幼兒園教案《串串香》

　　作為一名教師，往往需要進行教案編寫工作，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那要怎么寫好教案呢？以下是小編精心整理的幼兒園教案《串串香》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園教案《串串香》1

　　活動目標：

　　1、小班：感受關心、照顧弟弟妹妹帶給自己的快樂，培養積極主動、樂意與人交往的情感，愿意參加活動。

　　2、大班：感受作為哥哥姐姐一起活動帶給自己的快樂，會主動找弟弟妹妹交朋友。體驗交好朋友的樂趣，培養幼兒主動關愛同伴的情感。

　　3、中班：感受當哥哥姐姐或弟弟妹妹參與活動帶給自己的快樂，能主動找哥哥姐姐或弟弟妹妹交朋友。

　　4、通過大帶小水果快樂串活動，感受一起動手、親自制作、品嘗水果的快樂情緒。

　　活動準備：

　　1、場地布置（小二班教室前）

　　2、切好的水果（如蘋果、香蕉、西瓜、菠蘿、小番茄等）、小竹簽

　　活動過程：

　　一、認一認

　　1、相互介紹、聊一聊

　　教師帶各班孩子到操場集合，引導大班孩子主動找弟弟妹妹做朋友，中班孩子主動找弟弟妹妹或哥哥姐姐做朋友，相互介紹，認一認、聊一聊。鼓勵小班幼兒大方地與哥哥姐姐交談。

　　二、嘗一嘗

　　1、品嘗切好的水果：請哥哥姐姐帶好自己的弟弟妹妹，兩個好朋友手拉手一起去品嘗好吃的水果。

　　2、自由交流：相互講講自己最愛吃哪樣水果？味道怎么樣？

　　三、串一串

　　1、出示小棒簽并交代串水果的.要求：

　　一手拿棒簽，一手將自己想吃的水果慢慢地串在棒簽上，象個“糖葫蘆”一樣，成了“快樂水果串”了。

　　哥哥姐姐串給弟弟妹妹吃：弟弟妹妹喜歡吃什么，哥哥姐姐就串什么。使幼兒懂得與小年齡同伴一起玩時，要謙讓，有禮。

　　好朋友（哥哥姐姐與弟弟妹妹）一起串：先給弟弟妹妹串一串，嘗一嘗；再以同樣的排序方法為自己串一串，嘗一嘗。

　　四、結束活動

　　快樂水果串串串，串一串給爸爸和媽媽吃，要求哥哥姐姐幫助有困難的弟弟妹妹。

幼兒園教案《串串香》2

　　為了讓幼兒園的小朋友更好地體驗串串香這個活動，作為老師的你提前準備好幼兒園串串香教案也是很有必要的。下面帶來幼兒園串串香教案，一起去看看吧!

　　活動目標

　　1、初步嘗試按交替規律排列物體，并能邊操作邊講述：一個xx，一個xx。

　　2、通過觀察范例和教師語言的引導，能發現實物交替排列的規律。

　　3、樂意制作串串香，感知體驗制作成功的快樂。

　　活動準備

　　教具：用橡皮泥捏的黃瓜、香蕉、冬棗、圣女果等，按交替規律串成兩串“串串香。

　　學具：

　　——橡皮泥做的水果若干，長竹簽若干根，彩色木珠若干。

　　——幼兒用書，彩色筆。

　　活動過程

　　1、觀察串串香。

　　——教師推著插有串串香的推車邊走邊說：賣串串香啦，誰來買，誰來買?呦!這么多的`小朋友要買呀，可我的串串香不多了，怎么辦呢?引導幼兒提出自己制作串串香。

　　——師幼共同觀察串串香(按交替規律排列的香蕉、黃瓜串)：看看這個串串香是怎么排隊的?發現其排列規律：串串香是一個香蕉、一個黃瓜間隔排隊的。

　　——引導幼兒認識操作材料，討論操作規則。教師：你想怎樣串呢?請個別幼兒講述，并在集體中討論。

　　2、制作串串香。

　　——串串香：選擇兩種橡皮泥捏的水果按交替規律做水果串串香。

　　——冰糖葫蘆：用兩種彩色木珠按交替規律做葫蘆串。

　　3、展示串串香。

　　請幼兒介紹自己串的什么?是怎么串的?欣賞幼兒作品，體驗活動成功的快樂。

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