【精華】幼兒工作計劃匯編六篇

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又將迎來新的進步，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編收集整理的幼兒工作計劃6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒工作計劃 篇1

　　1.按照上級規定，認真做好幼兒報名收費工作。

　　2.嚴格遵守招生工作的各項規定，及時做好各年齡班缺額的補額登記等工作。

　　3.召開開學工作會議（安全工作會議、新學期工作要求等）。（8月30日上午8：30）

　　4.認真制定幼兒園工作計劃、教科研計劃、安全工作計劃、家長工作計劃等，并組織開展審議。

　　5.9月3日開展國旗下安全教育活動。

　　6.各園根據師徒意愿進行雙向選擇完成師徒結對儀式。（9月7日）

　　7.XX參加XX市新學期業務園長會議；保健老師參加XX衛生保健會議。

　　8.認真做好事業計劃的填報工作。

　　教育教學

　　1.抓緊做好幼兒園、班級的環境整治及更新工作，積極為幼兒創設良好的學習、生活、游戲環境。

　　2.開學第一天，根據幼兒實際的需要，組織開展靈活多樣的活動，內容可包括：安全教育、生活衛生習慣教育、及一日活動常規的明確等形式開展活動。

　　3.盡快讓新生產生對幼兒園周圍老師、保育員、同伴及環境的安全感，使幼兒較好較快得適應幼兒園得生活。

　　4.各園做好20xx年XX市陶研論文、小故事評選工作，9月21日之前個人完成網絡申報。

　　5.幼教中心8名青年教師參加XX市幼兒園自制教玩具評比，9月12日前上交申報表。

　　6.幼教中心2名教師參加XX市科學幻想畫評比，9月25日上交作品。

　　7.8月30日下午各園做好開學前的課程審議工作。

　　8.9月15日至21日是全國20xx科普日活動。圍繞“創新引領時代 智慧點亮生活”積極開展活動，登記表、匯總表（附件1、2）9月4日上報中心。總結和相關影像資料、統計表9月26日前以電子稿形式上報XX科協和基教科。

　　9.校本培訓：（1）圍繞區域活動，開展系列講座。主講人：XX（2）各園圍繞計劃開展好9月份的.校本培訓。

　　后勤保健

　　1.召開后勤人員工作會議，提出后勤工作新要求。（9月1日）

　　2.組織后勤人員參加上崗前體檢，做到保教人員人人持有健康證上崗。

　　3.突擊做好幼兒用品、玩具等清潔消毒工作和幼兒活動區室清潔衛生工作。

　　4.做好幼兒學習用品、生活衛生用品的添置工作。

　　5.重視幼兒用餐、用點、飲水、盥洗、入廁等良好習慣和正確方法的培養。

　　6.開展保育員專業技能培訓。（9月1日下午）

　　7.認真做好對食堂配送食品的驗收關，有效預防食物中毒。

　　8.做好開學前的準備工作，做好物資配備工作。

　　9.做好各專用教室的物品整理及登記工作。做到物品擺放整齊。

　　安全工作

　　1.幼兒園開展開學安全大檢查。

　　2.召開期初教職工安全工作會議，強化安全工作責任意識，并簽訂安全責任書。

　　3.安保人員從嚴把好門口出入關，加強對技防設備的檢查，加強周邊環境的巡視，自覺佩戴好配置的各種防身裝備，并做好相關的安全工作記錄。

　　4.園長向全園幼兒進行一次國旗下安全教育講話活動。（9月3日）

　　5.班主任要認真組織幼兒收看安全教育平臺上的安全第一課教育活動，并督促家長與孩子完成學習。

　　6.要求家長規范地使用好門禁卡，憑卡有秩序地進園接送幼兒。

　　7.做好安全教育平臺家長信息的錄入工作。

　　家長工作

　　1.召開新生家長會（9月3日下午2：00）。

　　2.指導新生家長用好門禁卡，并遵守排隊刷卡的秩序。

　　3.組建新一屆家委會（每班推薦1名重視、支持幼兒園開展保教工作、熱心公益事業的家長 ）。

　　4.班主任要指導好家長登錄安全教育平臺，學習相關的安全知識，擔負起孩子安全監護的責任。

　　5.開展新生家訪工作。

幼兒工作計劃 篇2

　　本學期自修反思計劃重點我擬訂在課堂教學上，只有從最基本的課堂常規教學上進行深刻反思，才能真正達到一位人民教師修身養性上的提高。教無定法，在教學過程中勤思考、勤總結，靈活運用各種方法，最主要的是抓住學生的興趣，以興趣為師，能有效提高學生的積極性，讓學生主動學習。

　　（一）精選教法，快樂學習，提高音樂教學實效

　　1。創設舞臺，展示自我

　　“愛動”是兒童的天性。在教學教育活動中，應靈活地運用多種多樣的`手段，為學生提供“動起來”的機會，從而發揮學生的主體作用，以獲得知識、掌握新技能。

　　2。趣味游戲，快樂學習

　　無論是什么樣的游戲對學生都具有極強的吸引力。學生愛玩的天性決定了他們愿意參與教師為他們精心設計的游戲。

　　3、以“賽”激趣促學

　　（二）教學滲透，展開思維，培養學生的創造能力

　　讓音樂與生活溝通起來，營造廣闊的音樂教學空間。音樂本來就是從生活中創造出來的。

　　讓音樂與活動溝通起來，給予自由的音樂想象空間。音樂最具不確定性，解釋的自由度是最大的。讓音樂成為師生溝通的情感橋梁。在開放的音樂教學中，教師應營造一種民主、自由、輕松、愉快的氛圍，創設良好的師生關系。

　　自修反思過程中，積極思考課堂教學問題，并采用多種方法去嘗試新的積極有效的方法才是我們反思的根本目的。

幼兒工作計劃 篇3

　　7.1①中班知識測試負責：丁麗

　　②美工作品展

　　7.4①作業展：大R2班數學展中E2班中字展學R3班書寫展

　　②室外互動游戲《以水為主題》中E1班小E1班學R1班負責：王志陽蔣肖亞

　　7.5①繪畫《森林大世界》中E3班

　　②下午5:30統一學習歌曲

　　③《我是文明禮貌好寶寶》室外實踐課目的：教孩子怎樣做才是文明禮貌好寶寶例如：保護環境、不說臟話、見人問好。

　　7.6①手工折紙《會說話的太陽花》大R3班學R1班

　　7.7①各班級禮貌檢查負責：丁麗劉秋閣

　　②植物觀察及操作大R1班大R3班學R1班

　　7.8①今天我最靚(不化妝梳不同的發型)全園小女生

　　②美工班作品展在墻壁上

　　③你都會說哪些禮貌用語(評禮貌好寶寶班級)

　　注(7.4---7.8為文明禮貌周，)

　　7.10每周日下午1:00裝扮墻壁畫

　　7.11①學前班知識測試負責：丁麗劉秋閣

　　②打水杖大R1大R3班學R2班負責：張俊紅丁麗

　　7.12①作業展：大R1班拼音展中E3班中字展學R2班數學展

　　②大班知識測試負責：李莉張義柯

　　③打水仗(學R2班中E3班學R3)班負責：張俊紅李莉

　　7.13①自由設計創新課堂《有趣的報紙》舊物利用(可以是手工、撕貼畫或其它制作)中班大班

　　②常規教學檢查(小E1班小E2班)

　　③打水仗(大R1班中E2班)

　　7.14①各班級試卷測試

　　②打水仗(大R3學R2中E3班)負責：程琳丁麗

　　7.15①各班級試卷測試

　　②打水仗(大R1班中E2班學R3班)負責：任麗鴿李莉

　　注(7.11---7.15為學習周，各班級會有不定時的抽查)

　　7.18①打水杖(大R1中E2)班上午大R3班學R2

　　②比賽穿衣服，穿鞋子(小E1班小E2班)負責：趙颯颯劉秋閣

　　7.19①打水仗(學R2中E3班學R3班)負責：張俊紅李莉

　　7.20①室外互動游戲(自由設計，不做游戲以其它形式展現)小E3班中E1班中E3班

　　②手工制作紀念卡《再見了我的幼兒園》學前班

　　③打水仗(大R1班中E2班)

　　7.21①食物分享(小E2班中E2班大R2班)

　　②手工制作：小拖鞋大R1班中E1班中E2班

　　③打水仗(大R3班中E3班學R3下午)負責：程琳丁麗

　　7.22①足球對抗賽(學R1班學R2班)負責：張俊紅蔣肖亞下午4:50開始

　　②今天我最靚：小E1班小E2班小E3班

　　③打水仗(中E2班中E3班學R3班)負責：任麗鴿李莉

　　注(7.18---7.22為娛樂周，真正的'融入到孩子當中)

　　7.25①故事表演：誰的故事最好聽大R1班大R2班負責：郭偉芳

　　②以舊物報紙為主題自主設置(可以是手工撕紙或物品制作)中E3班大R3班負責：程琳

　　③打水杖(大R1大R3班學R2班)負責：張義柯丁麗

　　7.26①今天我是值日生(給孩子講解勞動的光榮，讓孩子親自動手去做一些事情。)學R1班大R1班

　　②打水仗(大R3班學R2班中E3班)負責：張俊紅李莉

　　7.27①玩具分享大R3班學R3班

　　②打水仗(大R1班中E2班)負責：張義柯任麗鴿

　　7.28①筷子也能做游戲大R1班大R2班中E1班中E3班負責：王志陽任麗鴿

　　②打水仗(大R3班學R2班學R3)負責：程琳丁麗

　　7.29①足球對抗賽：學R2班學R3班下午4:50開始負責：張俊紅李莉②班級聯歡會：中班大班

　　③打水仗(大R1班中E2班上午)(中E3班學R3班下午)負責：任麗鴿李莉

幼兒工作計劃 篇4

　　指導思想：

　　名師工作室將以名師工作室章程為指導，結合《指南》精神和工作室成員的實際情況，開展“以研促教，提高教師有效教學”為主題的研討活動，創造性地開展各項工作，使名師工作室真正成為教師學習提高、探討交流、開放務實和全面發展的綜合平臺。

　　工作目標：

　　培養一批熱愛幼兒教育、創新幼兒教育的高水平教師;逐步形成有特色的教學思想和理念，使教學水平在原有基礎上有明顯提高;工作室成員收集自己的優秀教學經驗或優秀案例，實現優質資源共享，促進城鄉學前教育均衡發展。本學期的工作我們將從以下幾方面開展：

　　一、成員調整：

　　二、學習方面

　　1、讀書自學。要求成員每周上交一篇閱讀心得，每月一名成員分享自己的讀書體會，推薦一本好書，給大家提供學習的平臺。每學期精讀一本教育類專輯，做好讀書筆記并定期在工作室博客發表讀后感言，交流心得體會，以同伴互助的方式實現成員的共同成長。

　　2、外出實踐。創設條件，讓工作室成員能夠定期外出參觀學習，更新觀念，能遷移、整合、運用有益經驗和學習成果到自身工作實踐中并能創新開展工作。

　　三、研究方面

　　1、開展案例式研訓活動。組織成員圍繞“對游戲化教學課堂教法的研究”展開討論。研究方式：

　　(1)教師從教材中選擇一個教學活動，進行游戲化教學活動的備課(怎樣有效提問)，提倡原創。

　　(2)說課，集體剖析活動方案，進行方案的修改。讓教師要努力轉變自己的角色定位，建立新型的師幼關系。

　　2、優質課示范。工作室成員每學期必須組織一次優質教學活動向全園教師進行展示，做到正確、科學、前沿教育理念和教學行為的'示范。

　　3、牽手鄉鎮幼兒園。發揮名師工作室的示范引領作用，全面促進幼兒園教學改革。名師工作室繼續開展送課下鄉活動，把示范課送到農村。

　　四、多元評價。

　　工作室成員豐富《教師成長檔案》，記錄教師的專業成長，展示教師的工作成果，評價教師的專業發展。

幼兒工作計劃 篇5

　　一、指導思想

　　根據園務工作計劃的要求,以《幼兒園教育指導綱要》為準繩，以先進的教育理論為指導，以提高教師的教科研水平為目的,堅持理論聯系實際，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進行課題研討和教學經驗交流活動,提高教師的教育技能。加強課題研究，凸現我園的特色教育。本學期教研工作主要有以下幾點：

　　二、教研重點

　　1、加強理論學習，提高教師理論水平

　　教師在工作之余，要堅持學習，及時轉變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學的教育方式組織學習，以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學期我們通過有目的地定期開展教科研學習活動和自學相結合，提高教師理論水平。具體如下：

　　（1）積極借閱幼教刊物，學習新的教育理念和新的教學方法，做好理論學習筆記，并且要學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結合，同時，積極參與本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及授課水平。

　　（2）進一步學習《幼兒園教育指導綱要》，對《綱要》進行深入理解、積極探索、切實落到實處。積極參與教師再培訓教育

　　2、注重業務培養，提高保教質量

　　每位教師要認真對待教育各個環節，從備課到上課再到活動延伸，努力提高課堂教學質量。具體內容有：

　　（1）每周由年級組長組織本級教師共同探討制定主題活動計劃、活動目標、活動過程及教學方法。各教師認真備課，做到先教案后行課，格式統一，目標明確，層次分明。

　　（2）觀摩交流，主要觀摩本園教師的公開課，借鑒別人的教學模式、教學方法以及保教手，段，課后組織全體教師進行評，由開課老師就這堂課的有關問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求最佳教育途徑。

　　（4）開展評比活動，適時開展兩操評比、教育隨筆、教玩具制作等各種評比活動，激發教師教育熱情，努力營造我園良好的教育氛圍。

　　（5）實行隨機查課，“推門聽課”的制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學質量。（每周4——5節）課后及時與授課教師進行交流，并給予評價（記分——作為月考依據）

　　3、扎實開展教研活動，真正發揮其輻射作用

　　（1）建立教研活動輪值制。輪流主持，充分創造機會讓教師主動積極參與，形成教學互助，讓教師既當學員，又當教員。（英語（王錄音）音樂（江平）珠算（李萍、何得群）美術（劉露、張雨）

　　（2）研討，是調動教師主動參與培訓的重要形式，它能為每個人提供較充分的表達思想、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷交流的'過程中得到提升，本學期我們采取的研討方式有：

　　ａ、分年級組研討。本學期各班對各主題的教學活動要深入開展，對在教學活動中出現的問題要提出來，大家相互討論，找出解決辦法，并適時做好資料積累（備查），避免以后在教學中走彎路，達到事半功倍的效果。

　　ｂ、集中研討。本期我園將實施半日開放日活動，每周四由我帶領全體教師共同討論開放日的實施計劃、實施方案、實施手段，并組織大家一起共同尋求解決問題的方法，并做好各項記錄，切實保證實施質量。

　　4、進一步興起崗位練兵活動，抓好師資隊伍建設

　　師資隊伍建設是一切工作的根本，不僅關系教師自身的成長，更是關系教育能否順利開展的重要環節。本學期根據上級指示，針對我園實際情況，我們將進一步興起崗位練兵活動，有目的有計劃做好師資建設工作。

　　（1）繼續加強教師基本功訓練。主要是繪畫（每月兩次字畫展示）、舞蹈（黃遠利）、音樂（江平）、手工制作、（張雨）計算機網絡知識學習、課件制作（由付金紅、李萍指導）、活動過程的設計等教學基本功的訓練。

　　（2）不斷反思，善于總結。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動中，教師認真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應，進行分析，并不斷調整計劃，改進教育行為，最終促進幼兒的學習和發展，做好教育心得筆記。

　　（3）開展教師相互結對活動，相互聽課每月不少于2節，并做好聽課記錄。

　　（4）每月一篇心得體會、月小節，兩月一篇幼兒觀察日記。月末認真擬訂月計劃（每月28日前交）

　　5、加強課題研究，凸現我園的特色教育

　　（1）繼續加強幼兒的常規管理，養成良好的行為習慣，在此基礎上創建班級特色，如繪畫、、舞蹈、珠算等活動，促進幼兒全面素質的發展。

　　（3）為繼承和發揚中國優秀歷史文化傳統，在全園開展古詩背誦、禮儀教育等（每天早上7：40分由兩名禮儀寶寶站在幼兒園門口用英語向來園幼兒及家長問好）

　　古詩、兒歌：（每月）

　　小班：3首 大班：4首

　　中班：4首 學前班：4首

　　（4特色班將繼續開設幼兒美術、舞蹈 、 珠算、音樂等特色課程，開發幼兒多元智

　　6、重視家園共育，解決家長的后顧之憂

　　有計劃的組織幼兒參與各類活動，讓每個孩子都有機會展示自己的才能。教師保留好每次活動時的幼兒作品，學期末在“家長開放日”活動中真實地展示幼兒的成果。

幼兒工作計劃 篇6

　　20xx年在期待中向我們走來，新的學年帶給我們新的希望，對幼兒園的發展我們有更清晰的目標。我們需要堅持“和諧與發展”的主旋律，要關注幼兒園內部的和諧與外部的和諧，要關注幼兒的發展、教師的發展和幼兒園的發展；我們需要堅持“習慣加特長”的大方向，要關注幼兒習慣的養成，要關注班級特色課程的開展。在《規程》與《細則》的指導下規范并創新我們的工作。

　　一、工作目標

　　（一）幼兒發展目標

　　孩子們愿意并喜歡上幼兒園，能充分感受到愛和自由，能大膽表達自己的意愿，學習和同伴友好相處，并學習照顧自己，照顧周圍的環境，愿意學習新的知識，并敢于嘗試，不怕失敗。養成良好的衛生習慣、文明禮儀、行為規范。

　　（二）教師發展目標

　　讓每一位教師擁有健康、平和、陽光、積極的心態，關愛每一個孩子，關心每一位同事，關注每一名家長，在工作中體驗快樂；讓每一位教師在工作中提升自己的專業素養，在學習中進步，在工作中發展。

　　（三）幼兒園發展目標

　　管理規范、服務到位、質量提升，讓幼兒快樂、家長滿意、社會贊譽。

　　二、工作措施

　　（一）重點工作

　　1、改革教師備課方式，成立學科備課小組，通過集體備課整合教學資源、擬訂教學方案，在二次備課的基礎上實施教學，并寫好教學反思，提高集中教育活動的有效性。

　　2、強調幼兒園活動以游戲為主要方式，讓幼兒在快樂的活動中學習。

　　3、各班根據本班實際擬訂班級養成教育計劃，確定教育目標與具體措施，抓好幼兒良好習慣的培養。

　　4、繼續抓好班級特色課程的`開展，4月底開展全園特色課程展示活動。

　　5、開展好“六一”慶祝活動。

　　6、切實搞好幼兒典禮。

　　（二）常規工作

　　1、抓好幼兒園安全管理工作。建立安全管理責任制，落實安全護導制；定期檢查園內各項設施，并做好記錄；加強班級安全管理，認真做好交接班工作，杜絕惡性事故和責任事故的發生；加強幼兒安全教育，培養幼兒的自我保護意識和能力。

　　2、切實做好保育工作。搞好園內清潔衛生，堅持消毒工作，并作好記錄；按照《細則》要求做好一日活動各環節的保育工作；建立特殊兒童專項檔案，并加強照顧與護理；多形式開展衛生保健知識宣傳活動。

　　3、加強教師隊伍建設，繼續開展教師讀書活動，做好讀書筆記，寫好讀書心得；堅持每周一篇教育隨筆；堅持在日常保教活動中練好基本功；開展教師聽評課活動；組織相關培訓活動；積極參加學校組織的其他活動。

　　4、采用多種方式加強家園聯系與溝通；多渠道、多形式開展家教宣傳活動；開好每期一次的家長會。

　　5、充分利用學校資源，開展好幼小銜接工作。

　　6、添置幼兒玩具與部分設備，不斷完善辦園條件。

　　7、樹立良好的檔案意識，做好園內檔案資料的收集、整理與保存。

　　三、學期工作日程安排

　　（一）二月：

　　1、報名注冊，完善相關資料。

　　2、擬訂計劃。

　　3、園本教研：整合教學資源，確定教學內容。

　　4、保教常規檢查。

　　（二）三月：

　　1、教師教案展示評比。

　　2、教師聽評課活動。

　　3、園本教研

　　4、保教常規檢查。

　　（三）四月：

　　1、教師教育隨筆展示評比。

　　2、班級特色課程展示活動。

　　3、保教常規檢查。

　　（四）五月：

　　1、教師讀書筆記、讀書心得展示評比。

　　2、園本教研。

　　3、六一慶祝活動。

　　4、保教常規檢查。

　　（五）六月：

　　1、教師自制教玩具評比。

　　2、家長開放日活動。

　　3、園本教研。

　　4、保教常規檢查。

　　（六）七月：

　　1、幼兒畢業典禮。

　　2、學期工作總結。

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