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幼兒園大班藝術工作計劃

時間:2022-01-15 12:33:52 工作計劃 我要投稿

2022幼兒園大班藝術工作計劃

  光陰迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,現在的你想必不是在做計劃,就是在準備做計劃吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?以下是小編為大家整理的2022幼兒園大班藝術工作計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

2022幼兒園大班藝術工作計劃

2022幼兒園大班藝術工作計劃1

  概要:

  1、借助用不同的樂器聲音去表現不同線條的特點;

  2、幼兒依據對線條的理解,在繪畫時將它表現出來,訓練了運筆的能力,幼兒園大班美術教學計劃。

  情況分析:

  針對幼兒作畫時畫面內容比較單一的情況,我設計了線條想象畫,以此引導幼兒積極思維,大膽想象和創作,鍛煉他們的表現能力。

  一、教學名稱:

  美術《線條想象畫》

  二、教學目的:

  1、要求幼兒知道什么是線條想象畫;

  2、.要求幼兒正確說出四邊種線條的名稱,并知道各種線條所表示的意義;

  3、讓幼兒想象構思隨意畫出來的亂線,發展幼兒的觀察力及想象力;

  4、培養幼兒感受美,表現美的情緒。

  三、教學重難點:

  重點:知道什么是線條想像畫,根據各種線條所表示的意義聽音樂用線條作畫

  難點:根據自己的線條想象構思,使它變成一個或多個物體的的形象

  四、教學準備:

  錄相帶、錄相機、投影機、幻燈片、錄音機、磁帶、龍頭飾一個,紙、筆、油畫棒若干,各種小樂器,四個線條娃娃,兩幅幻燈范畫。

  五、教學過程:

  (1)看錄相引出舞龍燈,引起幼兒的.興趣

  “今天,老師讓小朋友看一段非常好看的錄相,請看吧!”幼兒看過錄相后,引導幼兒說出錄相里人們舞龍,老師講一些關于舞龍方面的知識,然后帶領幼兒根據錄相也來舞龍,幼教文案《幼兒園大班美術教學計劃》。

  (2)線條娃娃舞龍燈,教師示范強調

  “剛才,小朋友舞龍燈時無意中已經走成了許多美麗的線條,你們想認識他們嗎?”

  (3)利用不同小樂器的聲音引出四位線條娃娃,使幼兒知道各種線條的名稱及所代表的意義。例如:聽到大鼓的聲音,折線娃娃走出來,表示折線和鼓聲一樣粗壯有力。聽到小xxxx的聲音波浪線,娃娃走出來,表示波浪線和xxxx一樣優美、婉轉。

  (4)利用線條娃娃也想和小朋友舞龍的形式引出教師聽音樂示范講解,并強調:a線條娃娃舞龍的時候,要不斷地改變它的位置和方向,不能停留在一個地方不動線條不允許斷;c根據音樂的不同用不同的線條作畫。

  (5)教師引導幼兒觀察、想象

  1、引導幼兒看一看,想一想,線條娃娃舞龍走的路線,看它能變出一個什么有趣的圖案,并用完整的語言講出來。

  2、老師總結:象這幅畫一樣,由各種線條組成并且又經過小朋友的想象,把它變成許多種有趣的圖案,這樣的畫叫做線和條想象畫,明確線條想象畫的定義。

  3、引導幼兒欣賞兩幅線條想象畫,從而總結出線條想象畫有的可以從整體來想象,有的可以從其中一部分來想象。

  (6)幼兒進行線條想象畫的創作活動

  1、幼兒聽音樂作畫,要求幼兒根據音樂的變化而運用各種線條來作畫。

  2、幼兒繪畫涂顏色。

  (7)評講作品,游戲結束

  1、老師自評

  2、幼兒自評

  3、和四位線條娃娃一起舞龍出教室。

  評析:

  本節課改變了以往美術課中單純畫畫、呆板的教學形式,而是采用了有繪畫、游戲、音樂、動手操作有機相結合的手段,培養了幼兒感受美、表現美的情緒,發展了幼兒觀察力、想象力、動手操作能力、口語表達能力等,引導幼兒積極思維,大膽想象和創作,鍛煉了他們各方面的能力。

2022幼兒園大班藝術工作計劃2

  一、情況分析:

  音樂方面:

  我班孩子喜歡唱歌、跳舞,能用自然、正確的聲音唱出自己熟悉的歌曲,還能隨音樂做簡單的舞蹈動作,能感受二拍子和三拍子歌曲的不同節拍感覺。孩子們認識簡單的樂器,如碰鈴、鈴鼓,并能在老師的引導下初步進行演奏,但大部分孩子不能集中看指揮,按指揮進行演奏。

  美術方面:

  孩子們能認真欣賞哥哥姐姐作品,能在欣賞過程中形成和表達自己的看法,大部分能認識和區分顏色,能畫出圓形以及圓形圖畫,思想匯報范文但孩子們在操作過程中,持續的時間不長,還有部分年齡偏小的幼兒不能很好的區分顏色,也不能按老師的要求進行繪畫。

  二、教學目標:

  音樂目標:

  (1)唱歌:學習使用不同的速度、力度、音色變化表現歌曲的不同形象、內容與情感,感受和表現二拍子歌曲的不同節拍感覺,學會在歌唱過程中等待和正確地表現出歌曲的前奏、間奏和尾奏;學習自然地與他人接唱和對唱,體驗在歌唱活動中進行交流、合作的快樂。

  (2)舞蹈和音樂游戲:能根據音樂的節奏做簡單的上、下肢聯合的基本動作、模仿動作和舞蹈動作;隨音樂的變化改變動作的速度、力度和難度;學習利用已經掌握的動作、知識和技能,進一步學習創造新的動作;在不按規定隊形運動的情況下,注意與他人的協調、交流與合作。

  (3)音樂欣賞和表現:學習分辨音樂中比較明顯的高低、快慢、強弱、音色變化,體驗這些變化所表達的情感;學習使用肢體動作,感受和表現二拍子和三拍子音樂的不同情趣;在初步掌握前奏、間奏、尾奏的基礎上,進一步感受和表現樂句、樂段的開始和結束,初步了解音樂結構中的重復與變化的規律;體驗傾聽和觀賞活動的快樂。

  (4)打擊樂器:使用固定節奏型,隨熟悉的歌曲或樂器演奏,在集體中學會保持與音樂、他人協調一致,為歌曲或樂曲選擇合適的節奏型和音色,進一步養成集中注意看指揮,并對指揮的要求作出積極反應的'習慣,體驗創造性參與演奏活動的快樂。

  美術目標:

  (1)繪畫:能感知周圍環境和美術作品中的形式美和內容美,喜歡欣賞美的事物;積極投入美術活動并能大膽表達自己的感受,愿意用自己喜歡的方式進行藝術表現活動,發展審美和創造能力;在小班的基礎上學習繪畫和手工xxxx的多種方法,養成良好的美術活動習慣。

  (2)手工:嘗試運用多種工具和材料進行操作,初步運用造型、色彩、構圖等藝術表現自我和事物的變化;嘗試用自己的作品美化環境或開展游戲活動。

  (3)美術欣賞:

  ①欣賞一些名畫家的美術作品,學習欣賞畫面的色彩對比和造型規律。

  ②欣賞幼兒能理解的節日裝飾、日用工藝品,欣賞及評價同伴的作品。

  三、具體措施:

  音樂方面:

  (1)唱歌:選擇一些貼近幼兒生活,內容與文字有趣,歌詞內容能用動作表現,且有重復、發展余地的歌曲;選擇一些適合幼兒音域范圍的歌曲,選擇一些帶有前奏、間奏、切分節奏及附點音符的歌曲;選擇一些不同題材、不同性質、適應多種演唱形式的歌曲。

  (2)舞蹈和音樂游戲:選擇一些簡單的、易被幼兒模仿的內容,讓幼兒在音樂的伴奏下,合拍的做動作;選擇一些適合幼兒年齡階段的基本動作和舞蹈動作;多讓幼兒進行其他的節奏活動,如拍出唱過的簡單歌曲的節奏、拍出語言的節奏感。

  (3)音樂欣賞:選擇一些幼兒喜歡聽的歌曲;選擇一些有標題的、性質鮮明、結構適中,且有一定內容和情節的器樂曲供幼兒欣賞;多讓幼兒欣賞各種具有“音樂性”的自然聲音,以及結合生活專門創編的樂曲與歌曲,供幼兒感知音的高低、節奏與速度,音的強弱及音色等。

  (4)打擊樂:選擇一些中國民間樂曲和簡單的世界演奏樂曲,分析這些樂曲的內容、形象和情感;提供多樣化的樂器,讓幼兒喜歡參與打擊樂活動。

  美術方面:

  (1)對幼兒的指導適時恰當,讓幼兒大膽表現,讓幼兒按照自主愿望加以肯定和分析,并給予創作上的提示和幫助,并及時注意幼兒的興趣點,讓每個幼兒的表現都能如愿以償。

  (2)積極引導幼兒在美術活動中注重美術形象知識的積累,讓幼兒在美術練習中,不斷地培養其毅力,促使藝術思維能力逐步得到鍛煉和提高。

  (3)可結合其他學科的教育活動來進行美術活動,也可在美術活動中滲進其他學科的知識,使幼兒在綜合知識上得到鍛煉和提高。如用語言表達畫面的內容,在畫上記日記等。

  (4)靈活使用教材,根據本班及本地的美術活動情況選用教材。也盡可能運用多種方法和形式畫意愿畫,以提高幼兒的觀察、想象與創造能力。

  (5)繼續由淺入深地引導幼兒進行美術活動。但應根據每個幼兒的具體情況進行xxxx,不可一刀切。在美術練習的難易程度上,可根據幼兒的實際情況靈活掌握。

2022幼兒園大班藝術工作計劃3

  一、幼兒情況分析:

  燕莊小學幼兒大班共有幼兒51人,其中男孩26人,女孩25人。年齡大約都在3----5歲之間,他們大都來自本校的幾個校轄村,大部分幼兒都能在活動中積極表現自己,有較強的表現欲,幼兒們都喜歡唱歌活動,感受力和表現力都比較強,但幼兒對打擊樂活動接觸較少,還沒有形成一定的活動常規,很多樂器幼兒還不知道如何使用,更談不上感受和表現了。

  二、指導思想:

  《綱要》中指出:提供自由表現的機會,鼓勵幼兒用不同藝術形式大膽的表達自己的情感、理解和想象,尊重每個孩子的想法和創造,肯定和接納他們獨特的審美感受和表現方式,分享他們創造的快樂。每個孩子都喜歡敲敲打打,打擊樂就很適合孩子這種與生俱來的本能。通過這項孩子喜愛的音樂活動,可以發展孩子的合作能力,增強紀律和責任感,使他們從中獲得快樂和成功的感受。因此本學期我們將根據《幼兒園指導綱要》和《幼兒園工作規程》的精神,結合本班幼兒的實際發展水平開展教研活動。

  三、目標:

  1、認識常見的打擊樂器并會操作,培養幼兒音樂節奏的表現力與感受力。

  2、感受到聲音的基本特征:音高、強弱、長短等變化。

  3、能利用廢舊材料xxxx樂器,有一定的動手能力,萌發初步的環保意識。

  4、在集體音樂活動中協調、合作,養成良好的音樂活動常規。

  四、措施:

  1、發揮家長資源,收集各種廢舊材料xxxx簡單的'打擊樂器

  2、開設音樂區,為幼兒提供適宜的環境和表現途徑,心得體會引導幼兒親自操作體驗,大方自信地表現。

  3、積極開展各種音樂教育活動,將音樂滲透到一日生活中去,發揮幼兒教育的中介作用,使其各領域的內容相互滲透共同促進幼兒的發展。

  4、加強學習進一步提高自身的音樂素質,增強創新意識,開拓思路,從適宜幼兒年齡特點的教法入手,更廣泛的采用多樣的形式開展教學。

2022幼兒園大班藝術工作計劃4

  幼兒園大班已經對美術的線描畫的技能技巧有了進一步的提高。新學期為提高大班幼兒的美術興趣,讓幼兒大膽去畫,大膽構思,特制定出大班美術興趣班工作計劃,以下是具體的實施內容:

  一、工作計劃中指導思想:

  幼兒美術教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動,最終目標是培養幼兒創造力、想象力、思維能力。幼兒美術活動的內容涵蓋了幼兒生活的全部,幼兒的所見所聞,包括對周圍環境的人物、動物、植物、風格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等,都是通過美術活動體現出來。

  二、目標要求:

  1、愿意參加繪畫活動,體驗繪畫活動的快樂,對繪畫活動感興趣并養成大膽作畫的習慣。

  2、認識油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料,掌握其基本使用方法,正確的握筆方法和作畫姿態。

  3、學習畫線條(直線、曲線、折線)和簡單形態(圓形、方形等),并用于表現生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。

  4、認識紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫,對使用顏色感興趣。

  三、活動組織要點:

  1、注重幼兒藝術思維能力的培養。老師作用在于激發幼兒感受美、表現美。

  2、注重幼兒自身實踐操作能力的培養。讓幼兒在輕松愉快的'環境中去思維去發現。

  3、注重幼兒構圖技能的培養,充分體現自我創造能力。

  4、注重幼兒美術興趣的培養。通過活動,培養幼兒動手能力、培養幼兒參與興趣。

  四、活動內容:

  1、美麗的焰火(線描)

  2、線條

  3、國慶節(線描)

  4、美麗的村莊(線描)

  5、有趣的指紋(線描)

  6、臉譜裝飾我愛洗澡(線描)

  7、江南小鎮(線描)

  8、黃昏的樹林(線描)

  9、大公雞真美麗(線描)

  10、奧特曼(線描)

  11、生命樹(線描)

  12、葡萄(線描)

  13、個人畫展(線描)

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