買文具等，進行填寫畢業冊以及照畢業照。并根據活動內容與幼兒一起動手布置墻面。

　　四、夏季的防暑降溫與衛生消毒工作

　　隨著氣溫的升高，合理安排幼兒的一日生活活動，督促幼兒多飲水，及時為幼兒擦洗，保持幼兒身體清潔。午睡時為幼兒換上一件干凈的小背心，讓幼兒舒服地進入睡眠。為了預防疾病的發生，勤通風勤消毒桌子及室內環境，做好各項消毒工作，預防夏季疾病傳播。幼兒戶外活動時為幼兒噴抹花露水，盡量減少幼兒被蚊蟲叮咬現象。

　　五、教師進行戶外玩具的制作。

　　《冷和熱》主題中，帶領幼兒一方面體驗夏日的炎熱，一方面感受冰的溫度和融化的`過程；在日常生活中，來關注“冷和熱”食物，對自然現象中物體的“變冷和變熱”現象產生興趣。讓幼兒體驗冷熱變化的同時，滿足探索的_，提高自身的感受能力。同時學習一些使自己涼快的方法，如：游泳、乘涼、空調、電扇等，知道幾種簡單的保護自己的方法，做個健康、活潑的夏日寶貝。

　　二、保育工作：

　　1、天氣炎熱，教育幼兒勤洗澡、換衣服、涂護膚品，養成愛衛生的好習慣。

　　2、天氣炎熱，提醒幼兒多喝水，在樹蔭下進行活動、出汗了及時休息。

　　3、日常生活中，督促幼兒洗手時良好的洗手習慣，不玩水，不把水潑到水池外面或潑到同伴身上。

　　4、午睡時，做好午睡室的通風工作、提醒幼兒午睡時把手伸到被子外面。

　　5、提醒家長及時給孩子更換薄被并鋪上涼席等。

　　三、家長工作：

　　1、請家長“6、1”帶孩子到公園等地方玩，感受節日氣氛，并且送給孩子一件有意義的禮物。

　　2、利用晚上時間多陪陪孩子，一起玩耍、一起交流。

　　3、教育孩子注意夏季個人衛生和飲食衛生，不多吃冷飲、冷凍食物等。

　　4、請家長有意識地告訴孩子夏季人們的活動，合理安排好孩子的生活起居。

　　5、讓孩子觀察冰箱以及冰箱里的東西，感覺冰箱里取出來的東西很涼。提醒孩子知道吃冷的食物會引起腸胃的不適。

　　6、做好家園溝通工作，充分利用幼兒成長檔案、家校路路通、上門家訪等形式，與家長交流幼兒在園、在家情況，使孩子在各方面逐步提高。

　　四、其他方面：

　　1、六一節日之后，組織幼兒交流：兒童節怎么過的？相互分享節日的喜悅情緒。

　　2、評選幼兒好孩子、進步獎與好家長，做好期末結束整理工作。

幼兒園日工作計劃 11

　　一、主要內容：

　　1、召開實習生見面會；

　　2、實習生完成實習任務，指導教師認真進行指導；

　　4、實習生嚴格按照實習作息時間、紀律、要求完成實習任務；

　　3、實習結束進行小結；

　　4、做好師生互評工作。

　　二、具體安排：

　　預備周：

　　1、8月29日上午九點由園長組織全體實習生與指導教師見面會。

　　2、介紹我園的基本情況及本學期園務工作計劃；

　　3、了解幼兒作息時間安排；

　　4、參與教室整理工作。

　　第一周：

　　1、進入實習班級，將實習計劃交指導教師；

　　2、了解本班常規，熟悉幼兒并記住姓名；

　　3、學習各項記錄填寫工作；

　　4、認真聽指導教師授課，做好聽課記錄；

　　5、參與環境布置工作；

　　6、參與教師節活動；

　　第二周：

　　1、學會制定和執行周計劃、日計劃、游戲計劃，學習做教育教學的效果檢查和記錄；

　　2、按照《綱要》的內容與要求，結合該班實際確定教育活動的內容，組織幼兒生活、游戲、科學小實驗等活動，學會貫徹運用教育的原則和方法；

　　3、學會對幼兒進行必要的常規培養、良好品質教育、衛生安全教育；

　　4、參與環境布置工作；

　　5、按進度編寫教案1—2篇，交指導教師批改

　　第三周：

　　1、能根據教育教學需要，自己動手制作教玩具、為幼兒提供活動材料，布置活動環境。

　　2、學會做家長工作，主動向家長匯報幼兒情況，虛心聽取家長意見與家長共商教育幼兒的方法。

　　3、按進度編寫教案，交指導教師批改；

　　4、指導教師指導實習生授課，課后完成說課、評課、反思。

　　第四周：

　　1、安排一次實習生優質課評比活動；

　　2、做好實習鑒定工作，師生互評工作；

　　3、評選優秀實習生；

　　4、做好實習總結工作。

　　三、園實習生工作領導小組及其職責

　　組長：錢瓊

　　副組長：沈安鴻陳飛燕聶翔英

　　成員：各班教師

　　1、實習領導小組的`職責：

　　結合實習學校提供意見做好統籌安排；

　　落實實習生實習工作；

　　檢查指導教師、實習生工作；

　　解決處理實習中有關重要問題。

　　2、指導教師職責

　　向實習生介紹教學規劃、教材內容和實習對象的有關情況；

　　組織示范教學活動，供實習生觀摩，介紹教學經驗；

　　指導實習生備課、編導教案，審查教案

　　指導實習生課前試講，參加聽課、主持評議會，提出指導性的意見；

　　評定實習生的教學成績。

幼兒園日工作計劃 12

　　一、主題實施

　　主題二：《黑夜秘語》這個主題講述的是“白天”沒遇見的另一半景象——“黑夜”，“白天”和“黑夜”構成了整個世界。讓我們把“夜”講一點給孩子們聽吧，他們不僅不會被“嚇壞”，而且還能擁有“夜晚經驗”。在這主題里讓幼兒依靠各種感官來認識自己生活的另一半世界，建構對黑夜的認識。

　　主題三：《我想飛》將孩子們朦朧的渴望上升為理想以及告訴孩子們如何為實現理想而努力。《我想飛》：“我想飛”這一主題活動的意圖是激發朦朧模糊的.渴求意向，使之升華為鮮明具體的“飛天”理想，從而進行順勢引導，讓幼兒的創造想像以及如何實現理想的現實認識都獲得發展。通過創造性的制作和肢體表現活動“我有一對翅膀”、“飛飛蟲”、“怎樣讓紙飛起來”等活動，使幼兒內在的飛天理想外顯為直接行動。“月亮像什么”、“和星星跳舞”則把到達天空的心愿用繪畫、音樂、舞蹈的形式轉化為審美的活動。

　　二、幼兒生活、學習活動

　　1．結合主題創設角色游戲“黑夜劇場”，供幼兒游戲。

　　2．提醒幼兒多喝水，及時穿衣服。

　　3．了解每日午餐的食物搭配，知道怎樣才算健康、合理的進餐，知道健康需要我們細心地養護。

　　4．知道白天和黑夜的不同，感受大自然的奇妙。

　　三、家長工作

　　1．父母和孩子在夜晚多做游戲或進行交流，體驗晚間的溫馨和快樂。

　　2．在睡覺前，為孩子講一個故事，或親吻一下孩子的額頭，讓親情陪伴孩子入睡。

　　3．家長向孩子講一些自己小時候怕黑和不怕黑的故事。

　　4．與孩子一切折不同的紙飛機，鼓勵孩子改進自己的飛機，使飛機飛的遠。

　　5．家長和孩子一起通過查找圖書、網上瀏覽等方式收集有關飛行、飛行物、太空、外星人等資料。

　　四、其他

　　完善自然角的種植和管理，并引導孩子們做好各項記錄，讓孩子們在戶外活動時間多觀察周圍環境的變化，感受天氣的變化。

幼兒園日工作計劃 13

　　一、安全保健工作：

　　1、細致落實校園設施設備隱患排查、食品安全衛生管控等措施，保障開學工作順利進行。

　　2、加強門衛查驗登記、值班巡視護導、上學放學交接等工作，確保幼兒平安入園離園。

　　3、嚴格落實幼兒接送制度，按要求正確做好接送卡使用工作。

　　4、加強消防檢查，落實校方安全責任，確保校園安全。

　　5、簽訂“一崗雙責”安全工作責任書。

　　二、教研工作：

　　1、穩定幼兒情緒，嚴格執行幼兒一日活動作息安排，強化常規訓練。

　　2、認真制訂各類計劃，要求各計劃內容實在、方法創新、操作性強，有目標、有方法措施、有具體安排，不要空洞或和以前沒有區別，年級內不得雷同。周五放學前上交。

　　3、各年級組針對幼兒的年齡特點和動作發展特點，規范、完善晨間律動的.編排，利用游戲時間進行排練。

　　4、各班正常教學秩序，按計劃實施主題課程，規范“六認真”工作。備課、游戲要有預備量，并堅持每天及時進行反思，主題墻、家長園地等逐步上墻。

　　5、做好學籍平臺孩子信息的錄入工作。

　　6、周三中午1點全體教師集中二樓會議室開會，保育員進班。

　　三、教科工作：

　　1、各教師積極撰寫“蘇州市優秀教育論文”，具體要求見通知，下周三按要求上交電子稿。

　　2、各年級、各班構思班級微型課題計劃。

　　3、周佳老師制作9月月報。

　　四、教技工作

　　1、完成智慧云平臺新生分班，插班生信息錄入工作。

　　2、做好各類電器設備維修，請各班周二在群里上報電器設備需維修情況。

　　3、各班按要求每周五之前認真上傳備課、周計劃至教育云平臺，不能錯過時限。同時，在智慧平臺及時上傳個人獲獎情況和幼兒一日活動照片。

　　4、指導新生家長下載并安裝智慧昆山APP。

　　五、家長工作：

　　1、各班確定家委會成員2—3名，具體信息周五報園長室。

　　2、發動家長積極參加護學崗志愿隊。

　　六、其他工作

幼兒園日工作計劃 14

　　一、指導精神

　　依據《幼兒園教育指導綱要》為指導，結合市、區幼教工作會議精神，全面實施幼兒素質教育，促進幼兒身心健康、和諧，為幼兒的終生發展打下良好的基礎，砂山幼兒園教育教學工作計劃。充分展現“敬業、誠信、睿智、友善”的園風，以求實務真的工作作風進一步加強園所管理。立足園本教研，將半日活動科學合理開展作為教育教學活動的主體。不斷提高保教質量，真正做到服務于社會、服務于家長、服務于幼兒。

　　二、工作要點

　　1、切實抓好教師的師德、師風建設

　　大力加強師德師風建設，堅持將師德教育擺在教師隊伍建設的首要位置，響應國家關于“拒絕冷漠、傳遞溫暖”的愛心呼吁，鼓勵教師追求真、善、美，并本著弘揚愛崗敬業、為人師表、無私奉獻的精神，積極為群眾做好事，為家長辦實事。將教師職業道德確立為年度考核工作的首要條件，推動師德建設工作向縱深發展，塑造教師師德群體的良好形象。

　　2、深入園本教研，有效促進提升

　　進一步學習領會《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園教育指南》精神，細致分析實質及精髓，工作計劃《砂山幼兒園教育教學工作計劃》。利用園本教研學習為途徑，探討有效實施的方法和策略，不斷更新教育教學觀念，嘗試教學的新方式、探索教育教學的新方法。通過學習使教師在教學內容的選擇上做到尊重幼兒發展、結合幼兒的生活經驗；在一日活動的安排上能夠做到減少等待時間并遵循動靜交替原則；在教育活動的實施上能夠強調以游戲為主要學習方式；在教學活動的組織形式中能夠充分調動幼兒的.多種感官并倡導采取小組教學形式。有效促進了教育教學質量和教師專業水平的不斷提升。

　　3、努力學習，設計科學的半日活動。

　　指導教師根據《幼兒園教育指導綱要》，從本園，本班的實際條件出發，制定出科學合理的半日活動計劃。并能運用自己的專業知識與能力，創造性地改變半日活動組織形式，在組織過程中注重動手操作和動靜交替原則，努力提高半日活動效率。在各班級中開展半日活動觀摩，通過觀摩后的研討、交流、評比，徹底糾正各種不良現狀。有效避免了幼兒在活動中的消極等待和時間隱形浪費現象，從根本上提高了半日活動的質量。

　　三、具體工作

　　八月份：

　　1、開展全園性的環境創設。

　　2、各班級活動區材料投放評比。

　　九月份：

　　1、做好新入園幼兒接待工作，穩定幼兒情緒，使他們盡快適應幼兒園環境。

　　2、培養新入園幼兒常規，養成良好的行為習慣、衛生習慣。

　　3、各班級教師完成各類計劃的制訂。

　　3、召開新學期家長會。

　　十月份：

　　1、結合國慶節開展愛祖國、愛家鄉教育，激發幼兒愛家鄉的情感。

　　2、迎接區教研室調研、評優活動。