中班生活區(qū)活動教案

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，很有必要精心設(shè)計一份教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編收集整理的中班生活區(qū)活動教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

中班生活區(qū)活動教案1

　　活動目標(biāo)

　　１ 對幼兒進行環(huán)保教育：愛護花草，美化我們的生活環(huán)境．

　　２ 培養(yǎng)幼兒欣賞和感受花的美以及動手操作能力．

　　３ 初步了解花的主要結(jié)構(gòu)，能說出自己喜歡的花名及主要特征，并能動手表現(xiàn)出來．

　　活動準(zhǔn)備

　　１ 將幼兒園內(nèi)各種鮮花集中在一個操坪里并標(biāo)上花名；

　　２ 各種花的圖片；

　　３ 識字卡：花，花瓣，花托；

　　４ 剪紙用的.剪刀，正方形的彩紙，小藍(lán)子等

　　活動過程

　　活動一 認(rèn)識花

　　１ 賞花

　　教師扮＂花仙子＂帶幼兒到戶外賞花，要求幼兒回答問題：你看見了什么顏色的花？它叫什么名字？

　　２ 說花

　　１）幼兒見到過的花：請幼兒個別發(fā)言講講自己見到過的花．

　　２）許許多多的花：幼兒說到的這些花大都是現(xiàn)在這個季節(jié)的花，還有不是這個季節(jié)開的花，老師帶來了一些花的圖片，我們一起來看看（出示花的圖片）．

　　３ 認(rèn)識花

　　重點認(rèn)識花的主要結(jié)構(gòu)：以玫瑰花為例，教師引導(dǎo)幼兒由外到里認(rèn)識：花托，花瓣，花蕊．

　　４ 愛護花

　　討論：我們怎樣保護花？

　　活動二：我喜歡的花

　　１ 復(fù)習(xí)認(rèn)識花的結(jié)構(gòu)

　　２ 說花：啟發(fā)幼兒說出自己喜歡的花：主要說出花的名稱以及花的顏色特征等．

　　３ 介紹活動場地，交代活動要求：室內(nèi)分為幾個大組：水墨畫組， 粘貼組，剪紙組，幼兒可以按自己的意愿選擇活動但要注意把自己喜歡的花表現(xiàn)出來等

　　４ 幼兒操作

　　教師分別到各組進行個別指導(dǎo)

　　５ 舞蹈：花仙子

中班生活區(qū)活動教案2

　　活動目標(biāo)：

　　1、欣賞各種各樣的指紋印畫，萌發(fā)對指紋印畫的樂趣。

　　2、能大膽的嘗試用手指印畫。

　　活動重點：

　　欣賞各種各樣的指紋印畫，萌發(fā)對指紋印畫的樂趣。

　　活動難點：

　　能大膽的嘗試用手指印畫。

　　活動準(zhǔn)備：

　　動手區(qū)：印泥、繪畫紙、畫好的人物動態(tài)圖。

　　數(shù)學(xué)區(qū)：準(zhǔn)備畫好的圓，讓孩子用手指印畫有規(guī)律穿項鏈。

　　閱讀區(qū)：手指印畫的照片

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入活動。

　　1、教師：小朋友們，你們還記得上節(jié)課老師教了不一樣的指紋嗎？誰來說說，我們的`指紋有什么不一樣呢？我們的指紋在什么地方有用處呢？

　　2、幼兒回答，教師補充。

　　3、教師：我們每個人的指紋是不一樣的，同一個人各個手指的指紋也是不同的。由于每個人的指紋是不一樣的，指紋就代表著每個人的身份，所以警察叔叔會利用這一點來抓住一些犯罪的人，有時候我們大人在銀行取錢的時候也會用到指紋才可以取到錢。

　　4、教師：你們覺得我們的指紋用處大嗎？那今天我們就來和指紋玩游戲吧！

　　二、向幼兒介紹區(qū)角材料。

　　1、動手區(qū)：

　　教師：一會兒在動手區(qū)的小朋友用你的手指沾到印泥，然后將人物動態(tài)圖用手指印畫完成。小朋友們可以嘗試用你的各個手指去手指印畫哦，看看每根手指印出來的畫有什么不一樣。小朋友還可以合作完成一幅作品。

　　2、數(shù)學(xué)區(qū)：

　　教師：你們想用手指印畫做一做項鏈嗎？如果你想讓你的項鏈看起來跟漂亮，可以用你的指紋印畫有規(guī)律的排列哦。（教師示范制作有規(guī)律印畫的項鏈）小朋友還可以合作完成條項鏈哦。

　　3、閱讀區(qū)：

　　教師：小朋友帶來了一些手指點畫和手指添畫的照片，一會你們可以去閱讀區(qū)欣賞這些照片，然后想一想，如果是你來給手指添畫和點畫，你會怎么畫呢？下節(jié)區(qū)域課就要你們自己來手指點畫和添畫。

　　三、組織幼兒進區(qū)區(qū)域。

　　1、提出區(qū)域規(guī)則。

　　在進區(qū)的時候，你先要想好來你要進什么區(qū)角。當(dāng)老師放音樂時候，小朋友就趕緊把區(qū)域中的玩具

　　整理好，放回原處。在區(qū)域中不能大聲喧嘩，靜靜的玩。

　　2、教師巡回指導(dǎo)幼兒進行區(qū)域活動

　　提醒動手區(qū)和益智區(qū)的幼兒印畫時注意講衛(wèi)生，保持繪畫紙的干凈整潔。

　　四、幼兒整理操作材料，評價本次區(qū)域活動的情況。

　　1、評價各個區(qū)幼兒的活動情況。展示幼兒活動時的照片。

　　2、請動手區(qū)、益智區(qū)的幼兒介紹子的作品，教師展示幼兒作品進行評價。

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