（精品）幼兒園體育活動教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常需要用到教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編整理的幼兒園體育活動教案，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園體育活動教案1
教學理念：
由于目前獨生子女普遍，來自家庭及生活中的包辦代替、過分關懷、溺愛問題非常嚴重，導致幼兒缺乏主動解決問題的意識和能力，表現在遇困難膽怯、退縮、等待、依賴，這不利于幼兒形成健康的人格，不適應當今社會發展的需要�！队變簣@教育指導綱要》（試行）中要求“提供自由活動的機會，支持幼兒自主地選擇、計劃活動，鼓勵他們通過多方面的努力解決問題，不輕易放棄克服困難的嘗試。根據幼兒的年齡特點，設計了此體育游戲，通過攀爬、走平衡、鉆黑洞等環節，讓幼兒在數種困難的環境中，嘗試想辦法，樹立克服困難的勇氣和信心，在提供以發展幼兒的動作技能有同時，培養幼兒勇敢、戰勝困難的品質，體驗成功的喜悅。
活動目標：
1、嘗試讓幼兒想辦法解決困難，培養遇事不退縮，勇于戰勝困難的`信心和品質。
2、體驗成功的快樂。
3、培養幼兒對體育運動的興趣愛好。
4、樂于參加體育活動，感受幫助有困難的人的快樂體驗。
活動形式：
形為訓練和游戲相結合。
教學準備：
錄音帶、黑貓警長頭飾一個、配飾每人一個。
木梯2個、空八寶粥罐若干、硬紙盒若干、裝水的可樂塑瓶若干、爬網和塑料滾筒個一個、一個哨子一個及布置好的黑洞。
活動時間：
25分
活動過程：
一、活動引入
1、黑貓警長（教師）和黑貓警士（幼兒）在巡邏中，突然接到報告：有一群小動物被綁架到了一個山洞里，需黑貓警隊進行解救。
2、提出營救要求：警長征尋意見“我們去不去”？“路上會碰到許多困難，我們怎么辦”？路上我們一定會碰到很多危險和困難，都不要怕，要開動腦筋想辦法，一切聽黑貓警長指揮，才能安全救出小動物。出發——
二、解救小動物。
1、翻過山坡：鼓勵幼兒大膽嘗試想辦法（手腳并用）爬過（攀登架、圓塑筒）。
2、過高橋：鼓勵根據自己的能力選擇高低不同、斜度不同的平衡木，提醒幼兒大膽心細一個跟一個地過橋。
3、過小河：鼓勵幼兒討論、商議、如何過小河，引導嘗試使用周圍的物品（木梯、空八寶粥罐、裝水的可樂塑瓶、硬紙盒），克服困難勇敢、大膽地過河。
4、鉆黑洞營救小動物：鼓勵幼兒克服膽怯心理，大膽進入黑洞進行營救。
三、慶祝黑貓警隊營救動物成功：黑貓警士們真勇敢，過山坡不怕高、橋高，不怕水深，不怕黑洞，遇到困難會想辦法，并戰勝了困難，終于救出了小動物。讓我們為這次的勝利歡呼——
四、隨黑貓警長的音樂自由放松，離開場地。
教學反思：
幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應該創設情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學學，讓以后的教學活動能夠更好。
幼兒園體育活動教案2
活動目標：
1、能助跑跨跳50cm以上的距離。
2、遵守游戲規則，在游戲中知道保護自己。
3、愿意與同伴合作游戲，愿意做紫藤的小衛士，保護紫藤花。
活動準備：
經驗準備：師幼共同了解紫藤花的有關小知識，共同制作“愛護紫藤”宣傳卡；
物質準備：“愛護紫藤”宣傳卡，套圈，標記線，背景音樂，靠近紫藤花長廊的無障礙場地
活動過程：
一、創設“小衛士練本領”的'游戲情境，帶領幼兒進行熱身。
帶領幼兒扮演小衛士，隊伍整齊，步伐有力的進入場地，進行熱身練習；小衛士要跑過平原，雙腳跳過草地，爬過沙灘，游過大海，進行跑、跳、鉆爬、上下肢舒展等熱身準備。
二、創設“小衛士的保衛路線”的游戲情境，指導幼兒掌握助跑跨跳的方法。
1、請幼兒自由嘗試跳過一個圈的不同方法。
提問：小衛士要保護紫藤花，需要跨過小河，可以用什么方法呢？誰來試一試？
請兩位幼兒示范跨過小河的不同方法。
2、請幼兒嘗試用跨跳的方法跳兩個圈。
提問：小河變成了大河，你還能跳過去么？師幼共同討論越過大河的方法，教師進行示范，鼓勵幼兒用助跑跨跳的方法跨過大河，提醒幼兒腿要抬高，快速跨過。
3、再增加一個小圈，將小河加寬到50CM以上，鼓勵幼兒嘗試挑戰。
提問：小河又變寬了，你還能跳過去么？提醒幼兒選擇適合自己的位置進行挑戰，不讓自己掉進河里。
三、組織幼兒玩“我是紫藤小衛士”游戲，進一步練習助跑跨跳動作。
1、介紹玩法：幼兒分成四組，扮演小衛士去給紫藤掛上宣傳牌。排頭幼兒先跨過小河，再跨過大河，將宣傳牌掛到紫藤樹上。從右側返回，拍下一位幼兒的手，然后返回隊尾。下一位幼兒出發，跨過小河、大河，將宣傳牌掛到紫藤樹上。
2、請排頭幼兒示范一次。
3、幼兒集體游戲2——3遍，教師巡回觀察，提供幫助。
四、帶領幼兒隨音樂進行放松活動，調整呼吸，重點放松腿部、手臂、腰部等部位。
五、活動延伸：
在美工區繼續制作“愛護紫藤花”宣傳牌。
活動反思：
在體育活動中一定要以有趣的游戲情境貫穿始終，既能增加幼兒參與活動的趣味性和積極性，也有利于教師對活動主線的把握。
版本2版中班科學《會變化的影子》公開課視頻PPT課件教案小視頻音樂幼兒園大班語言《神奇的象形字》PPT課件+教案反思+微課視頻（有趣的象形字）
幼兒園體育活動教案3
活動目標：
1、練習直線追逐跑、躲閃跑和折身跑，熟練掌握直線迫逐跑、躲閃跑合折身跑的動作。（重點）
2、能夠聽指令、看信號，做出迅速、正確地反應并找準自己家的方向。（難點）
3、增強跑動中的自我保護意識，勇敢、大膽、積極地參與體育活動，體會游戲的樂趣。
活動準備：
物質準備：
呼啦圈、音樂、水瓶
場地布置：
活動過程：
（一）準備活動“小老鼠來鍛煉”，充分熱身，鍛煉腿部力量，增強身體靈活性
1、“小老鼠晨練”基本熱身，進入運動狀態。
�。�1）、教師引導幼兒模仿小老鼠動作關鍵提問：“小朋友們，讓我們一起來學一學小老鼠�！�
2）、教師引導幼兒到“森林”里鍛煉，跟著老師一起圍圈走、跑、快速跑、慢跑、S形跑熱身。
2、“躲避黑貓警長”熱身，難點前置，練習前左右躲閃跑以及向后折身跑。
關鍵提問：“小動物們，聽說黑貓警長來森林了，我們見到它可要趕緊躲。黑貓警長從前面來我們要怎么躲？黑貓警長從后面來我們怎么躲？
從左邊和從右邊呢？”
教師小結：小老鼠們跑的都很快。對，黑貓警長從前面來的時候，要折身往后跑；黑貓警長在后面抓時候，就要往前跑；黑貓警長在左邊抓的時候，小動物們就要往右邊跑；黑貓答長在右邊抓的時候，要往左邊跑。
（二）游戲“老鼠取油”鞏固直線、折身、四散躲閃跑，找準自己家的方向訓練幼兒反應能力
1、創設“直線跑”取油情境，指導幼兒練習直線追逐跑、折身跑。關鍵提問：“瞧你們的.家在哪，如果黑貓警長來了要怎么辦？”引導幼兒尋找家的方向，明確兩人一個家的規則。
教師小結：如果黑貓警長來了，所有小動物要趕緊回家，老鼠洞太小，黑貓警長進不來�？茨闹恍±鲜竽茏羁斓幕氐郊�。
2、開展“直線取油”游戲
教師引導：小老鼠你們的油都在黑貓警長這，沒有油吃，你們要怎么辦？今天我們就要來試一試，看看你們能不能取油成功，但是黑貓警長會在你們取油的路上，隨時出現，你們要趕緊回家�！�
游戲進行，關注幼兒游戲規則的遵守、幼兒直線躲閃、折身跑的安全及動作。
3、創設“四散跑”取油情境，改變小老鼠“家”的位置并延長“家”的距離，幼兒聽指令、看信號快速反應。
教師引導：恭喜你們都從黑貓警長手里取到了油，獎勵你們一個小油庫。但是黑貓警長可不會善罷甘休的，剛才是因為你們的家很團結，現在黑貓警長要把你們的家都分開。
4、幼兒快速找新家練習
5、黑貓警長守油庫，幼兒快速拿油返回，鞏固幼兒快速反應能力。關鍵提問：“小老鼠們，我們要小心輕輕地把油給取回來！千萬不要被黑貓警長抓�。 �
游戲三遍，關注幼兒游戲規則、四散跑、折身跑的安全及動作。
教師小結：恭喜你們取得了勝利，視賀你們！
�。ㄈ┓潘苫顒印靶游锵丛琛�
關鍵提問：“小老鼠們我們從黑貓警長手里把油取回來了，我們一起來洗澡吧！”
幼兒和教師洗澡放松，洗胳膊、腿，后背等身體部位，最后再泡個澡躺在地上做放松。
幼兒園體育活動教案4
設計意圖：
在幼兒園五大領域中，健康領域的學習發展是其他領域學習與發展的基礎。而開展豐富多樣、適合于幼兒的體育活動是增強幼兒體質、增進幼兒健康的積極手段和途徑。而我園地處古蜀農耕文明發祥地——勝利鎮，這個古老的川西風情小鎮有著豐富的鄉土自然材料。利用幼兒園周邊環境中常見的具有低成本、低結構、環保、安全特點的材料，如竹、草、木、石等。利用這些材料來開展幼兒體育活動，發展幼兒平衡能力、協調性與靈活性、力量與耐力方面的能力。
活動目標：
1.學習手腳著地爬的正確方法。
2.大膽嘗試在不同高度竹梯上進行手腳著竹梯爬行。
3.體驗創造性玩竹梯及與同伴合作游戲的成功。
重點難點：
能在不同高度的竹梯上進行手腳著竹梯爬行。
活動準備：
長的竹梯若干、活動場地最好為軟質地，舊輪胎若干、飛盤、毛辮、沙包。
活動過程：
（一）出示竹梯，激發幼兒的'探索興趣。
教師喊口令，小朋友和小羊一起作熱身運動，重點練習頭部、手腕、腰部、壓腿、腳踝等動作。
教師：今天小米羊和小美羊的爺爺把竹子寶寶做成了竹梯，想請小朋友一起來玩，那竹梯可以怎么玩呢？
（二）幼兒大膽嘗試竹梯的各種玩法。
教師提出活動要求，鼓勵幼兒自己取竹梯探索多種玩法。
教師：請每3個小朋友取一把竹梯，嘗試用不同的方法玩竹梯�；顒又凶⒁獍踩犚娎蠋熍氖趾笳埖嚼蠋熖幖�。教師觀察幼兒玩竹梯的方法。
集中幼兒，鼓勵孩子們把自己喜歡的玩法演示給大家。教師總結手腳著竹梯爬行的正確方法。
再次嘗試手腳著竹梯爬行的玩法。
�。ㄈ﹪L試在有一定高度的竹梯上爬行。
師：咦！現在羊爺爺又給我們拿來了許多的輪胎，用輪胎和竹梯我們可以進行怎樣的搭建呢?大家試一試吧！
教師提出要求，鼓勵幼兒幼兒嘗試搭建。
師：我們每5個小朋友一組，每組小朋友3把梯子4個輪胎哦。在搭建的過程請小朋友注意安全。搭好之后請到老師處集合，看哪一組的小朋友最先完成任務。
鼓勵幼兒大膽嘗試在一定高度的竹梯上進行手腳著竹梯爬行。
�。ㄋ模┯螒颉敖o羊爺爺送草”
師：羊爺爺聽說中二班種了一片非常鮮嫩的油麥草�？墒茄驙敔斈昙o大了走不動路了，我們把油麥草給羊爺爺送去吧！
師：每次每個小朋友只能拿一顆小草，音樂停止小朋友快速到老師處集合。一起數數為羊爺爺送去了多少油麥草吧！
�。ㄎ澹┓稚⒒顒�
1.教師出示分散材料飛盤、毛辮、沙包，提出分散活動要求。
2.幼兒自取材料進行分散活動。
3.教師觀察幼兒分散活動情況。
（六）聽音樂做放松身體的動作后離開活動場地。
活動反思：
在本次活動中,我提供了長度不同的竹梯和輪胎，讓幼兒可以根據自己的能力和需求去選擇,滿足了他們的需要也培養了他們不畏困難積極勇敢的品格。
在活動中,我根據幼兒鍛煉的需要、不斷增加練習的難度，幼兒始終對這一活動充滿了熱情和興趣。從學習手腳著地爬的正確方法幼兒爭先恐后的參與到活動中,再到創造性玩竹梯及與同伴合作游戲搭建游戲場地。 最后大膽嘗試在不同高度竹梯上進行手腳著竹梯爬行，孩子們都很喜歡走高的斜坡、可以看出孩子們都非常喜歡具有挑戰性的事物,幼兒的爬行能力在原有的基礎上都有了提高、并且在活動中體驗到了成功的快樂。
幼兒園體育活動教案5
目標：
教育幼兒邊念兒歌邊做動作，熟練跳繩的技巧。
教育幼兒相互配合，協調動作。
重點：
保護自己不被繩子打到。
過程：
1、學兒歌，熟練背誦兒歌內容。
2、老師先和能力強的幼兒跳繩。
3、講解跳繩的`基本技巧，注意看繩子翻轉的方向，起跳要均勻有力，不要太高或太低，出學者可仨人跳，跳死繩。
活動評價：
幼兒出次學習跳繩，技巧差，不夠靈活，但是幼兒的積極性非常高，效果很好，而且家長反映好，有的孩子兒歌被熟了，不會跳，有的會跳不會兒歌，這樣孩子們就自由結合分組活動，幾天后，大部分幼兒能邊跳邊唱了。
教學反思
這節活動課是我以游戲的形式進行教學，幼兒對事物充滿好奇且善于模仿，以趣味性和靈活多樣的運動形式，來調動、培養和保持幼兒對體育運動的興趣。我以做“照鏡子”的游戲方式展開熱身運動，幼兒興趣點很高，接下來引導幼兒自己嘗試用各種不同的方式跳繩，引導幼兒探索跳繩的多種方法。老師并總結出幾種方法如：如單人單、雙腳跳、左右腳交替跳等。幼兒相互交流各自跳法。教師請跳得好的幼兒進行示范，并沒有評價，這樣可能會導致幼兒并沒有很標準的掌握新動作。
幼兒園體育活動教案6
一、活動目標：
1．體驗與同伴游戲的愉悅和參加體育游戲的.快樂。
2．培養靈敏的反應能力和手眼協調能力，鍛煉腿部力量。
二、活動準備：
1．塑料網袋加填充物做成的小球（數目是幼兒人數的兩倍）
2．活動過程：
�。ㄒ唬蕚浠顒樱�
1．教師與幼兒做熱身活動：點頭、伸臂、彎腰、踢腿、跳躍等動作。
2．反應練習，聽哨聲做動作。
�。ǘ┯螒蚧顒樱�
1．游戲：《我比球快》。
（1）幼兒聽見哨聲從起跑線往前跑，教師將球滾落在地去追幼兒。
（2）幼兒拾球投入籃子，比比誰投得準。
�。�3）第二種玩法：幼兒不拾球，用各種動作（走、跑、跳等）回到起跑線，以腳不能碰到球為準。
�。�4）游戲玩三遍。
2．游戲：《打老鼠》。
（1）將幼兒分成兩組：一組演老鼠；一組演小雞。
�。�2）哨聲響起，老鼠從始跑線跑到終止線。經過小雞面前時，小雞可用球瞄準老鼠，并將球投在老鼠身上（除臉以及有害部位）。
（3）老鼠從終止線往回跑時，小雞可再投擲。
�。�4）兩組互換角色，游戲重新開始。
三、放松活動：
與教師一起做放松練習，并自由走出場地。
幼兒園體育活動教案7
活動目標：
以幼兒健康教育的階段目標為依據，結合本班幼兒動作發展的水平和幼兒比較活躍、好動的特點，制定本次活動的目標。
教幼兒跨跳動作，鍛煉幼兒跳躍的.能力。
掌握好連續跨跳動作的連貫性和穩定的節奏。
培養幼兒的競爭意識和合作精神。
活動的重點、難點
重點：學習跨跳動作。助跑自然，跨伸有力，落地后不停頓地向前跑，是這次活動要求掌握的動作要領。
難點：正確判斷障礙物的位置、寬度選擇起跨點，并調節步幅、落地較輕。
目測好距離，選擇好起跨點，關系到幼兒是否能跨過障礙物，調節好步幅、落地輕、有助于身體的平衡和減輕著地時對腦部的震動。
本次活動分為三個部分進行
�。ㄒ唬蕚洳糠� （約時間5分鐘）：
�。�1）復習圈操、（2）變換隊形、（3）走跑交替。為基本部分做好熱身準備。
�。ǘ┗静糠郑s23分鐘）
幼兒實際練習時間約14分鐘活動密度恰當 ，活動量脈搏指數約1.5―1.6。
（1）幼兒自由組合玩圈，請個別組玩給大家看，引入課題。
（2）老師講解示范跨跳動作，讓幼兒知道動作名稱。
�。�3）動作分解：一腳蹬地躍起另一腳向前跨，同時身體重心向前移帶動后腿跨過障礙物，接著向前跑，突出重點。
�。�4）幼兒分散練習，在練習中探索找到最好的起跨點，調節好步幅保持身體平衡，解決難點。
（5）幼兒集體練習：通過助跑跨跳，落地后不停頓地向前跑，充分利用場地拉大距離練習，增加強度、密度。
�。�6）提高動作難度練習，在掌握好助跑的基礎上，逐步加大動作難度，練習助跑連續跨跳，做到動作連貫，節奏穩定，最終達到本次活動的目標。
�。�7）游戲“過小島”用接力賽的形式，讓幼兒在遵守游戲的規則下，鞏固連續跨跳動作，通過游戲激發幼兒的竟爭意識和合作精神。
�。ㄈ┙Y束部分（約3分鐘）
安排放松舞步，讓幼兒在輕松愉快的音樂中，身體逐漸恢復到相對安靜狀態來結束本次活動。
幼兒園體育活動教案8
【教材分析】
幼兒喜歡運動，運動需要在保持身體平衡的狀態下進行，否則就會摔倒。可以說，平衡能力是完成各種身體動作的前提，也是自我保護最基本的能力。幼兒對自轉小游戲比較感興趣，在自由、自主活動中喜歡原地轉圈，但在旋轉過程中容易偏離原位。本次活動結合生活中常見的旋轉物品， 通過“風吹風車轉”、“轉轉樂”、“我會變”等游戲，帶領幼兒開展原地自轉、聽口令自轉、自轉后過障礙等活動，發展幼兒的平衡能力。
【活動目標】
1．能兩臂側平舉、閉目起踵自轉 5 圈。
2．通過模仿旋轉物體，能較熟練地掌握原地旋轉的動作要領。
3．善于動腦，大膽想象，發展平衡能力。
【活動準備】
1．會旋轉的物體圖片若干張（如風車、旋轉木馬、陀螺、車輪、溜溜球等），高低、寬窄不同的平衡木 4 根、易拉罐若干，音樂。
2.玩過“大風吹”等自轉小游戲。
【活動過程】
1．玩熱身游戲“定身術”，激發幼兒參與活動的興趣。
（1）教師發出口令，幼兒在指定范圍內根據教師的口令模仿動作，如鴨子走、青蛙跳、螃蟹行等，教師說“�！睍r，幼兒立即停止動作，保持靜止。
�。�2）幼兒熟悉游戲后，教師不斷變化口令的速度，提高幼兒反映的靈敏性。
2．練習原地旋轉的動作，熟練掌握原地旋轉的`動作要領。
（1）創設情境引導幼兒原地自轉：小朋友們看過風車嗎？風一吹，風車就會轉，今天我們就來玩“風吹風車轉”的游戲。
�。�2）幼兒兩人一組，進行“轉轉樂”游戲。
一個幼兒扮演風車，另一幼兒扮演風，當聽到“風”說“風來了” 時，“風車”就兩臂側平舉“風車”閉眼、踮腳自轉 5 圈（自轉圈數可根據幼兒的實際情況而定）�！帮L”一邊吹，一邊在旁邊保護。然后，交換角色，繼續游戲。
�。�3）教師、幼兒一起討論并小結動作要領：兩手舉平，抬起腳跟，膝蓋放松，小碎步轉圈
�。�4）教師扮風，幼兒扮風車，聽指揮集體練習 1～2 次，圈數可慢慢增多。
3．玩“我會變”游戲，發展幼兒的平衡能力。
（1）講解游戲玩法和規則：幼兒分別站在場地的大圓內，教師問“誰會變”，幼兒回答“我會變”，教師接著說“變成陀螺”。根據教師手勢或口令，幼兒原地轉相應數量的圈數，然后快速跑到圈外找出陀螺的圖片， 接著跑回來放在指定地點。教師發出指令讓幼兒變成不同的旋轉物體，繼續游戲。
（2）幼兒熟悉游戲后，在場地上設置適當的障礙，以增加游戲的難度。例如讓幼兒轉完圈后通過平衡木、繞障礙等方式去取圖片，還可以跳和爬等。
4．創設“風兒吹來了”的游戲情境，帶領幼兒進行快樂放松活動。
（1）在“風兒吹來了”的游戲情境中，引導幼兒進行呼吸氣和全身放松活動。啟發幼兒想一想，風兒吹過大樹、小花、樹葉時候的樣子，用身體動作來模仿。
�。�2）收拾器材，離開場地。
幼兒園體育活動教案9
活動目標：
1．在游戲中發揮自身體能。
2．能與同伴合作玩"舞獅"游戲，動作協調一致。
3．感受明見傳統游戲的樂趣。
4．發展身體協調性。
5．幼兒能自主結隊進行游戲，學會與他人協作，提高團結協作能力。
活動準備：
1.自制舞獅的玩具，彩球。
2.歡快的音樂磁帶，錄音機。
活動過程：
（一）準備活動：幼兒聽信號變速走或跑。
1.教師拍鈴鼓，鼓聲快，幼兒就走得快；鼓聲慢，幼兒就走的慢。
2.聽音樂活動四肢。
�。ǘ┯螒�"舞獅"教師出示舞獅玩具，引發幼兒興趣。
教師：小朋友，你們看過舞獅嗎？下面我們就來玩舞獅的游戲。
1.兩個小朋友合作，聽老師的鈴鼓聲游戲。
2.兩人舞獅游戲，幼兒兩人一組。
�。ㄈ┯螒�"舞獅玩繡球"
1、教師講解，幼兒師范：幼兒三人一組，一個人當舞彩球的人，手持彩球逗引獅子跳舞。
2、另外兩人分別當舞獅頭的人和舞獅尾的人。然后，三個人相互配合，進行走，跑，跳的練習，試著將獅子舞起來。
3、幼兒游戲。幼兒自己商量分配角色，合作練習舞獅。
活動延伸：此活動可在晨間鍛煉時繼續進行，引導幼兒想出多種"舞獅"的動作。
活動反思：
體育活動—舞獅，具有競爭、競技和趣味性強的特點，有一定的激勵程度，幼兒參與的欲望一般都比較強烈，這就使得他們在參與過程中比較容易忘乎所以，也會不同程度地產生一些激動情緒，在加上體育活動中允許幼兒自由發揮、自由活動，在這其中，我們老師也無法完全預料到活動過程中會發生什么事情。因此，在組織幼兒開展舞獅活動時，一定要多觀察幼兒的行動，再給予適當的'提醒。比如，我們小朋友在游戲時經常發現小朋友們之間總不免有你推我，我撞你的行為，這樣的行為其實很危險，我把觀察到的現象告訴大家，讓全班的孩子一起來評價，一起來解決，怎樣才能玩好舞獅的游戲。因此我在體育游戲“分角色”解決了以上問題，讓孩子們明白獅子表演不能掉隊，走路時不推不擠，還能有秩序地一個跟著一個走。又如：結合大型玩具游戲舞獅，大型玩具是孩子們特別喜愛玩的，在玩之前，我們先檢查了一下大型玩的安全性，但在玩滑滑梯過程中，發現小朋友們喜歡從下爬到上，再倒滑下去，而且是頭朝下地滑。發現了這種情況，我們首先做的事情是制止，然后根據這些情況，找一些相關的圖片及錄像來給小朋友們一起看，讓孩子們知道身上的任何部位碰傷，出血了都很疼痛，而且有可能會有發炎、發燒或是有更加危險的事件發生。由此，小朋友們被錄像中的小女孩的疼痛感受到：玩滑滑梯時更要注意不能倒滑，不能從高往下跳等。我們在不斷地觀察，不斷地提醒教育中提高了幼兒的自我保護能力，也增強了幼兒的自我保護意識。
幼兒園體育活動教案10
活動目的：
1、訓練幼兒的身體協調性。
2、讓幼兒在游戲中體會生活的樂趣，提高他們處理多種指令的能力。
3、鍛煉幼兒的團結協作能力。
4、體驗人多力量大，同伴間應該相互合作的情感。
活動準備：小馬運糧圖片。
活動步驟：
1、教師帶領小朋友來到戶外做準備活動。
1）教師帶領小朋友做準備活動，注意著中活動膝關節和手腕。
2）教師指導小朋友列隊站好，彼此間要有一定的距離。
2、游戲開始。
1）出示小馬運糧的展示圖。
2）教師講解游戲規則：將幼兒分廠四組，每組第一匹小馬聽到指令后馬上鉆過山洞，跨過小河，將糧食運到家里，然后繞原路回，第二匹小馬又繼續出發……
3）教師示范一編完整的.動作，小朋友注意仔細觀察教師的動作。
4）教師一個動作一個動作地教小朋友，每個動作可以反復練習，力求做到讓每個小朋友都做得標準
5）教師給小朋友幾分鐘的時間練習各個動作和記住做每個動作的順序。
6）在小朋友熟悉了所有動作和順序后，幼兒開始玩小馬運糧的游戲。
3、游戲結束。
1）小朋友吸收今天所學的動作。
2）教師幫助小朋友整理自己的儀表。
活動建議：如果條件允許，小朋友在游戲結束以后最好能夠換一套干凈的衣服。
活動反思
體育活動是幼兒體育的主要內容，開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，培養幼兒參加體育活動的興趣和習慣，增強體質，提高對環境的適應能力。針對大班的年齡特點和興趣點，用幼兒感興趣的方式發展基本動作，老師作為教育的支持者，在創設了森林、山坡、草地、河流的情景，孩子們會覺得很有趣，也能發展孩子的爬、繞障礙物跑、跨跳的能力，過程中，提高動作的協調性、靈活性。在小馬運糧的活動中，由易到難，培養幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質和主動、樂觀、合作的態度。培養幼兒不是只會讀書應試的“書呆子”，而是一個生龍活虎般的全面發展的新人。
幼兒園體育活動教案11
活動目標
1.學習單腳跳，掌握單腳連續向前跳的動作要領并保持平衡。(重點)
2.能單腳連續向前跳并能左右腳交替持續進行。(難點)
3.在堅持完成任務中體驗和同伴共同游戲的快樂。
4.培養幼兒的合作意識，學會團結、謙讓。
5.培養機智、勇敢、靈活及遵守紀律的優良品德和活潑開朗的性格。
活動準備
1.經驗準備：活動前，引導幼兒模仿小動物進行雙腳跳的游戲。
2.物質準備：音樂、繩子、跳圈、松果、小筐等。
活動過程
一、游戲情境，激發幼兒的活動興趣，進行熱身活動。(音樂中)
1.提問：嗨，松鼠寶寶們，秋天到了，我們一起到森林里鍛煉身體吧!
2.組織幼兒跟著松鼠媽媽隨音樂在場地周圍做熱身運動。
二、自主探索，學習單腳連續向前跳,掌握動作要領。(音樂中)
1.提問：松鼠寶寶們，秋天松樹上結滿了松果，我們一起去拾松果吧。拾松果可不是一件容易的事情，需要單腳連續跳過許多障礙，你們想試一試嗎?
2.幼兒自由探索單腳向前跳的方法。
3.請個別幼兒示范單腳向前跳的方法。
4.教師小結：腳掌用力，起跳之前，膝蓋彎曲，落下后膝蓋也要彎
5.幼兒練習，教師引導幼兒在向前跳的過程中，身體前傾、屈膝，保持身體平穩，不跌到。
6.提問：跳累了怎么辦?怎樣才能單腳連續向前跳?
7.教師小結：一只腳跳累了趕緊換另一只腳，中間不能斷。
8.師幼一起場地內自由練習單腳連續向前跳。(集體)
三、游戲練習，能單腳連續向前跳并能左右腳交替持續進行。(音樂中)
1.帶領幼兒到事先準備好的.場地觀察場地。
提問：寶寶們都學會單腳連續向前跳的本領了，現在呢我們就去拾松果吧!
2.第一次游戲：熟悉游戲規則，鞏固單腳連續向前跳的動作。
(1)教師講解玩法及規則：首先我們從起點(家)出發，然后單腳連續跳過直線路再拾松果，一只腳跳累了趕緊換另一只腳接著跳，中間不能斷，然后把松果放回筐子里。
(2)幼兒游戲，教師巡回指導。重點指導幼兒單腳連續向前跳。
(3)教師從動作、規則、幼兒表現方面總結幼兒游戲情況。
3.第二次游戲：單腳連續跳過S路。
(1)幼兒跳過S路，拾松果。
(2)幼兒游戲，教師巡回指導。重點指導幼兒身體平穩向前跳。
(3)教師從動作、規則、幼兒表現方面總結幼兒游戲情況。
4.第三次游戲：單腳連續跳過S路和電網。
(1)幼兒跳過S路和電網，拾松果。
(2)幼兒游戲，教師巡回指導。重點指導幼兒左右腳交替持續進行單腳跳。
(3)教師從動作、規則、幼兒表現方面總結幼兒游戲情況。
四、放松活動，體驗成功的樂趣。(音樂中)
1.組織幼兒創造性的模仿小動物的動作放松身體各個部位。重點放松腿部。
師：寶寶們拾到這么多的松果，開心嗎?讓我們一起來跳個舞慶祝一下吧!
2.收拾整理玩具。
活動延伸
提醒幼兒戶外活動時繼續進行單腳連續向前跳的游戲，體驗和同伴共同游戲的快樂。
幼兒園體育活動教案12
活動目標：
1.嘗試練習走過平衡木并“S”型跑過障礙，初步掌握走平衡木和繞障礙跑的方法。
2.能較平穩地走過平衡木并跑過“S”型障礙物，提高身體靈活性和協調性。
3.培養團結協作意識，養成遵守規則的習慣。
活動準備：
物質準備：“S”型路線，較低的平衡木，小水桶若干
活動過程：
一、以“紫藤花小園丁”的情境引導幼兒做熱身活動，激發幼兒活動興趣。組織幼兒進行為紫藤花捉蟲、打藥、修剪枝杈等活動，伸展身體，做好熱身。
二、設置“小園丁練本領”情境，初步幫助幼兒掌握走過平衡木和繞障礙跑的.方法。
1.“走過小橋”：幼兒自由探索通過獨木橋的方法。
2.“穿過樹林”：幼兒自由探索繞障礙跑的方法。
3.組織幼兒討論：怎樣才能快速又平穩地通過獨木橋？怎樣才能快速繞過障礙并不碰到障礙物？
4.教師小結：通過獨木橋時眼睛要注意橋面，注意力要集中，手臂展開以保持平衡；靠近障礙物跑動時身體應向內傾斜，跑動的弧度要小。
三、玩“我為紫藤澆澆水”游戲，引導幼兒進一步練習過平衡木和繞障礙跑。
1.介紹游戲的玩法與規則。將幼兒分成人數相等的4組，聽到口令后幼兒依次手提小水桶，走過獨木橋，“S”型繞過障礙物。到達終點后，給紫藤澆澆水，從側面迅速跑回起點，再將小水桶交給下一名幼兒，然后依次進行游戲。速度快的隊伍獲勝。游戲過程中不能從橋上掉落，不能碰到障礙物。
2.幼兒分組玩游戲，教師觀察指導。
重點指導幼兒怎樣能快速繞過障礙物，并遵守游戲規則。
3.引導幼兒分享、交流：為什么你們組能取得勝利？
4.幼兒再次游戲，體驗團隊協作的重要性。
四、放松活動
“我是一棵紫藤花”。引導幼兒以自己是一朵紫藤花為情境，進行舒緩和放松。
活動反思：
體育活動的游戲情境創設是至關重要的。在活動中，以適當的游戲情境貫穿始終，將技能訓練和孩子們熟悉的紫藤花聯系到一起，既讓幼兒得到體能鍛煉，又加深了幼兒對紫藤花的關愛呵護之情。
幼兒園體育活動教案13
活動過程：
一、熱身運動 律動《顛倒歌》幼兒自由模仿小動物動態。
二、引出主題
1、動物是我們的好朋友，今天小動物想請小朋友幫個忙，你們愿意嗎？
小動物家添了寶寶，房子不夠住了，需要造新房子，請小朋友幫忙。
2、不過，我們知道現在小區門口有保安，不隨便放生人進小區，小動
物請大家先去動物家拿通行證。
3、幼兒自由走過每條搭建的`路去拿通行證（雪花片縛在手腕上） （緩慢增加運動量）
�。ㄓ變菏煜っ織l路，并請個別幼兒示范正確走法，在活動中提醒按自
己需要脫衣、擦汗、飲水）
三、幫小動物搬材料
哎呀，工人叔叔粗心把小動物造房子的材料混在一起啦，還好，小動
物在自己的材料上用尾巴蓋了一個圖章，請小朋友搬時看一看，可別送錯拉！
幼兒搬運各種材料積木走過小路到動物家
�。ㄟ\動達到高潮，密度、強度增加）
�。ㄓ變涸诎徇\過程中要運用已有經驗判斷每塊積木送到誰家，知識鞏
固，并將大積木用各種輔助材料進行搬運）
四、幫小動物造房子
幼兒用搬到目的地的積木幫小動物造房子
（調節運動量、將強度降低）
小動物謝謝你們，你們辛苦了，小動物請你們喝水
（幼兒飲水、擦汗）
幼兒園體育活動教案14
活動目標
1、認知目標：學習彈跳的方法，能配合手臂和腿的動作進行跳躍，對不同兩種顏色的物體進行分類。
2、情意目標：喜歡參與活動，能遵守游戲的規則，體驗與同伴游戲的快樂。
3、技能目標：增強幼兒的跳躍能力，樹立敢于嘗試，不怕困難的精神。
教學重點、難點
重點：幼兒活動中的靈活性和協調性的培養鍛煉。
難點：幼兒對活動參與的積極性及個別幼兒協調性的培養。
活動準備
1、小青蛙的頭飾若干，紅、黃、藍三種顏色（粗的毛毛線做成）的毛毛蟲若干（數量是幼兒人數的兩倍），紅、黃、藍三種顏色的盒子，音樂。
2、幼兒對青蛙有一定的認知經驗。
3、布置場地（池塘、菜地的'情境），運用呼啦圈作為荷葉，可以根據孩子的彈跳能力適當改變圈之間的距離。
活動過程
一、開始環節：
教師帶幼兒來到操場做熱身運動，充分活動身體。教師編兒歌《小青蛙本領大》“我是一只小青蛙，捉蟲本領大，手兒伸一伸，腿兒蹬一蹬，蹲下來——找小蟲，跳起來——吃掉它！呱呱呱，保護莊稼本領大。”
二、基本環節
1、幼兒說出青蛙的本領。
教師：青蛙寶寶們，你們現在已經長大了，要開始學本領了，以后要自己做自己的事遇到困難要靠自己想辦法。寶寶們你們說說我們青蛙都有哪些本領��？請幼兒自由說出青蛙的各種本領，并讓幼兒表演一下青蛙的跳躍本領，學習跳躍的動作。
2、引導幼兒互相學習小青蛙的跳躍動作，說說那一只小青蛙跳得遠，他是怎樣跳得？（請幼兒個別示范）幼兒集體學習彈跳的動作，了解手臂和腿的動作要配合才能跳的遠。
3、指導幼兒再次嘗試運用手臂和腿的配合進行彈跳的動作，進行游戲（小青蛙捉害蟲）。
教師：（手機響，青蛙媽媽接電話）糟糕，糟糕，寶寶們，猴子警察叔叔打來電話，說王奶奶家的菜地里有很多害蟲在偷吃大白菜，請青蛙寶寶們跳過荷葉路和小水溝去菜地里消滅害蟲。將幼兒分成三組進行游戲，提供圈讓幼兒練習單雙腳跳，注意圈的擺放要適合不同能力幼兒。
教師：為青蛙寶寶示范跳的方法，并請青蛙寶寶們分組進行連續跳躍的練習，每次捉一條小蟲給媽媽。在跳的過程中鼓勵幼兒嘗試不同的小路進行跳躍練習。教師引導幼兒注意彼此間的距離，避免碰撞。
4、顏色分類（紅、黃、藍）。 “青蛙寶寶快來呀，把蟲子裝進盒子里，按顏色裝，紅色的蟲子裝進紅我的盒子里，黃色的……”
5、可以根據孩子的活動情況，改變增長圈和圈之間的距離，游戲反復進行兩次。教育他們青蛙是益蟲，我們要保護它。
三、結束環節。
教師：“青蛙寶寶們今天真能干，捉了這么多害蟲，王奶奶很開心，要請你們去她家開西瓜宴，請寶寶們聽《小青蛙》的音樂和媽媽一起跳去王奶奶家吧。
“一只小青蛙，呱，要呀要回家，呱，跳——跳，呱——呱，跳——跳，呱——呱，跳——跳，呱——呱，跳——跳，呱——呱，小青蛙，回到家！”
四、延伸環節
分享：帶著蟲子回家和爸爸媽媽、爺爺奶奶分享。（告訴爸爸媽媽、爺爺奶奶你（小青蛙）是怎么跳著捉到蟲子的，你捉到了幾只蟲子，分別是什么顏色的？）
幼兒園體育活動教案15
中班體育課：跳圈
活動目標：
1、熟練掌握合攏分開跳。
2、基本掌握單腳跳。
3、積極參與游戲。
4、體驗人多力量大，同伴間應該相互合作的情感。
5、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
活動準備：
呼啦圈、小兔頭飾、蘿卜卡片、紅綠燈圓圈卡、兩個簍子。
活動過程：
一、準備活動
1、小朋友們，今天天氣真好，讓我們一起聽著音樂開著汽車一起出發吧�。ㄟM場）滴滴滴，到站了！請旅客們一人拿著一個圈找一個地方玩一玩。想一想可以怎樣玩。
2、吹哨，收圈嘍。帶領幼兒圍成一個圈坐下，互相說說剛才你是如何玩圈的。
二、新授跳圈
1、小朋友想出了許多種玩圈的.方法，讓我們一起來玩一玩吧！
a、雙腳跳圈。
b、合攏分開跳圈。
2、老師這兒還有一種跳法
3、游戲：小兔子找蘿卜。
三、整理運動
我們找到了這么多蘿卜，讓我們開著小汽車回家分享吧！
教學反思：
從執教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強，如何讓孩子對你的提問或是小結能更好的明白、理解，是自己在以后的教學中需要關注的一個重要方面。
【幼兒園體育活動教案】相關文章：
幼兒園體育活動教案09-21
[精選]幼兒園體育活動教案07-05
幼兒園體育活動教案(精選)07-05
幼兒園大班體育活動教案12-14
幼兒園體育活動教案模板10-16
必備幼兒園體育活動教案09-11
關于幼兒園體育活動教案11-06
有關幼兒園體育活動教案11-05
【熱門】幼兒園體育活動教案11-14
幼兒園體育活動教案【熱門】11-14