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幼兒園小班教案

時(shí)間:2023-07-29 09:01:22 幼兒教案 我要投稿

幼兒園小班教案(錦集3篇)

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編整理的幼兒園小班教案3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

幼兒園小班教案(錦集3篇)

幼兒園小班教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.能積極參與猜謎活動(dòng),初步感受猜謎的快樂。

  2.鞏固對(duì)某些水果特征的感知。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.菠蘿、哈密瓜、蘋果、橘子、草莓等各種水果,水果粘紙若干。

  2.錄音機(jī),熱烈歡快的樂曲。

  活動(dòng)過程:

  一.產(chǎn)生興趣。

  1.今天,有一群水果寶寶來(lái)我們這兒做客。他們是誰(shuí)呢?

  2.逐一出示水果,擺放在桌子上,引導(dǎo)幼兒向水果問好。

  3.水果寶寶準(zhǔn)備了許多小禮物,他們想請(qǐng)小朋友猜個(gè)謎語(yǔ),猜對(duì)了,就把這些禮物送給大家。

  二.學(xué)習(xí)猜謎。

  1.教師說謎面:兄弟幾個(gè)真和氣,天天并肩坐一起,少時(shí)喜歡穿綠衣,老來(lái)都穿黃衣裳。

  2.逐步分解謎語(yǔ),引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)猜謎的方法。“兄弟幾個(gè)真和氣,天天并肩坐在一起“是什么意思?(這種水果不是單個(gè)的,是幾個(gè)連在一起的)”少時(shí)喜歡穿綠衣“是什么意思?(這種水果沒有成熟的時(shí)候是綠色的.)

  “老來(lái)都穿黃衣裳“是什么意思?(這種水果成熟時(shí)就成黃顏色的了)

幼兒園小班教案 篇2

  安全教案:安安全全的用電

  活動(dòng)名稱:安安全全的用電

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識(shí)。

  2、培養(yǎng) 幼兒 的安全意識(shí)。

  活動(dòng)過程:

  1、請(qǐng)幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方?

  2、討論:幼兒園班級(jí)里的插座為什么都要安裝得這么高?(讓幼兒知道電插頭、電源插座都是很危險(xiǎn)的東西,如果手碰到插孔內(nèi),人就會(huì)觸電,會(huì)有生命危險(xiǎn)。)

  3、請(qǐng)幼兒看教師拿插頭時(shí)手的姿勢(shì)和抓的位置,讓幼兒知道插孔里有電,插頭上的`小銅片能把電通過電線傳給錄音機(jī),所以手不能碰到銅片,更不能把手伸插孔內(nèi)。

  4、組織幼兒討論:用電時(shí)要注意什么?知道潮濕的東西不能靠近電器,這樣會(huì)漏電,電器不能和與紙、布等易燃物品放在一起,不然可能引起火災(zāi)。

  5、讓幼兒說說在家中用電器時(shí)要注意什么?

  活動(dòng)延伸:

  散步時(shí)。可以帶幼兒從遠(yuǎn)處觀察高壓電的標(biāo)記,教育幼兒高壓電很危險(xiǎn),一定要遠(yuǎn)離高壓電。

幼兒園小班教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、初步熟悉樂曲的旋律,感受樂曲節(jié)奏的變化,能夠有節(jié)奏地模仿敲鑼、打鼓、放鞭炮的動(dòng)作。

  2、在模仿動(dòng)作表演中體驗(yàn)節(jié)日的熱鬧和快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、觀看放鞭炮有關(guān)錄像。

  2、鑼和鼓的圖片。

  3、電腦,電視機(jī)。

  4、音樂磁帶,錄音機(jī)。

  活動(dòng)過程

  一、出示鑼和鼓的`圖片。

  1、師:小朋友們,你們見過這個(gè)東西嗎?這是什么呢?知道怎么發(fā)出聲音嗎?

  引導(dǎo)幼兒說出樂器的名稱,并示范樂器的演奏方法。

  2、師:知道鑼是怎么敲的嗎?誰(shuí)來(lái)敲一敲?

  引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏的敲鑼,掌握X -|X -|X -|X -|的節(jié)奏。

  3、老師示范敲鑼的動(dòng)作,幼兒跟著一起學(xué)學(xué)。

  4、出示鼓的圖片。

  師:這個(gè)又是什么?你們知道它的名字嗎?誰(shuí)會(huì)敲這個(gè)鼓?

  引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏的敲鼓,掌握X X|X X|X X|X X|的節(jié)奏。

  二、將動(dòng)作與音樂進(jìn)行匹配。

  1、播放音樂磁帶,幼兒初步感受樂曲的節(jié)奏。

  師:這段音樂好聽嗎?聽了感覺怎么樣呢?你們?cè)谝魳防锫牭搅耸裁矗?/p>

  2、師:你聽了這段音樂想做什么動(dòng)作呀?誰(shuí)愿意來(lái)表演一下?

  鼓勵(lì)個(gè)別幼兒大膽在集體面前表現(xiàn)自己。

  3、結(jié)合幼兒已有的經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)幼兒用模仿動(dòng)作放鞭炮。如“嘭”時(shí)在下方拍手一下,“啪”時(shí)在上方拍手一下,并在做放鞭炮動(dòng)作時(shí)加上象聲詞“嘭”“啪”。

  師:鞭炮先到哪里?后來(lái)又會(huì)到哪里?放鞭炮時(shí)會(huì)發(fā)出什么聲音呀?

  4、配合音樂,幼兒練習(xí)做敲鑼打鼓放鞭炮的動(dòng)作。

  三、師幼共同表演。

  師:現(xiàn)在我們要跟著音樂一起表演了,小耳朵要仔細(xì)聽,注意看好老師是在什么時(shí)候變動(dòng)作。

  師幼表演,教師用語(yǔ)言和動(dòng)作提醒幼兒變化動(dòng)作。

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