【實用】幼兒園小班教案5篇
作為一位無私奉獻的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的幼兒園小班教案5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園小班教案 篇1
活動目標：
1、初步理解詩歌內容并能根據詩歌內容大膽地用動作來進行表演。
2、教育幼兒要做一個愛清潔、講衛生的好孩子。
3、領會詩歌蘊含的寓意和哲理。
4、能安靜地傾聽別人的發言，并積極思考，體驗文學活動的樂趣。
活動準備：
教學ppt。
活動過程：
一、出示臟娃娃，創造情景。
1、"你們喜歡這個小娃娃嗎？"（教師此時引導幼兒說不喜歡，并能說出小娃娃很臟）
2、"那他哪里臟呀？"（如果幼兒不能觀察出全部，教師可以根據詩歌的順序，給予幼兒適當地提示，如——"你們看他的手，他的鼻子等）
"呀，那他真的很臟了，都沒有人和他玩了，老師也不要和他玩了，我們能不能給他想想辦法，幫幫他呀？想想看，你有什么好辦法。"
二、情景表演：好朋友來幫忙
1、師："你們的辦法真好，可是這里有一群好朋友，它們也有好辦法，我們來聽聽它們的辦法好嗎？你們看，誰來了？"
（1）教師出示小鴨頭飾，問"小鴨怎么叫的？"幼兒回答"嘎，嘎，嘎。"
（2）教師出示小鴨頭飾，問"小雞怎么叫的？"幼兒回答"嘰，嘰，嘰。"
（3）教師出示小鴨頭飾，問"小狗怎么叫的？"幼兒回答"汪，汪，汪。"
（4）教師出示小鴨頭飾，問"小貓怎么叫的？"幼兒回答"喵，喵，喵。"
2、"它們都來幫小娃娃的忙了。"教師此時念兒歌：
"小鴨叫，嘎嘎嘎，叫我剪指甲。"（教師把小娃娃的指甲剪掉）
"小雞叫，嘰嘰嘰，叫我擦鼻涕。"（教師把小娃娃的鼻涕擦掉）
"小狗叫，汪汪汪，叫我換衣裳。"（教師把臟衣服撕下，貼上干凈的衣服）
"小貓叫，喵喵喵，叫我把臉洗。"（教師把小娃娃的臉用濕毛巾擦干凈）
3、"呀，你們看，小娃娃怎么樣了？你們喜歡小娃娃嗎？老師也很喜歡他，真是個干凈的`寶寶，我們一起來夸夸他吧，'小朋友，愛清潔，人人都歡喜。'"
三、 完整地欣賞詩歌
1、師："老師把剛才發生的事編成了一首兒歌，兒歌的題目叫做《小朋友愛清潔》，我們一起來念念題目吧。"
2、"現在老師來念一次兒歌，請你們跟老師一起做動作，有些想念的小朋友可以跟著老師一起念。"
3、教師完整地念兒歌一次，邊念邊做動作，有動作的地方語速稍慢，方便幼兒跟做動作。
兒歌——小朋友愛清潔
小鴨叫，嘎嘎嘎，叫我剪指甲。（教師做剪指甲的動作）
小雞叫，嘰嘰嘰，叫我擦鼻涕。（教師做擦鼻涕的動作）
小狗叫，汪汪汪，叫我換衣裳。（教師做換衣服的動作）
小貓叫，喵喵喵，叫我把臉洗。（教師做洗臉的動作）
小朋友，愛清潔，（教師伸出大拇指）
人人都歡喜。（教師做兩手交叉拍肩狀）
反思：
一、在課后進行了認真思考，并根據本班幼兒的年齡特點進行了環節設計。
二、考慮到本班幼兒年齡的差異，在設計環節時，理解兒歌程度上有遞進關系。
三、因為小班年齡段的孩子較喜歡小動物，以動物來吸引幼兒的注意力。
針對這節活動，讓我在以后上語言活動時，奠定了基礎，正所謂新綱要中說道，要考慮到孩子的年齡特點以及年齡段興趣點。
幼兒園小班教案 篇2
游戲目標：
1、感受并表現音樂變化的速度和力度。
2、能用自己喜歡的'方式表現雪花飛舞。
游戲準備：
1、人手兩條白色紙條，音樂磁帶。
2、扮掃雪爺爺的道具，如帽子、掃帚等。
游戲規則：
1、第一段歌曲時，幼兒扮演小雪花，在教師的伴唱下在天空飛舞，聽到最后一句時在原地輕輕蹲下。
2、教師扮演掃雪爺爺，在第二段歌曲的伴唱下雙手握掃帚邊走邊掃，被掃到（碰到）的雪花（幼兒）立即輕輕移到場地中央，唱完最后一句，"小雪花"全部集中在一起。
3、教師在琴上刮奏，表示大風來了；"小雪花"四散飛舞，表示被吹散了。
4、嘗試由幼兒扮演掃雪爺爺，教師與其他幼兒扮演小雪花，游戲再次進行。
幼兒園小班教案 篇3
活動目的：
1.用各種形狀的紙拼貼創作各種各樣的魚。
2.體驗創作各種各樣魚的快樂
活動準備：
1.各種顏色的色紙剪成大小不一等的圓形、方形、三角形、半圓形等幾何形狀。
2.A4藍色色紙。
3.膠棒、水彩筆。
活動過程：
一、教師出示拼貼好的魚，引導幼兒觀察，發現拼貼秘密。
1.請幼兒觀察圖片上有幾條魚。
2.有小什么顏色的魚。
3.魚兒是什么變成的？
4.你想變一變嗎？
二、教師示范，幼兒觀察。
三、幼兒拼貼教師巡回指導。
1.請幼兒每人去一張藍色色紙，在上面用各種形狀的`紙拼貼成一幅有魚兒的畫，可以拼一條魚，也可以拼出多條魚。
2.幫助個別動手能力差的幼兒。
3.完成拼貼后，請幼兒用水彩筆畫上水草、鵝卵石等裝飾物。
四、幼兒分享、交流自己的作品。
五、集體分享、交流。
六、總結、評價、收拾、整理。
幼兒園小班教案 篇4
活動目標：
1、激發幼兒在活動中能夠大膽向老師表達自己有便意的需求。
2、知道有便意時及時入廁，養成不憋屎、憋尿、不尿濕褲子、不隨地大小便的習慣。
活動準備：
1、故事掛圖、課間、圖片。
2、表格、哭臉笑臉標志。
活動過程：
一、故事導入1、講述故事《小剛的褲子濕了》。
2、集體討論：（1）、故事里的小剛怎么啦？他為什么會尿濕褲子？
（2）、你尿過褲子嗎?尿在褲子里會有什么感覺？
3、引導幼兒體驗尿濕褲子的感受：（1）、出示體驗。
（2）、請幼兒談自己的.感受。
小結：現在是冬天，天氣很冷，有了大小便不及時告訴老師尿在褲子里，就會像剛才毛巾放在胳膊上那樣，冰冰涼涼、不舒服，而且如果是拉到褲子里會很臟、很臭。
4、引導幼兒說說有了大小便該怎么做。
二、引導幼兒觀看課件，激發幼兒在活動中能大膽表達自己有便意的需求。
1、課件一：蒙氏自主活動中提問：小朋友們在干什么？他怎么啦？他是怎么做的？
2、課件二：集體活動中提問：小朋友們在干什么？他怎么啦？他是怎么做的？
3、課件三：做操時提問：小朋友們在干什么？他怎么啦？他是怎么做的？
4、課件四：戶外活動時提問：小朋友們在干什么？他怎么啦？他是怎么做的？
小結：你喜歡剛才的小朋友嗎？為什么？
三、熟悉幼兒入廁環境，培養幼兒不隨地大小便的習慣。
1、圖片一：廁所里外環境--簡單介紹入廁方法2、圖片二：廁所男女標志--區分男女廁所3、圖片三：男、女孩入廁--正確入廁4、圖片四：清潔員清理廁所--提醒幼兒要將大小便便到便槽里。
四、判斷對錯1、介紹表格及哭臉笑臉標志2、引導幼兒根據圖中幼兒表現判斷對錯，并貼到表格中合適的位置。
五、組織幼兒集體入廁活動延伸：
1、學習正確大小便方法。便后整理衣服。
2、生活中，加強幼兒入廁能力的培養
幼兒園小班教案 篇5
活動名稱：笑臉餅干
活動目標：知道笑臉能帶給別人快樂，并愿意帶給別人快樂。能運用團、壓、捏的方法制作笑臉餅干，并體驗活動的樂趣。
活動準備：笑臉餅干圖片、橡皮泥、豆子、花生、葡萄干
活動過程：
一、談話導入
師：“寶寶們，今天來了這么多的客人老師跟我們一起上課，你們開心嗎？”（開心）談話讓孩子知道通過笑臉可以傳遞開心的心情，萌發孩子帶給別人快樂的愿望。
“我想永遠都看到寶寶們的`笑臉，那我就可以永遠都這么開心了，寶寶們，愿意把你們的笑臉借給我嗎？”
“借了這么多的笑臉了，那現在我要開始變魔術了，變變變，笑臉都跑到哪里去了？對，笑臉都跑到餅干上去了，變成笑臉餅干了，你們喜歡吃餅干嗎？為什么？想不想自己動手做餅干啊？”
二、制作餅干
1、橡皮泥準備好了，說說怎樣做成餅干？幼兒交流制作餅干的方法，請一個幼兒示范。
2、教師總結方法并念兒歌帶幼兒自然練習：“餅干餅干圓圓，餅干餅干甜甜，團一團，壓一壓，我們的餅干做好了！”
3、請幼兒用橡皮泥制作餅干。教師指導并講評幼兒制作的情況。
三、學做笑臉
1、討論笑臉餅干上應該有什么？交流怎樣制作笑臉餅干？
2、出示花生、豆子、葡萄干等材料，請幼兒制作笑臉餅干。
3、幼兒制作笑臉餅干，教師巡回指導。
四、互相觀看作品并講評。
1、請幼兒相互觀看作品交流。比一比誰最能干，做得最好。老師給與適當點評。
2、討論最想把笑臉傳給誰，帶幼兒一起傳遞笑臉，活動結束。
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