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幼兒園托班下學期工作計劃

時間:2022-10-15 08:33:28 工作計劃 我要投稿

幼兒園托班下學期工作計劃

  時間過得太快,讓人猝不及防,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經驗,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。好的計劃都具備一些什么特點呢?下面是小編精心整理的幼兒園托班下學期工作計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園托班下學期工作計劃

  伴隨著孩子們成長的腳步,我們又迎來了一個嶄新的學期。本學期,我們將圍繞本園保教工作的目標和重點,結合上學期孩子們的發展情況及本班的班級實際,我們將一如既往地合力做好班級各項工作,同時,更將樹立"點點滴滴入手不放松,實實在在做好每件事"的高度責任感完成本學期保教工作任務,呵護好班上的孩子,為孩子們全面、和諧、身心健康的發展打下扎實的基礎!

  一、班級情況分析

  經過上半學期在園的學習、游戲、生活活動,孩子們在各方面都有或多或少的進步。孩子們從剛開學時看見幼兒園大門就哭到如今天天吵著要來幼兒園;從吃飯、小便、穿脫衣服都要老師幫忙到能自己入廁、自己穿脫褲子;從話都講不清楚到如今能念好幾首兒歌……孩子們的進步是顯而易見的,他們已經開始適應幼兒園的學習生活,并初步建立了在園的一日生活和學習常規,會獨立進餐,生活自理能力有了一定的提高,喜歡參加各項游戲活動。我們對幼兒在身體、認知、社會性三方面也有了一定的了解,班內大部分孩子都比較活潑好動,對于新事物表現出極高的興趣。口語表達能力也有了提高,喜歡說,喜歡做。但由于班上大部分孩子都是獨生子女,幼兒時常以自我為中心,活動生活中表現出任性、自私、嬌氣的一面。針對以上情況,本學期我班重點將是繼續豐富各項活動內容,從幼兒的情感、親情著手,提高幼兒的社會交往能力。

  二、工作目標

  1、為幼兒創設一個整潔、舒適的學習、生活環境。

  2、鞏固各項一日生活常規、學習常規,培養幼兒良好的習慣。

  3、結合主題,尊重幼兒實際發展,開展適合托班幼兒年齡特點的教育教學工作。

  4、開展適合托班幼兒年齡的安全教育活動,初步樹立幼兒的自我保護意識。

  5、家園互動,互相合作,協調一致。

  三、工作措施

  (一)為幼兒創設一個清潔、舒適的學習、生活環境。

  為了讓幼兒能在一個清潔、舒適的環境中游戲、生活,班中的衛生工作顯得尤為重要。我們盡力讓幼兒在每天的飲食起居中,得到細微的養護照顧,受到科學的健康教育,身心得到良好的發展。將班內一件件事情都責任到人,并且注意清理一切衛生死角,對幼兒的食物要多觀察,填寫好幼兒服藥記錄,確保孩子的健康。

  (二)鞏固各項常規、培養幼兒良好的習慣。

  1、通過平時的生活活動,讓幼兒進一步熟悉自己的毛巾、杯子標簽,能用自己的毛巾擦手擦臉,用自己的杯子喝水。

  2、通過故事、談話、兒歌等形式,鞏固正確的洗手、擦臉的方法。并培養幼兒手臟時養成即時獨立地洗干凈雙手的良好衛生習慣。(手心手背用肥皂洗一洗,用清水洗干凈再甩三下,會打開毛巾把手心、手背、手腕都擦干凈。

  3、利用生活活動時間通過各種形式,讓幼兒知道想要小便就要去,小好便后要自己拉上褲子或請老師幫忙塞衣服。

  4、愉快的進餐,基本上能獨立吃完自己一份飯菜,細嚼慢咽,不挑食;保持桌面、地面、身上的整潔。通過區角活動中的"給小動物喂食"這一活動區,繼續幫助幼兒練習正確使用小勺。培養幼兒自己吃完自己的一份飯菜,盡量做到桌上飯粒、地上、身上也沒有飯粒。

  5、能安靜入睡室,在老師的幫助下,能按順序脫衣褲,放在固定的地方,安靜就寢,睡姿正確。

  6、懂得愛護幼兒園的各種東西。在老師的提醒下,會輕拿輕放椅子、玩具等。通過生活活動、教育活動引導幼兒與同伴共同活動,不爭搶玩具,不隨便把幼兒園的玩具帶回家。

  7、學說禮貌用語和生活中的常用語。喜歡與同伴交談,愿意在集體面前大聲說話,注意在一日活動中對幼兒語言交流的培養,并讓幼兒主動使用禮貌用語(早上好、再見、謝謝)。在各個教學活動中注重個體差異,讓每個幼兒都有機會在集體面前講話,學念兒歌,學講內容淺顯的故事。在區角游戲中培養幼兒樂意參與游戲,大膽地交談。指導幼兒用普通話說出日常的生活用品、食品、玩具等名稱。

  (三)結合主題,尊重幼兒實際發展,開展適合托班幼兒年齡特點的教育教學工作。

  在主題活動的開展中,針對班級幼兒的特點,適當增加發展幼兒的秩序感和社會規范意圖的活動,幫助幼兒建立基本的集體生活的常規,發展幼兒的秩序感和生活交往能力。以幼兒的發展與需求為主要依托,在健康、語言、社會、科學、藝術五大領域對幼兒進行初步、細致而全面地培養。

  1、重視個別教育:幼兒年齡相差較大,性格也不盡相同,有的幼兒動作慢,有的愛哭鬧,有的愛發脾氣,所以在活動中,要因材施教,對于不同性格的幼兒,我們要實施不同的教育方法,找到適合不同孩子的不同方法,有利于幼兒各方面的健康發展。

  2、環境布置:區域活動材料的整理和投放。羅列以前現有的區域材料,并進行整理和歸類;結合教學主題及幼兒現有發展水平,增設適宜的操作活動,然后根據活動情況逐步完善。

  (四)家園互動,互相合作,協調一致。

  1、通過各種方式,向家長及時介紹幼兒園的培養目標及幼兒在園的情況,家園一致進行教育。

  2、鼓勵家長配合園內活動。邀請家長積極參加園內舉行的各項活動,了解自己的孩子,促進孩子的全面發展。由于活動和教學需要幼兒帶物品來園,希望家長積極配合。

  3、運用幼兒成長檔案和幼兒園論壇等溝通渠道,隨時與家長取得聯系,個別交換意見,互通情況信息。

  4、增設家園欄的內容,豐富家園欄的形式,增設小知識欄等。

  四、每月工作安排

  二月:本月重點是歡迎新老幼兒入園,穩定幼兒情緒。

  1、個別新生入園,安定幼兒的情緒。

  2、制訂教學計劃,豐富家園聯系欄。

  3、教學活動正常開展。

  4、創設豐富各區角,并根據活動的內容投放區角材料。

  5、逐步規范幼兒一日生活各個環節。

  三月份:本月重點是節日教育,知道三月八日是婦女節,進行親情教育。

  1、參加段慶"三八"親子活動,開展愛媽媽活動。

  2、繼續加強對幼兒午餐與午睡的行為習慣的培養。

  3、開展班級安全教育周活動,樹立幼兒自我保護意識。

  4、結合春季,教育幼兒愛護花草樹木,保護環境美。

  四月份:本月重點是迎接家長半日活動開放,豐富幼兒關于"春天"的知識。

  1、參加親子春游活動。

  2、逐步鞏固幼兒各類常規培養工作:午餐、午睡。

  3、加強幼兒學習常規培養。

  五月份:本月的重點是節日教育。

  1、進行節日教育,知道五一是國際勞動節,教育幼兒要做一個愛勞動的好寶寶。

  2、開展母親節教育活動。

  3、六一活動準備。

  4、鼓勵幼兒在活動中大膽舉手,回答問題。

  六月份:本月的重點是"慶六一"活動。

  1、引導幼兒參與"六一"節的環境布置,參加慶六一慶祝活動。

  2、繼續豐富幼兒家園聯系手冊內容。

  3、規范幼兒課堂常規:培養幼兒良好的繪畫習慣。

  七月份:本月的重點是各類學期結束工作。

  1、學期結束工作。

  2、完成各類資料整理總結、歸檔工作,包括幼兒家園聯系手冊的填寫。

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