幼兒園大班教案

　　作為一名教師，就難以避免地要準備教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的幼兒園大班教案3篇，希望對大家有所幫助。

幼兒園大班教案 篇1

　　一、游戲設計：

　　為了豐富幼兒的戶外體育游戲，新學期，我在運動器材中投放了幾種新玩具：飛環，保齡球，竹蜻蜓，孩子們對新玩具非常好奇，不久，飛環，保齡球，就成了孩子們的新寵，可是竹蜻蜓卻依舊躺在盒子里，默默無聞，孩子們不知怎樣玩，我納悶，怎么沒人想到讓它轉起來?于是我拿起竹蜻蜓兩手夾住竿子一搓，竹蜻蜓轉起來了，頓時引來了孩子們驚喜的歡呼聲，紛紛圍著想試一試，只聽顧星凱小朋友說：“真好玩，像直升飛機上轉的一樣，我怎么沒有想到。”我隨口說：“是呀，你們怎么沒想到把它轉起來呢，你們想想，這么多玩具中還有什么能轉起來。”我的問題一出，許多小朋友紛紛嘗試，不久，有的小朋友告訴我：“老師，圈能轉。”“老師，飛環能轉。”看來可以進行一次有關轉的探索游戲了。

　　二、游戲目標：

　　1、幫助幼兒獲取有關物體轉動的經驗，并引導幼兒發現轉動形成圓的現象。

　　2、培養幼兒的.觀察力和語言表達能力。

　　3、激發幼兒對轉動現象的好奇和探索的愿望。

　　三、游戲準備：

　　1、幼兒有過玩圈、竹蜻蜓的經驗。

　　2、幼兒操作材料：一元硬幣，乒乓球，皮球，塑料圈，圓盤，圓形積木，各種方形積木，竹蜻蜓等若干。

　　3、玩具汽車(自行車)，螺絲(螺帽)，吊扇(扇葉包紅色紙)，鐘等。

　　4、實物投影儀。

　　四、游戲過程：

　　(一)玩一玩

　　1、請幼兒自由選取幾種操作材料玩一玩。

　　2、請幾名幼兒上來展示自己的玩法，對幼兒讓物體轉起來的玩法加以肯定、引導，“XXX小朋友讓XX轉起來了，這個玩法真好，還有誰也能讓你手里的東西轉起來?”

　　(二)試一試

　　1、鼓勵幼兒再玩一次，試一試，讓你手中的東西轉起來。

　　2、請幼兒說說，你玩了哪幾樣東西，你怎樣讓它轉起來的?加以演示。

　　(三)看一看

　　1、幼兒再次操作，仔細觀察，“物體轉起來后你發現了什么?”

　　2、請說一說你的發現。

　　3、請幼兒觀看吊扇“怎樣讓電扇轉起來?”(打開開關)師開開關，由慢到快，“電扇轉起來后你發現了什么?”(圓)

　　(四)找一找

　　1、幼兒再次操作，尋找觀察物體轉動后形成的圓，“找一找，你手里的東西轉起來后有沒有出現圓?”

　　2、幼兒互相交流。

　　小結：物體轉動后形成圓。

　　(五)說一說

　　1、你知道還有什么東西會轉?轉動后給我們的生活帶來了什么?

　　例：電扇的葉子會轉，轉起來后吹出了風。

　　2、小結：今天我們發現了許多會轉的東西，其實，在我們身邊還有很多會轉的東西，這些東西就在我們身邊，只要你認真看，仔細想，你還會發現更多有趣的東西，如果你發現了，請告訴我，或告訴你的好朋友。

幼兒園大班教案 篇2

　　活動設計背景

　　在開展“春節”的系列主題前，幼兒在收集與主題活動相關的教育資源的同時，了解了春節時中華民族最隆重、最熱鬧的一個傳統節日，也是全年中最重要的一個節日。而長輩在春節時給幼兒壓歲錢也是幼兒最感興趣的事，他們對如何支配壓歲錢有著不同的見解，為了引導幼兒珍惜壓歲錢并能正確使用壓歲錢，我設計了“我的壓歲錢”這一活動方案。

　　活動目標

　　1、了解“長輩給孩子壓歲錢”是春節習俗之一。

　　2、從“壓歲錢”中體驗長輩工作的辛苦，從而熱愛長輩，珍惜壓歲錢。

　　3、學習正確使用壓歲錢。

　　教學重點、難點

　　重點：從“壓歲錢”中體驗長輩工作的辛苦，珍惜壓歲錢，正確使用壓歲錢難點：在實際生活中支配壓歲錢。

　　活動準備

　　一、物質準備：小朋友使用壓歲錢的圖片

　　二、經驗準備：布置教室，制造過年的氣氛。

　　三、紅紙包，紙錢：請家長幫助孩子用壓歲錢做件有意義的事情。

　　活動過程

　　一、談話活動： 圍繞以下問題組織幼兒談話：

　　1、小朋友收到過壓歲錢嗎？是誰給的？

　　2、大人什么時候給孩子壓歲錢？為什么給孩子壓歲錢？

　　3、長輩給的壓歲錢從哪里來？

　　（了解長輩工作的辛苦 ，壓歲錢的來之不易，教育幼兒熱愛尊敬長輩，珍惜壓歲錢。）

　　二、觀察討論：

　　1、出示圖片，引導幼兒觀察圖中的小朋友是怎樣使用壓歲錢的。

　　2、說說誰的壓歲錢用的最好，為什么。

　　3、幼兒結伴互相介紹自己用壓歲錢做了什么。

　　了解過年時長輩給小朋友的壓歲錢里包含著的`美好祝愿，祝愿小朋友在新的一年里健康、快樂。

　　三、游戲：發壓歲錢

　　1、教師準備一些紅紙包和紙錢，把不同面值的紙錢放在紅包中，發給每個幼兒。

　　2、請幼兒數一數自己的紅包內有多少錢。比較看看，誰拿到最多的壓歲錢？誰的最少？你打算怎樣使用？

　　四、活動延伸：

　　你還知道春節的哪些習俗？

　　教學反思：活動中大部分幼兒對知識點把握的很好，能夠談出合理支配壓歲錢的方法。一少部分幼兒分不清楚人民幣面值 ，今后應該在認識人民幣方面再下些功夫。

幼兒園大班教案 篇3

　　活動目標

　　1、了解常見的蔬菜與水果的名字及營養、吃法。

　　2、提高幼兒的分辨能力、語言表達能力。

　　3、使幼兒養成不挑食的好習慣。

　　4、了解吃蔬菜和水果對身體健康的影響。

　　5、能大膽、清楚地表達自己的見解。

　　教學重點、難點

　　能夠說出常見的蔬菜與水果的名字和了解它們包含的營養成分。

　　活動準備

　　常見的蔬菜與水果的圖片每個幼兒一套

　　活動過程：

　　1、《小白兔》兒歌引導出蔬菜

　　問：小白兔喜歡吃什么蔬菜？

　　2、出示蔬菜與水果的圖片

　　請幼兒猜猜蔬菜與水果的名字

　　4、連線

　　哪些是水果？哪些是蔬菜？（用線連在一起）

　　5、了解蔬菜與水果的營養成分

　　6、討論：

　　如果沒有蔬菜與水果我們會怎么樣？

　　如果只吃一種蔬菜和水果我們的身體會有什么不一樣？

　　7、幼兒表達自己的意見

　　8、比一比：

　　請個別的幼兒比比高，選出班上最高的幼兒

　　9、說一說：

　　為什么同樣是4歲的小朋友會長的有的高、有的矮？

　　我們要長高應該怎么做？（不挑食營養搭配合理）

　　蔬菜哪些能生吃？哪些不能生吃？

　　10、游戲：我最快

　　每個幼兒一套水果與蔬菜的圖片，教師示范叫道蔬菜白菜就把白菜的圖片高高舉起來，第二次請幼兒來喊出蔬菜與水果的名字，游戲反復進行。

　　11、教師與幼兒小結：

　　常見的蔬菜與水果的'名字及它們對身體的重要性

　　強調我們為了長高不應該挑食要做到蔬菜與水果合理的搭配。

　　延伸活動：

　　繪畫：水彩與水果

　　畫出自己感興趣的蔬菜與水果

　　教學反思

　　通過本次的課堂教學，我班的幼兒對蔬菜與水果有很大的了解，能叫出常用蔬菜與水果的名字，知道了挑食的壞習慣會給身體帶來很不好的影響，班上挑食的幼兒也改了許多壞習慣，效仿的幼兒的家長談到孩子懂事了，什么菜都要吃了，表揚了那些有很大進步的幼兒。

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