【精品】幼兒工作計劃模板合集10篇

　　時光在流逝，從不停歇，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，為此需要好好地寫一份計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢？下面是小編精心整理的幼兒工作計劃10篇，歡迎閱讀與收藏。

幼兒工作計劃 篇1

　　“一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們也將迎來新的學期。在新的學期里，我們將一如既往地認真開展工作，并針對這一學期工作中出現的不足進行調整，使每一位幼兒能夠得到發展。

　　一、學習方面

　　就這上學期的學習情況來看，我園的幼兒總體在學習習慣方面有了較大的進步。其次在自律方面有所提高，全體幼兒的出勤率達到百分之九十五。但是由于幼兒的能力發展水平不平衡普遍還存在一些問題：

　　1、幼兒常規時好時壞，良好的常規尚未形成。

　　2、幼兒的創造力，想象力還不夠，表現方法，手段單一。

　　3、幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。

　　鑒于以上不足，本學期，我們在把幼兒入學準備工作做為下學期的工作重點的同時，要不斷加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，以及幼兒良好行為品德的訓練。將學前的準備工作和、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入小學打好基礎。

　　二、日常工作方面

　　本學期，我們將繼續根據幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的.興趣點，為下一步的活動提供依據。主題的展示、活動設計要適合學前班幼兒的特點，更多的體現幼兒的參與性和主體地位，培養幼兒的主動性學習和探究性學習。

　　三、衛生保健方面

　　1、做好室內室外的衛生工作，防止傳染病流行。

　　2、對幼兒進行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現安全事故。

　　3、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。

　　四、管理方面

　　本學期我們將進一步加強校園安全管理

　　五、本學期教育教學目標與要求

　　1、主動、樂意、禮貌地與人交談，能根據語言交際環境的變化，調整自己說話的內容。

　　2、能用比較連貫、規范的語言清楚地表達自己想說的事。

　　3、喜歡欣賞不同形式的兒童文學作品，初步學習評價作品，歸納作品的主要內容。能專注地閱讀，會獨立講述書中故事，積極學習常見文字。堅持在日常生活中說普通話。

　　4、保持個人衛生和環境衛生，進一步養成良好的生活衛生習慣，有一定的生活自理能力。

　　5、能積極、主動地參加各種體育活動，在活動中保持快樂、積極向上的情緒，能與同伴玩各種游戲，增強合作意識，培養競爭意識。

　　6、增強對親人、對他人的關愛之情。適應集體生活，有合作意識，懂得謙讓。

　　7、主動關心周圍環境的變化，進行有益的探索活動，能充分體驗到探索和發現的樂趣，形成較強的求知欲望。

　　8、學會在探索過程中選用安全、適當的方法解決生活中的簡單問題，發展對環境的應變能力、適應能力，為形成科學的思維方式打下基礎。養成好問、主動探索的習慣和開朗、勇敢、細心、樂于合作的心理品質。

　　9、發展幼兒走、跑、跳躍、投擲、平衡、等基本動作，了解相關的知識，掌握動作技能技巧，使動作靈敏協調，增強體質。

　　10、知道各類體育活動器械的玩法和要求，并能熟練運用球、繩、圈、積木、盒子等器械及廢舊材料進行活動�；顒又�，聽口令進行各種隊列隊形變換和表演各種基本體操，培養感受美、表現美的能力，促進身體機能的發展。

　　11、鼓勵幼兒堅持鍛煉，培養其機智、勇敢、堅強、遵守紀律等優良品質和活潑開朗的性格。

　　12、在體育活動中培養幼兒的規則意識，合作精神，有較強的集體榮譽感，勇于克服困難，體驗成功的樂趣。

　　新的一年里，我園一定更加盡心盡力的工作，努力改善自己的不足，爭取成為各位家長心目中的放心校園

幼兒工作計劃 篇2

　　一、指導思想：

　　本年度，我園將以《幼兒園教育指導綱要（試行）》為行動指南，在認真總結分析上年度工作的基礎上，合理調整我園辦園目標，實行科學管理，不斷提高保教質量，以優質的保教服務、個性化的辦園特色不斷開創幼兒園各項工作的新局面。

　　二、保教工作

　　（一）保育工作

　　1、培養幼兒良好的生活衛生習慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養成飯前便后洗手的良好習慣，保持儀表的整潔衛生。

　　2、培養幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費；午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。

　　3、保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發展。

　　4、積極做好幼兒的安全防護工作。利用健康教育，社會性教育，對幼兒進行自我防護意識教育。

　　（二）教育教學

　　1、重視幼兒的品德教育。

　�。�1）以愛國主義教育為主要內容，從小培養幼兒愛集體、愛勞動、守紀律。講禮貌、助人為樂、關心他人等良好品德，各班要設立評比欄，及時表揚好人好事，每學期末評選好孩子和文明孩子，并進行表彰獎勵。

　�。�2）加強革命傳統教育，“清明節”組織全園師生前往烈士陵園掃墓。結合“我的家鄉”活動讓幼兒了解家鄉的名人、英雄人物等。

　　2、積極實施素質教育。

　�。�1）認真學習教育工作的有關文件，堅持正確的教育思想，全面、準確理解素質教育，轉變觀念，樹立正確的教育觀、人生觀、質量觀。

　�。�2）全面貫徹黨的教育方針和《幼兒園教育指導綱要》，以提高幼兒素質為宗旨，面向全體幼兒，促進幼兒全面和諧發展，尊重幼兒發展的權利，關注幼兒不同的發展特點和潛質，關注幼兒不同的發展需要和能力傾向，創造適宜的教育機會和條件，促進幼兒富有個性的發展。

　　3、根據《幼兒園教育指導綱要》的.培養目標和《學前教育管理機制》精神，將健康、語言、社會、科學、藝術等領域的內容有機聯系、相互滲透，運用整合的思想采用適宜的組織形式，以達到最優化的結合，從不同角度促進幼兒情感、態度、能力、知識技能等方面的發展。要提前一周備好課，課后還要進行效果分析和反思。

　　4、進一步加強班級工作的管理。本年度，各個班級對常規管理要常抓不懈，強化班級管理意識，以良好的班級形象、優質的服務態度、全新的工作理念，出色完成各項工作任務。

　　5、加強教師隊伍建設，注重學習、實踐和思考，扎扎實實地做好各項工作。

　　6、積極開展各類游戲，開學初制定游戲計劃，做到有目的、有計劃地開展游戲活動。發動家長、幼兒收集廢舊物品制作教玩具，不斷豐富區域內容。各班要設立小動物角、種植角、認知角。

　　7、組織親子活動，增進親子之情，豐富幼兒知識，同時也增長見識。

　　8、指導幼兒繪畫，參加“六一”師生繪畫展覽。

　　9、做好幼小銜接工作，5月份組織大班幼兒參觀小學。

　　（三）衛生保健

　　1、保健教師應堅持每天晨檢，做到一看、二摸、三問、四查。保健教師應定期檢查廚房、廁所、班級衛生及餐具消毒情況，定期消毒寢室和教玩具。

　　2、注意環境衛生，要求每天打掃教室2次，保育員每天拖洗教室、走廊、樓梯一次,經常沖洗廁所，保持環境整潔衛生。

　　3、保健教師要妥善保管好藥品，負責小傷、小病的診治工作，如有重病的意外事故應配合本班教師送往醫院治療。

　　4、結合季節與傳染病流行階段，采取各種形式向家長進行防病、衛生保健常識的科學宣傳，取得家長的密切配合，做好衛生保健工作，每月出衛生保健專欄一期，加強傳染病的預防工作，由保健醫生負責。

　　5、要求保育員保持寢室空氣流通，做到整潔衛生，午睡前15分鐘開窗通風換氣，幼兒睡時注意保曖，定期洗曬被套、枕套、枕巾等。要求每周洗枕巾一次，每月洗被套一次。

　　6、做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走。要求當班教師點名，發現問題匯報，妥善處理。

　　7、要求保育員、炊事員每周認真打掃寢室和廚房一次，做到六面光。

　　三、培訓工作

　　1、組織全體教師學習有關幼教理論、科研知識。

　　2、有目的、有計劃地組織部分教師前往縣級示范幼兒園參觀學習，擴大視野，增長見識。

　　四、教研工作

　　本學年每位教師應參加一個教研課題（可幾位教師合作）學年初擬訂計劃，計劃要有詳細的活動安排，并交幼兒園備案，統籌安排各課題活動的具體時間，以便互相觀摩、評議。期末撰寫階段小結和總結報告。

　　五、家長工作及社區工作

　　1、認真做好家委會委員的選舉工作，每班2名以上家長參加，并張榜公布。每學年召開家委會兩次，協調家長與幼兒園的關系，解釋說服家長對幼兒園工作的疑議，增進理解。各盡其能，帶領家長積極參與幼兒園管理。

　　2、本學年召開小、中、大班家長會各兩期，舉行家長開放日兩次，家長學校上課兩次。

　　3、本學年要求對幼兒進行普訪二次以上（要求親自到幼兒家中家訪），并做到有訪有記載。及時做好個別教育，不岐視差生，要愛護每位幼兒，與家長密切配合，共同教育好幼兒。

　　4、利用家園傳欄積極向家長宣傳幼教知識，幫助家長提高對早期教育重要性的認識，形成家園教育的一致性，每月出家園專欄一期。

　　六、行政及后勤工作

　　1、園長應親自抓好幼兒園的財務工作。要求財務人員嚴格遵守財務制度，按規定收費，及時存入銀行。做到公私分明，�？顚Ｓ�，賬目清楚，每月月底及時結賬、報賬，要求做到伙食午點收支情況每月及時向家長公布，自覺接受上級部門的檢查。

　　2、園領導應深入教學第一線，定期到各班聽課和抽查班級工作計劃實施的情況，每月至少要有一次，并有記錄。

　　3、園長要經常檢查幼兒園的財物、園舍的安全，定期檢查消防器材的安全，做好修膳工作，有計劃地增添教學設備和廚房設備。

　　5、堅持管理規范化，不斷建立和完善各項規章制度。如消防安全管理制度、安全管理制度、食品衛生制度、考勤制度、獎勵制度等。

　　6、教育幼兒不隨地丟紙屑果皮，愛護環境，教育幼兒不亂涂亂畫，愛護花木，做好美化、綠化、凈化工作，積極創建文明幼兒園。

　　7、值班教師要準時上班，認真負責填寫好各種記錄，接待來訪的來賓和領導。

　　8、加強膳食的管理，做好廚房周邊環境的衛生，嚴格把好購買食品關，購買的物品必須新鮮，預防食物中毒，保健教師必須合理地安排食譜，做到主副食品、粗細糧。葷素食。干稀的相互搭配。炊事員盡力做到色、香、味、形符合幼兒的心理和年齡特點，每周更換食譜，并計算幼兒的營養量，每日供應幼兒足夠的礦泉水，并教育幼兒節約用水。

　　9、繼續積極創造條件，擬定申報“貴州省民辦幼兒園授牌基本標準”評估。

　　七、月工作重點

　　三月份：

　　1、慶三八親子活動

　　2、召開家長委員會會議。

　　3、結合主題教學內容，更新班級環境。

　　4、充分發揮安全角的教育作用，每周進行一個安全教育內容。

　　四月份

　　1、組織幼兒認識祖國

　　2、結合養成教育，組織幼兒詩歌朗誦比賽。

　　五月份

　　組織形式多樣的“慶六一”系列活動。

　　六月份

　　1、幼兒安全常識競賽。

　　2、學前班畢業典禮。

　　七月份

　　各類材料歸檔

　　雞場坡鄉黃土坡幼兒園

幼兒工作計劃 篇3

　　一、活動目的

　　1、以游戲、個人表演、集體表演等匯報方式，向家長展示幼兒本學期綜合情況。

　　2、通過成果展示活動，讓家長了解幼兒在園的生活、學習發展情況，進一步加強家園合作的力度。

　　3、在活動中讓家長感受到孩子的成長、進步與變化。

　　二、活動準備

　　數字卡、漢字卡、圖形卡、魔法箱、油畫棒、畫紙、剪刀，獎狀，大紅花等

　　三、活動時間

　　--年--月--日上午/下午--點

　　四、活動場地

　　各班活動室

　　五、注意事項

　　1、各班老師提前通知家長活動時間。

　　2、對家長的要求在群里提前與家長做好溝通。

　　3、因活動場地有限，每位幼兒只來一位家長參加活動。

　　4、各主班老師將本班展示活動方案在活動前兩天上交于園務。要求活動準備，節目順序，表演人員人數，表演形式等寫具體。

　　六、活動流程及建議

　　1、向家長介紹本次活動目標。首先,感謝各位家長對本班教師工作的支持,感謝各位家長能在百忙之中抽空來參加本學期的教學成果展示活動!這次的展示,我們節選了本學期部分內容,有代表性的向家長進行展示匯報,通過展示活動,讓家長了解幼兒本學期在園的一些生活情況與學習情況,在觀看與參與的過程中，請家長們帶著賞識的.眼光，去看待孩子每一份進步，讓我們達到家園協調，相互配合，為教育好孩子而共同努力!

　　2、幼兒入場，孩子與家長坐在一起，對孩子進行感恩教育，感謝家長來參加活動，孩子在歌聲中為來的長輩揉揉肩，錘錘背等活動。

　　3、幼兒成果展示：以游戲為主貫穿整個活動(建議附后)

　　4、親子制作：以藝術領域美術為主(繪畫，剪紙，手工制作，折紙等形式)，展示本學期孩子美術方面的進步與變化。

　　5、表彰活動：以欣賞的眼光看待每一個孩子，可評出進步寶寶，健康寶寶，勤勞寶寶，愛心寶寶等等，發現每一個孩子的閃光點，讓每一個孩子都有獎可得。

　　七、幼兒成果展示部分活動建議

　　1、生活領域篇章：小班孩子可以比賽穿鞋子，中班孩子可以為媽媽穿衣服，大班可以比賽使用筷子夾東西等活動。

　　2、健康領域篇章：看誰跳得高(家長往腳下放墊子，孩子往上跳，腳下墊子多的為勝)，占圈游戲(家長跟孩子可以一起參加)等。

　　3、數學領域篇章：圖形寶寶找媽媽游戲。數字接龍游戲(順數接龍，倒數接龍，單數接龍，雙數接龍，五個五個一數接龍)。家長與幼兒一起玩方位相反游戲等。

　　4、語言領域篇章：漢字寶寶找朋友游戲，擊鼓傳花認漢字游戲，孩子與家長一起詞語接龍游戲，兒歌你說我做游戲等等。

　　5、藝術領域篇章：歌曲連唱，歌表演(家長模仿秀)，集體小律動等等。

幼兒工作計劃 篇4

　　一、指導思想

　　為深入貫徹落實中省市區關于大力發展學前教育的精神以及省市區學前教育三年計劃，根據省教育廳《關于開展全省學前教育宣傳月活動的通知》(陜教基三辦〔20xx〕2號)要求，促進學前教育事業科學發展，形成全社會高度關心、重視學前教育的濃厚氛圍，營造有利于幼兒健康成長的良好社會環境，進一步推進我園學前教育持續健康穩步的發展。

　　二、活動主題及目的

　　通過開展學前教育月活動，圍繞“快樂生活，健康成長”這一主題，充分利用國家和省科學育兒資源平臺、家長宣傳冊、海報等，宣傳學前教育重要性，宣傳國家、省發展學前教育政策和各市發展學前教育先進經驗和做法。通過開展文藝活動、育兒專欄、致家長的一封信、召開家長會等方式，宣傳科學育兒的內容和方法，引導社會和家長樹立科學的教育理念，促進兒童健康快樂成長。

　　三、活動時間

　　第一階段：5月20日至5月25日為宣傳發動階段，召開動員會，成立宣傳領導小組，指定宣傳工作方案。

　　第二階段：5月26日至6月15日為宣傳實施階段，根據宣傳計劃和實際情況，采取多種形式進行宣傳，抓好活動的落實。

　　第三階段：6月6日至6月20日為活動總結階段。在本次活動月結束后，將活動開展情況及時書寫出書面總結，上報中心校。

　　四、活動領導小組：

　　組長：XXX

　　組員：XXX

　　五、宣傳內容和重點：

　　1、宣傳相關政策。大力宣傳《陜西省人民政府關于大力發展學前教育的意見》(陜政(20xx)51號)、《安康市人民政府關于加快發展學前教育的實施意見》(安政發[20xx]3號)和省、市、區、辦學前教育三年行動計劃等學前教育政策措施，形成全社會共同關心、支持學前教育發展的良好氛圍。

　　2、宣傳管理制度。重點宣傳《幼兒園工作規程》、《幼兒園收費管理暫行辦法》、《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發展指南》、《教育部關于規范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現象的`通知》、《陜西省幼兒園基本辦園標準(試行)》、《陜西省學前一年免費教育實施方案》、《陜酉省物價局關于認真做好學前教育收費管理工作的通知》、《安康市幼兒園辦園水平評估(復查)標準》、《安康市幼兒園標準化建設指導意見》等一系列中省市學前教育法規、規章制度及區辦相關管理文件，堅持科學保教，規范辦園行為。

　　3、宣傳科學育兒知識。廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識，提升廣大家長與兒子信心和能力，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的活動。

　　六、宣傳方式

　　多渠道向社會宣傳。通過慶“六一”聯歡會，制作育兒專欄，印發宣傳單，致家長一封信，召開家長會等方式，廣泛宣傳學前教育政策方針，并在醒目位置懸掛標語。開展園內宣傳。天驕幼兒園在宣傳月期間組織全園教師集中學習學前教育相關政策，尤其要組織教師逐條學習《陜西省人民政府關于大力發展學前教育的意見》、《3-6歲兒童學習與發展指南》、《教育部關于規范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現象的通知》。利用園本教研等形式，通過撰寫學習筆記、集體交流等方式解讀國家和省里學前教育政策。

　　七、建立長效的宣傳機制。

　　將每年的5月20—6月20日作為學前教育宣傳月，列入年度工作計劃，形成系列的宣傳活動，建立長效的宣傳機制。

幼兒工作計劃 篇5

　　“一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學期，這是我班幼兒在園的最后一個學期，也是入小學前最關鍵的一學期。本學期，我們將一如既往地認真開展工作，針對上學期工作中出現的不足進行調整，使每一位幼兒能夠得到更好發展。

　　一、 班況分析

　　經過大班上學期的學習，分析學期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步，特別是在體能、語言表達、社會交往能力方面表現較為突出。幼兒間能力相差較大、班級常規有待繼續培養的局面。鑒于以上不足，本學期，我們把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點，加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，將學前的準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入小學打好基礎。

　　二、學期目標

　　1．激發幼兒對學習的興趣，初步的探索意識培養良好的學習習慣

　　2．繼續培養幼兒良好的生活習慣和行為習慣

　　3．幼小銜接，爭取做一名合格的小學生

　　三、課程

　　《一》、生活習慣

　　1、根據幼兒的實際情況，繼續培養幼兒有良好的生活衛生習慣如：保持桌椅的清潔、養成物歸原處的好習慣、保持毛巾和書本的整潔、學習整理小書包和自己的衣物、注意個人衛生和公共衛生，不亂扔垃圾，保持環境的整潔

　　2、在生活、學習上得到別人的幫助，能使用禮貌語言感謝別人。介與我班外來人員子女多的特點，使他們初步能聽懂普通話，樂于學說普通話。

　　3、進一步理解和遵守日常生活中的規則，根據自己所處的環境情況，學習控制自己的情緒和不宜行為。

　　措施：

　　1、在日常生活中老師注意觀察幼兒的行為表現，發現問題及時的提示糾正。

　　2、師生共同制定值日生制度，值日生發現問題可幫助同伴，培養幼兒的責任感。

　　《二》、學習習慣

　　1、繼續培養幼兒積極主動地觀察周圍事物、愛思考、愛提問的好習慣，能大膽清楚的表達自己的想法，傾聽同伴的講述，主動用語言與人交往。

　　2、知道四季的轉換順序，了解一些保護環境的方法；能運用多種材料和工具解決問題；學習從多角度分類，發現事物間的細微差別，形成類概念。

　　3、能正確認讀和書寫阿拉伯書字1——10，熟練掌握10以內數的順序，理解相鄰數之間相差為1的等差關系；初步理解數量守恒的概念；學會10以內的組成和加減法，加強理解正方體、長方體、球體、圓柱體；能正確辨認方向，會比較遠近。

　　4、根據幼兒年齡特點、季節、節日開展主題活動。

　　5。加強幼兒的珠心算和漢語拼音。

　　措施：

　　1、開展區角小組學習游戲，把集體學習內容延伸至小組個別化，使幼兒能更好的掌握學習內容及培養幼兒的學習興趣。

　　2、鼓勵幼兒參與收集資料{報紙、書刊、看新聞}把發現的新問題、新情況、在說新聞的時間里講給大家聽。

　　三、運動

　　1、積極參加體育活動，大膽嘗試新奇有趣的活動，獲得身體活動的經驗

　　2、在具有安全的條件下培養幼兒初步嘗試創新運動，動作協調、靈活。

　　措施：

　　1、為幼兒提供探索各種玩法的.器械，飛碟、平衡木、圈圈、繩、小籃球、墊子等。

　　2、幼兒運動過程中有創新的案例，老師及時地組織大家觀摩學習，讓幼兒討論總結運動中的經驗。

　　四、游戲

　　1、開展各類游戲活動，師生共同探討創設內容豐富有序的游戲環境。

　　2、積極發展幼兒思維和觀察能力，有模仿、有創造性的開展有戲活動，培養幼兒在游戲過程中的交往。

　　3、讓幼兒自主的選擇，互相協商，互相合作，愉快地進行游戲，教會幼兒自我判斷、解決問題的能力。在游戲中讓幼兒通過操作充分發揮幼兒的積極性、主動性和創造性，使他們各方面都能得到發展。

　　措施：

　　1、表演區：為幼兒提供音樂、故事磁帶、錄音機及一些相關的頭飾、道具等，鞏固幼兒所學的內容，更重要的是培養能夠在眾人面前大膽表演的習慣。

　　2、閱讀區：為幼兒提供不同的材料，書籍，卡片等給幼兒創造想象的空間，能幼兒盡興、盡情地“研究”所以他們的世界。

　　3、美工角：為幼兒提供剪刀、漿糊、紙等，并根據教學活動需要讓幼兒利用一些自然材料、生活材料進行一些小制作，培養幼兒對自己動手制作的濃厚興趣，提高幼兒的動手能力和創造能力。

　　4、數學角：作為集體學習活動的延伸，把一些未完成的內容在區角游戲中讓幼兒繼續完成。

　　5、科學角：為幼兒提供材料在區域活動中進行探索，加深幼兒的認識。讓幼兒有充分的時間和操作材料，滿足幼兒了解探索的需要。

　　四、幼小銜接實施方案

　　1、激發孩子上小學的欲望，同時也幫助他們解決“向往上小學、又不知道怎樣做的問題”，通過參觀小學、讓幼兒知道為什么要上小學，小學與幼兒園有什么不同。

　　2、了解有那些學習用具和用品，并知道它們的用途。

　　3、學習有規律整理自己的小書包。

　　五、家長工作

　　開學初召開家長會，向家長介紹班務工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持，在家長會上，向家長小銜接方面的文章。為更好的實施幼小銜接方案打下基

　　1、根據本班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，鼓勵家長參與班級主題活動，并能積極參加幼兒園組織的親子活動。

　�。�、對新生家訪、舊生約訪，加強平時電話聯系，取得家園教育的一致性。

　�。�、晚接送幼兒的環節，及時與家長溝通。

　　４、配合教師，讓孩子養成良好的學習習慣、生活習慣，為入小學打下好的基礎。

　　希望在我們兩位老師的共同努力下，繼續保持孩子的優點，改正孩子的缺點，在新學期中再接再厲，使孩子們體德智體美勞全面發展。

幼兒工作計劃 篇6

　　一、指導思想：

　　后勤工作是做好幼兒園管理工作和教育工作的基礎所在，本學期將繼續認真貫徹《綱要》和《指南》精神，落實園務工作計劃有關精神要求，進一步樹立服務思想，繼續加強員工隊伍建設，加強園資、園產管理，加強安全、建立工作，保障供給，做到職責明確，分工到人，做好衛生保健、財務工作、食堂工作、門衛工作及園內環境的綠化管理工作等，在不斷完善和規范中，用心提升后勤服務質量和后勤管理水平。

　　二、具體工作：

　�。ㄒ唬┳龊秘敭a、財務管理工作：

　　1.堅持勤儉辦園的方針，合理利用有限資金，為幼兒園辦實事，辦好事。

　　2.做好一學期的預算、決算的.審核、檢查監督工作，嚴格財務制度和財經制度。

　　3.嚴格財務制度，分工明確，每學期對財務賬目審查一次。

　　4.會計每月上報結算報表。

　　（二）事務工作方面：

　　1.及時做好教學用品、辦公用品和教玩具的采購工作和更新工作。

　　2.做好幼兒園的維修工作，經常檢查大、中、小型玩具，消除不安全因素，對損壞物品及時維修。

　　3.做好幼兒園的衛生保健工作，對幼兒的玩具、被褥和寢室定時消毒，做好消毒記錄。

　　4.嚴格執行國家有關食品衛生的規范要求。廚房每一天一小掃，一周一大掃。并做到成品“四隔離”，用具“一沖”“二洗”“三消毒”，生熟器具分開使用，廚房工作人員個人衛生做到“四勤”，換好工作服再進入加工間工作。

　　5.科學制定食譜。廣泛聽取教師和家委會的意見，盡量增加食譜的花樣，并保證營養的均衡，做到粗細、干稀搭配合理，讓幼兒吃飽、吃好，使家長放心。

　　6.做好食物貯存工作。專人負責食品進出倉的登記，每月底對倉庫庫存進行盤點。同時由專人負責食品的驗收和取樣工作，所留樣品標明日期，并保存在冰箱中不超過24小時。

　　7.把好采購、加工、分發、食用的每一個環節，把幼兒的健康和安全放在首位，堅決杜絕偽劣變質的食品流入幼兒園。

　　8.廚房工作人員要保證兩點一餐的準時的保質保量的供應。

　　9.加強保育員隊伍的管理。組織保育員、廚房工作人員培訓，學習討論工作職責，針對出現的問題，及時糾正。

　　（三）搞好園舍建設，創設優美環境：

　　1.園內無雜物，各種玩具擺放合理，活動室內外布置美觀，做到美化、綠化、凈化，富有童趣。

　　2.加強幼兒園的衛生環境管理。整個校園內外分工到人，做到一日一小掃，一周一大掃，保證整潔干凈，窗明幾凈，室內外無紙屑、無痰跡，各種用具擺放整齊，保潔區無雜草。

　　三、月工作安排：

　　八月：

　�、睌M定辦公、教學用品、藥品等采購計劃。

　�、矊θ�體保育員進行上崗培訓。

　　⒊全園衛生大掃除。

　�、礄z修全園水電設施和門窗桌椅。

　　5.申請弱點設備采購。

　　九月：

　　1.抽查食品取樣工作和倉管記錄。

　　2.對各班進行衛生檢查。

　　3.更新衛生宣傳欄資料。

　　4.進行玩具招標。

　　5.購買教師圖書和幼兒圖書。

　　十月：

　　1.抽查食品質量與價格。

　　2.檢查保育員一日工作狀況。

　　3.舉行衛生講座。

　　4.更新衛生宣傳欄資料。

　　5.對各班進行衛生檢查。

　　十一月：

　　1.各班教玩具自檢，戶外中大型玩具檢修。

　　2.檢查廚房人員完成工作狀況。

　　3.更新衛生宣傳欄資料。

　　4.抽查園內公共衛生狀況。

　　5.對各班進行衛生檢查。

　　十二月：

　　1.檢查點心帶給、分發狀況，及各班點心剩余狀況。

　　2.更新衛生宣傳欄資料。

　　3.對各班進行衛生檢查。

　　一月：

　　1.清點各班及園內財產。

　　2.全園物品檢修。

　　3.做好財務的稽核工作。

　　4.各部門歸還出借物品。

　　5.安排寒假值班表。

幼兒工作計劃 篇7

　　一、情況分析

　　本班有部分幼兒已經度過一年的幼兒園的學習生活常規，可是還有一部分幼兒沒有上過幼兒園的孩子對這些不是很掌握，對于一日生活常規比較混亂，不能與同伴友好交往，我們針對幼兒實際情況制訂可行的教學計劃，充分利用各種活動實現對幼兒社會情感、行為技能等方面的培養。

　　二、培養目標

　　1、使幼兒初步了解自己和他人餓異同。

　　2、使幼兒初步了解自己與他人的情緒，初步學會同情和關心他人。

　　3、培養幼兒最基本的控制能力，使幼兒初步懂得不侵犯同伴的道理。

　　4、引導幼兒初步了解周圍主要的社會機構、社區設施，初步知道它們與人們生活的關系，引導幼兒初步的愛家鄉的情感。

　　5、引導幼兒初步了解重大的節日、感受節日的快樂。

　　6、初步激發幼兒與他人交往的愿望，引導幼兒在與同伴或承認交往時，學習使用準確的禮貌用語。

　　7、引導幼兒初步學會和他人合作，初步學會分享和謙讓。

　　8、引導幼兒了解周圍成人的勞動，鼓勵幼兒學會做一些力所能及的事，使幼兒初步養成愛勞動、愛惜勞動成果的.習慣。

　　9、鼓勵幼兒大膽表達自己的見解，使幼兒初步學會克服困難，鼓勵幼兒堅持有始有終的做一件事。

　　10、引導幼兒初步學會評價自己和同伴，并勇于承認錯誤、改正缺點。

　　11、引導幼兒初步養成誠實、守紀律等良好的品德行為。

　　12、引導幼兒初步感知我國的民間藝術及傳統文化精品。

　　三、教育措施

　　1、關注在生活中的學習原則，通過現實生活開展教育活動，在生活中滲透各領域的教育。從特定的幼兒園實際出發，努力使教育內容與幼兒生活相適應。

　　2、社會領域與其他課程領域之間的聯系和滲透。尤其是要從幼兒認識發展的特點出發，保持課程內容的整體性和協調性。

　　四、教學進度

　　1、我升中班了；

　　2、我也想…

　　3、快樂時光；

　　4、能干的我；

　　5、我為祖國過生日；

　　6、香香的月餅；

　　7、我的家鄉；

　　8、合作會更好；

　　9、關心幫助別人；

　　10、同伴生病了；

　　11、誰對誰不對；

　　12、你謙我讓；

　　13、草原來客；

　　14、誠實的孩子；

　　15、有趣的標志；

　　16、買菜；

　　17、超市真方便；

　　18、屬相的故事；

　　19、新年真快樂。

幼兒工作計劃 篇8

　　一、 指導思想

　　以《3—6歲兒童學習與發展指南》為指針，學習和貫徹相關教育法規、政策，依法治園，實行制度化、規范化的管理，扎實抓好安全工作，深化教育改革，深入完善家長工作等等，全面、有效地提高辦園質量。

　　二、具體措施

　�。ㄒ唬�學習培訓，提高師資水平

　�。�1）、定期召開教師例會，組織教師學習時事政治，各項教育方針、政策，要求全體教職工在工作中樹立奉獻精神、艱苦奮斗精神，創優質服務。

　�。�2）、嚴格管理，調整、完善各項工作制度。

　�。�3）、深入學習《綱要》和《指南》精神，進一步更新教育理念。鼓勵、支持教職工參加高一層學歷教育及各種繼續教育，提高教職工學歷層次。

　　（4）、以骨干教師、老教師帶新教師，創設條件，有計劃地派部分教師外出參加各種培訓班學習，促進教師隊伍專業水平的提高。

　　（5）、組織教師開展技能競賽，促進教師各項基本功、業務素質的提高。

　�。ǘ�）教研活動，深化教研效果

　�。�1）、發揮教研組的作用，以年級組或教研組為單位，每周召開一次教研例會，有計劃，按步驟地開展教研活動，做好教研記錄。抓住教學中帶有普遍性和關鍵性的問題，組織教師深入研討，集思廣益，邊研究，邊學習，。

　�。�2）、推廣、驗證、改進已經取得的教研經驗，通過專題研究，改進教學結構，優化教學過程，改革教學方法，優化園本教材，突出幼兒的主體地位，激發幼兒的學習興趣，培養良好的學習習慣，教給幼兒學習的方法，發揮幼兒的創造性。鼓勵教師建立多元化的、各具特色的教學模式。

　�。�3）、完善教研機構，根據《綱要》和《指南》精神，積極構建適合自己幼兒園的課程體系。

　�。�4）不斷更新、充實教研活動所需教玩具、圖書、掛圖、電教設備等資料，并加強材料管理，為教研活動的'開展提供保證。

　�。�5）組織教師撰寫教研心得、教改論文，提高教師教研理論水平。

　�。ㄈ�）安全工作，保證落到實處

　　(1)加強安全巡視，對幼兒園的設施設備，飲食衛生進行全面定期檢查，杜絕安全隱患。

　　(2)提高安全意識，對教師加強突發事件的處理能力的培訓，進行消防知識的講座、模擬演習等活動。

　　(3)加強對幼兒的安全教育和自我保護能力的培養。

　　（四）后勤保障，促進幼兒發展

　�。�1）、做好新入園幼兒的體檢登記工作，并做好全園幼兒的健康檔案。扎實做好特殊兒童管理工作，做到認真分析查找原因及對策，切實提高幼兒的身心健康。

　�。�2）、加強保育保健培訓工作，全面提高后勤人員的思想素質和業務素質，努力增強服務意識，提高服務質量和服務水平，努力形成后勤服務“勤快、務實、優質、高效”的工作作風。

　�。�3）、強化責任意識，抓好安全和綜治工作。繼續堅持“安全第一，預防為主”的方針，規范、健全、落實綜治和安全工作的各項規章制度，責任到人；建立責任追究制：確立園長是安全第一責任人（安全員是主要責任人），班級安全班主任是第一責任人，課堂安全主班教師是直接責任人。幼兒園將與教職工簽訂“綜治和安全工作責任狀”，以增強全體教職工的安全衛生防范意識，確保幼兒園平安，師生安全。幼兒園食堂要嚴把“七關”，活動器具、教學玩具要經常檢查、消毒。繼續把““憑卡接送制度”、“每節課的點名制度”等落實到位。

幼兒工作計劃 篇9

　　本學期我們大二班的全體保教人員將以“優質服務”為宗旨，為家長提供全方位的服務，來提升服務質量。并以《綱要》為指導，開展豐富多彩的教育活動，來贏得廣大家長的認可和支持。

　　一、工作目標

　　1、建立合作的、積極向上的班級氛圍。

　　2、做到“零投訴、零事故”。

　　3、衛生保健、安全工作緊抓不懈，杜絕安全事故和流行性疾病。

　　4、英語教學成果顯著。

　　5、增進家園合作，建構家園一體化教育模式。

　　6、抓好幼兒學習、生活常規教育。

　　二、具體措施

　　（一）班級人員管理

　　1、嚴格遵守園內的各項規章制度，認真完成各項工作任務，加強政治學習，轉變思想觀念。

　　2、三位工作人員將適應教改要求，樹立正確的兒童觀、教育觀，在工作中，大家做到不分彼此，保教合一，積極合作，創設一種團結向上的、幼兒向往的、家長滿意的、愛心濃濃的班級氛圍。

　　3、著裝整齊規范，普通話交流，樹立良好的教師形象。

　�。ǘ�）教育教學工作

　　本學期由尹老師和劉兩位老師負責班上的教育教學工作。在既分工又合作的教學前提下，我們將根據《幼兒園教育指導綱要》，整合多元智能理論，開展“主題探究”課程的探討與實施，有針對性的、靈活的制定教育教學計劃，注重對幼兒的培養，使其養成良好的習慣、積極愉快的情緒，促進幼兒的自我表現與人際交往。結合教學主題設置豐富的活動區和教育環境。設置有特色的'英語環境，開展受幼兒歡迎的英語活動。加強與家長的聯系，注重家長工作，在尊重、平等、合作的原則上使家園互動起來。

　�。ㄈ�）保育工作

　　本學期由王老師主要負責班上孩子的保育教育工作。在日�；顒又�，王老師將根據幼兒園的保育員細則進行清潔、護理工作，使幼兒生活在一個干凈、衛生的場所；并配合教師對幼兒進行習慣、能力、情意的培養，使教育滲透到日常生活的各個環節，使幼兒身心健康發展、具有良好的社會適應能力；還將配合教師與家長多交流，做好家長工作，使家園互動起來。

　　（四）、財產管理工作

　　在財產管理工作方面，我們將做到經常清點、對帳，一旦遺失或損壞，立即通知有關人員作相應處理；妥善保管本班幼兒的衣物、用品，防止遺失、混淆；每天離園前檢查水、電、門、窗等，以保安全。

幼兒工作計劃 篇10

　　本學期，我班將認真貫徹好園的工作，把保育工作做得更科學、更具體，使每個都有進步;在教學上，認真抓好每各項，向要質量，讓在“動中學”，提高的學習興趣;并進一步加強班級的常規管理，培養良好的生活和學習習慣。

　　一、班級情況分析：

　　本班工作人員以熱心、耐心、細心的工作態度，使剛入園的孩子不但較快適應園的學習生活，還喜歡上了園!本班17名，其中，男孩10名，女孩7名。從一個月來與的接觸，基本上了解本班的習慣，孩子們都能聽懂普通話，對老師提出的常規要求在不斷提醒下基本能完成;喜歡游戲，且玩得非常投入。大部分孩子嬌生慣養、自理能力較差，何灝洋、譚聲煒、熊廣欽等三位小朋友自我控制意識較差，喜歡以自我為中心，對老師提出的常規要求漠不關心。本學期需進一步的做好家長的各項工作，讓家長對本班工作有著深入的了解和認識。并制定出班級服務承諾“平等對待每一個孩子，用心關愛每一顆心靈�！�

　　二、保育方面：

　　1、重點抓好養成習慣

　　從開學一直以來，我們把的養成習慣作為重點工作來抓好，讓養成好的習慣，如：我們抓的喝水習慣、飯后漱口習慣，每天不用老師再提醒，都能夠主動完成好;我們繼續把說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習慣，及禮貌習慣，看書、玩玩具等習慣認真抓好。

　　2、把的能力培養作為重點。

　　能力培養是促進的大腦的發展，在本學期中，培養自己疊放好衣服、擦屁股作為重點來抓，教會疊衣服的方法;學會做一些力所能及的事。

　　3、培養的品德教育

　　愛祖國、愛國旗，升旗時，知道不講話;知道祖國的傳統節日。知道為集體爭光，不做有損害班級的事情。

　　三、具體措施

　　(一)加強教師培訓及基本功比賽，促進專業成長。

　　1、扎實進行教師培訓

　　(1)分級培訓：骨干、青年、新教師、保育員配教。進行每周二次的集體學習與交流。規范教師職工言行、儀容、儀表，與家長建立友好的服務關系，與幼兒建立平等的同伴關系，與領導和同事建立合作伙伴關系，營造積極健康、親切和諧的育人環境。

　　(2)分內容培訓：主要包括計算機、《指南》、《教師職業道德》、教學技能(講課、說課、基本功)、基本功(書寫規范字、繪畫、彈唱、舞蹈)等，要求教師認真按照各項培訓內容，結合自身實際制定個人學習提高計劃，認真做好培訓記錄，利用課余時間進行實踐提高，教學過程中盡量采用多種教學手段，并滲透游戲活動，同時堅持保教并重原則，做到班級人員互相配合，促進班級各項工作順利開展。

　　(3)分特長培訓：確定有一技之長的骨干教師，定期對全園教師進行特場培訓。

　　2、積極組織教師各項比賽

　　(1)基本功比賽：講課、說課、書寫規范字、繪畫、彈唱、舞蹈

　　(2)繼續開展教師技能考核工作，保證教師熟悉教材內容，除此之外，要求教師在每周五上交計劃記錄，確保日常教學工作的正常開展。

　　(3)開展角域設計大賽，每班按幼兒年齡特點設計一個角域，可供幼兒輪流游戲。

　　(4)制作課件大賽：擬定一個主題，全園教師進行同課題課件制作大賽。

　　(5)優質課比賽：開展美術課、體育課(戶外活動)、示范課、隨堂課等各項活動。提高教師教學技能，促進幼兒全面發展。

　　(二)、認真抓好常規管理，提高保教質量。

　　1、以考核細則規范教師教育教學慣例，本學期將狠抓教育教學常規的管理，組織教師學習細則，并以此為準繩指導規范教學工作秩序，培養良好的教育行為，重視檢查督促工作，并進行一月一次的考核評分，期末作為教師評優的依據。

　　2、加強日常活動管理，進一步優化幼兒一日活動內容，注重活動的整體性和系統性。加強備課管理，針對教師的實際教學水平，對備課方式作出要求，因人而宜、因材施教，教學準備要在課前一天完成。繼續規范班級計劃、周計劃的制訂，并檢查計劃在實施過程中的`落實情況，使一日活動有序、有效。在保教結合原則的基礎上，提升保育員的保育水平，協助教師做好一日生活管理。

　　3、環境創設要與主題教學相符合，特別是各班的區域活動，按幼兒發展的需要，有計劃、有目的、有層次地投放材料。不僅能體現區域與主題活動的結合性，主題教育的延用性，而且能體現出教師利用廢舊材料制作教玩具能力及教師在區域活動的引導能力。

　　4、抓好班級管理，規范一日活動。加強對班級常規，教師常規的檢查工作。各班要根據本班幼兒的實際情況，制訂出切實可行的班級計劃，做到有計劃，有步驟地開展各項活動，把培養幼兒良好的行為習慣和一日管理作為教師經常性的工作，杜絕各種安全事故的發生，做到耐心細致，常抓不懈，形成良好的班風和園風。

　　4、生活衛生常識

　　(1)知道保護視力，看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。

　　(2)知道保護牙齒的一般衛生常識，用正確的方法刷牙。

　　(3)知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物。

　　(4)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈。

　　5、安全常識

　　(1)不玩危險游戲，不去危險地方。

　　(2)懂得交通安全。

　　(3)會處理可能遇到的簡單危險。

　　(4)有自我保護的意識。

　　6、生活衛生習慣及生活能力

　　(1)正確、迅速地洗手、洗臉，養成早晚刷牙的習慣

　　(2)進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學會用筷子。進餐是不大聲說話，不亂殘渣，飯后收拾干凈。

　　(3)安靜就寢。獨立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。

　　(4)保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂。

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