免费无码作爱视频,女厕厕露p撒尿八个少妇,精品人妻av区乱码,国产aⅴ爽av久久久久久

幼兒園大班教案

時間:2023-11-29 09:11:40 幼兒教案 我要投稿

幼兒園大班教案

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那么教案應該怎么寫才合適呢?下面是小編收集整理的幼兒園大班教案5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園大班教案

幼兒園大班教案 篇1

  活動目標:

  1、通過討論、看圖示的方式,學習制作風車的方法。

  2、遇到困難能主動尋求解決方法,感受制作活動的快樂。

  3、通過實驗培養(yǎng)互相禮讓,學習分工合作的能力。

  4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  活動準備:

  1、制作風車的步驟圖5幅。

  2、各色正方形紙(數(shù)量多于幼兒人數(shù))、吸管、透明膠、剪刀、大頭針等。

  活動過程:

  一、出示風車,引發(fā)幼兒制作的興趣。

  1、師:今天老師帶來了很好玩的玩具,你們看看是什么呢?(出示風車)

  2、師:你們想玩嗎?你們自己也來做一個好嗎?

  (評析:孩子的世界是多姿多彩的,表達方式也是多種多樣的,給他們自由的空間,讓他們在相互交流中,運用已有的知識經(jīng)驗互相啟發(fā)。)

  二、引導幼兒一起討論制作風車所需材料及制作方法。

  1、師:做風車我們需要哪些材料呢?需要哪些工具呢?怎樣用這些材料呢?(引導幼兒自己思考并提出意見。)

  2、師:怎樣制作風車呢?老師今天帶來了做風車的步驟圖,你們要按順序一步一步地看,就能學會做風車的。

  3、引導幼兒觀察步驟圖:

  師:一共有幾步?你是從哪里看出來的?里面要用到哪些材料和工具?

  重點讓幼兒掌握兩個注意點:

  剪刀剪折痕時不要全剪開。

  第4步中的四個角要按圖中箭頭的方向分別折向紙的中心點,

  并加以固定,防止散開。

  (評析:步驟圖的出示,可以幫助幼兒明確探索的方向,調動了幼兒探索的積極性和主動性,也豐富了幼兒的`知識經(jīng)驗,在這一環(huán)節(jié)中幼兒的興趣與活動的預設自然的相融合了起來,從而引發(fā)了幼兒新的探索行為。)

  三、幼兒自由探索制作風車。

  1、師:老師準備了你們想要的材料,請你們看著步驟圖做一個風車吧。如果你們在做的過程中碰到了困難,你會怎么做呢?

  2、幼兒自由操作,制作風車。

  3、教師鼓勵幼兒遇到困難看圖示或向同伴、老師尋求幫助,并注意觀察幼兒不同的制作方法和解決問題的策略。

  (評析:在操作活動中,有二門積極思考、主動探索,充分享有自主性,而教師作為孩子的引導者、支持者、合作者,給予了孩子更多的探索時間和相應的材料,引導幼兒自己去探索,進而使幼兒的潛能充分開發(fā)和釋放。)

  四、師幼一起玩風車。

  1、引導幼兒通過相互對比發(fā)現(xiàn)風車制作的問題:為什么我的風車不轉?為什么我的風車比他的轉得慢?

  2、師:你在玩風車時發(fā)現(xiàn)了什么問題?為什么會這樣?(引導幼兒就制作風車的材料、方法提出自己的想法。)

  (評析:問題是幼兒學習的開端,也是教師了解孩子的窗口,幼兒在活動中提出問題、解決問題的過程是學習發(fā)展的過程,是他們積極思維、發(fā)展個性、培養(yǎng)良好學習態(tài)度和方法的過程。)

  活動反思:

  這一次,我也被感染了,拿著小風車和孩子們一起玩。孩子們臉上的笑容和對知識無窮的探究深深地我。那一打動了個個新的為什么從他們小小的腦袋中奇異地冒出來,讓人驚嘆他們的思維原來如此的奇特。

  美國華盛頓圖書館墻上掛有這么一條標語;“我聽見了就忘記了,我看見了就記住了,我做了就理解了。”這頗有哲理的標語說明了光聽不行,過后就會忘記。光看還不行,雖比聽效果好,能記住了,但能理解嗎?若親自做了,其中道理就明白了,運用起來就得心應手了。由此看來,探究在學習中的重要性。探究性學習是一種積極。能動的學習過程,它注重讓幼兒親身經(jīng)歷科學探究過程,體驗學習科學的樂趣,增長科學探究能力。獲取科學知識,形成尊重事實。善于質疑的科學態(tài)度,從而達到培養(yǎng)幼兒對科學的興趣,增強觀察。分析和解決問題的能力的目的。

  小百科:風車是一種不需燃料、以風作為能源的動力機械。早期風力機又稱風車。現(xiàn)代風力機多指發(fā)電用風力機,亦有用于提水灌溉的。

幼兒園大班教案 篇2

  【教材分析】

  轉動是生活中常見的科學現(xiàn)象,應用很廣泛。幼兒對會轉的物體很感興趣,隨手拿起身邊的物品使之轉動便會開心不已。但是,幼兒讓物體轉動的方法比較單一,缺少關于力的大小與物體轉動之間關系的經(jīng)驗。活動中,教師引導幼兒積極想辦法讓物體轉動起來,在操作中發(fā)現(xiàn)轉動與“力”的關系,尋找生活中會轉動的物體,引導幼兒體驗讓物體轉動起來的成功感,感受轉動給生活帶來的便捷。

  【活動目標】

  1、了解轉動在生活中的運用及用力大小與物體轉動的關系。

  2、能用多種方法使物體轉動起來,學習用簡單的符號記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

  3、樂于動手動腦,探索物體的轉動,善于發(fā)現(xiàn)生活中有關轉動的有趣現(xiàn)象。

  【活動準備】

  1、活動前讓幼兒到生活中尋找轉動的.現(xiàn)象,將幼兒搜集的生活中轉動現(xiàn)象的圖片展示在交流區(qū)。

  2、師幼共同搜集的可轉動的物體(筷子、紙盤、光盤、易拉罐、塑料瓶、大小不一的套圈或各種環(huán)形膠帶、串珠),30~50cm的繩子,硬幣每個幼兒1枚,記錄表,水彩筆。

  3、介紹生活中的轉動現(xiàn)象的視頻(洗衣機在洗衣、微波爐在煲飯、電風扇在吹風、建筑工地的攪拌機在攪拌、和面機在和面等),“幼兒學習材料”——《身邊的科學》,《幼兒素質發(fā)展課程?多媒體教學資源包》課件12。

  【活動建議】

  1、玩一玩、轉一轉,探索讓物體轉起來的方法。

  (1)為每組幼兒提供筷子、紙盤、光盤、易拉罐等材料,請每個幼兒從中選擇一件,想辦法讓它轉起來。鼓勵幼兒用簡單的符號將方法記錄在表格“我的方法”一列。

  (2)請幼兒對照記錄表介紹并演示讓物體轉起來的方法。提問:你用了什么方法讓物體轉起來?

  小結:物體的轉動和“力”有關,可以用“擰”、“撥”、“搖”等方法讓物體轉起來。

  (3)引導幼兒觀察物體轉動時的運動軌跡,并用簡單的符號和線條記錄在表格“我的發(fā)現(xiàn)”一列。

  小結:物體轉動時運動路線呈圓形,物體圍繞著一個中心點轉動。

  (4)引導幼兒進一步探索讓兩個物體組合轉動的方法。如:用繩將串珠串起來,搖動繩子,串珠會圍繞繩子轉動;將模子穿在光盤中間的圓孔中,轉動筷子,光盤會圍繞筷子轉動;將套圈套在瓶子上,轉動瓶子,套圈會圍繞瓶子轉動……

  2、鼓勵幼兒探究讓硬幣轉起來的方法,了解用力大小與物體轉動的關系。

  提問:你用什么辦法讓硬幣轉起來?怎樣讓硬幣轉的時間更長?為什么有的硬幣轉的時間長,有的轉的時間短?

  小結:同一個物體旋轉時間的長短與用力大小有關:用力大,物體轉的時間就長;用力小,物體轉的時間就短。

  3、請幼兒找一找生活中的轉動現(xiàn)象,了解轉動的作用。

  (1)引導幼兒互相交流生活中會轉動的物品及其用途。

  (2)請幼兒閱讀《身邊的科學》第8—9頁,了解轉動在生活中的運用,感受轉動給生活帶來的方便。

幼兒園大班教案 篇3

  活動目標:

  1.感受櫻花五瓣花瓣的特征,能用多種繪畫材料表現(xiàn)櫻花。

  2.活動中能注意到花瓣之間的排列布局,注重畫面的整體效果。

  3.樂意參與美術活動,體驗春天的美,培養(yǎng)動手能力和想象力。

  4.養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習慣。

  5.在浸染、欣賞作品中,體驗成功的快樂。

  材料準備:

  1.粉紅色顏料若干,廢舊的大、小可樂瓶若干。

  2.油畫棒、水彩筆、棉簽、墨汁、白紙。

  3.背景圖一張,畫有一個櫻花樹樹干,幼兒人手一副櫻花樹畫紙。

  活動過程:

  一、欣賞視頻片段,引起活動興趣。

  1、播放有關春游看見的櫻花視頻,請幼兒自由觀察,欣賞,引出活動主題。

  2、提問:"你看到了什么?""這是什么花""它是什么顏色的?"

  二、出示范例,猜測制作方法。

  1、出示范例

  師:"今天,老師把春游時看到的櫻花帶到我們教室里來了,你們看!"

  2、請幼兒自由猜測,范例上的櫻花是怎樣畫出來的。

  師:"你們覺得老師的櫻花是怎樣畫出來的呢?"

  三、展示作畫工具,學習拓印方法。

  1、出示可樂瓶。

  師:"老師的櫻花就是用小朋友家里扔掉的這個可樂瓶印出來的,請你們拿起桌上的可樂瓶,仔細觀察一下,可樂瓶的哪個部位可以印出這么美麗的櫻花呢?"(幼兒自由探索后并回答)

  2、根據(jù)幼兒回答,總結并肯定幼兒想法,用可樂瓶的底部進行拓印。

  3、結合兒歌,示范拓印方法。

  師:"可樂瓶,蘸一蘸,輕輕放,親一親,數(shù)一數(shù),五片花。"用邊念兒歌邊示范的方法,引導孩子學習掌握櫻花的拓印方法。(可示范拓印2-3朵)

  4、提醒幼兒注意畫面布局。

  師:"每次印之前要先想一想,花兒和花兒之間不能太擠,除了開出了大大的櫻花以外,我們還可以用小可樂瓶開出幾多小小的櫻花,這樣會更漂亮的。"

  四、幼兒操作,教師巡回指導。

  教師在巡回輔導時,可以繼續(xù)念兒歌,提醒幼兒拓印方法。特別注意幫助一些布局不合理的幼兒調整畫面布局。

  五、展示、評價幼兒作品。

  將幼兒的櫻花作品集中展示在背景圖上(櫻花樹干),組成一棵櫻花樹,感受從部分到整體的`過程,體驗成功的快感。請幼兒說一說,哪幾朵櫻花開的最漂亮。

  活動反思:

  總的來說本次美術課達到了預設的目標,在活動中無論是觀察還是孩子自己操作,氛圍都很熱烈,雖然有的孩子動手能力比較差,但是他們都很努力、認真,就算孩子的進步是一點點,作為教師我們也要鼓勵孩子的進步,激勵他們更加努力。

幼兒園大班教案 篇4

  活動目標:

  1、通過多種閱讀手段理解圖畫書內容,了解故事中母雞和狐貍的特殊經(jīng)歷,感受故事詼諧幽默的情節(jié)。

  2、通過小組合作的形式,運用自己喜歡的的方式表達表現(xiàn)。小組合作,共同商量表達表現(xiàn)的形式,大膽表演。

  活動準備:大黑板背景、小圖書、小道具等。

  活動實錄:

  一、導入

  師:今天要講的故事就在身后的農(nóng)場里,你看到了什么?

  幼:蜂房、池塘、草堆、磨坊,從文字上知道的。

  師:磨坊是什么地方?

  幼:磨坊是磨面粉的房子。

  師:我們來看看故事的主人公,不僅長得漂亮還有一個好聽的名字叫蘿絲,這么好的天氣母雞蘿絲去散步了,散步的時候心情會怎么樣?

  幼:散步的時候會很輕松、很爽、全身上下都舒服,可以使身體健康,感覺很涼快。

  二、幼兒閱讀小圖書

  師:母雞蘿絲去散步時可能會發(fā)生什么事情?可能會發(fā)生一些不愉快的事情,發(fā)生一些意外的事情。仔細看看,母雞蘿絲去散步到底發(fā)生了什么事情?

  (幼兒翻閱圖書,教師適時介入。)

  師:你們已經(jīng)笑得前仰后翻了。你們看到了什么?

  幼:狐貍踩到了地上的耙子,因為它只注意到母雞蘿絲,沒有看到地上的耙子。

  師:農(nóng)民伯伯用的耙子叫什么?

  幼:釘耙。

  師:我們可以用一個好聽的詞“自作自受”。

  幼:啞巴吃黃連有口說不出。

  師:為什么不能說出來?

  幼:有聲音就會讓母雞蘿絲發(fā)現(xiàn),狐貍不敢發(fā)出聲音。

  師:母雞蘿絲去散步是怎么樣的?

  幼:母雞抬頭挺胸很神氣的樣子,它輕松又自由自在,雄赳赳、氣昂昂地根本沒有留意后面有壞蛋跟著。

  師:狐貍跟在后面好像在干什么?

  幼:狐貍在打壞主意,它的眼珠在骨碌碌地轉著。

  三、幼兒動態(tài)表演圖書內容

  師:后面還發(fā)生了很多好玩的事情,我們一起到書里去找經(jīng)過哪些地方?發(fā)生了哪些事情?剛才聽到了笑聲,你發(fā)現(xiàn)哪里特別有趣、好笑?

  幼:狐貍撲到草堆里去了。

  師:草堆上發(fā)生的事情從哪里到哪里?

  幼:從11頁到13頁,狐貍想撲過去吃母雞,結果掉進草堆里了。

  師:從15 18頁,經(jīng)過磨坊的時候,發(fā)生了什么事情?

  幼:母雞蘿絲絆到了繩子,結果面粉都灑在狐貍身上,變成了面粉狐貍了。

  幼:從7 10頁狐貍經(jīng)過池塘,結果撲到池塘里,青蛙都撲到狐貍身上來了。

  師:還有很多好笑的事情,我們可以用表演的方式來告訴大家,現(xiàn)在我們小組商量一下,我們用童話劇的方式來表演。(幼兒討論商量)

  第一小組:表演7—10頁。

  一位幼兒擔任故事中的旁白,其他三位幼兒分別擔任母雞蘿絲、青蛙、狐貍。

  選用歌曲《郊游》的曲調,改編歌詞來表演:“走走走走走,母雞蘿絲在前走,走走走走走,狐貍跟在后”。

  第二小組:表演1 10頁。

  以啞劇的方式來表演,請大家猜表演的是什么內容。

  第三小組:表演3~5頁。

  用快板的`形式交流。

  四、交流議論

  師:講了這么多故事,母雞身后發(fā)生了很多危險,她都不知道,結果安全到家了,你覺得這是一只什么樣的母雞?

  幼:很輕松、很勇敢、悠閑自在的、優(yōu)雅的母雞。

  師:狐貍給你什么感覺?

  幼:很笨、超不動腦筋、自作自受、倒霉得啞口無言。

  師:這一路走來有很多麻煩的事情,母雞什么也不知道,但是她身后的狐貍卻很倒霉。以后母雞蘿絲去散步,狐貍還會跟在后面嗎?狐貍又會怎么倒霉呢?我們用表演或者畫畫的方式繼續(xù)編下去。

  附故事: 母雞蘿絲去散步

  一天傍晚,母雞蘿絲出門去散步,被一只狐貍看見了。他躡手躡腳緊緊地跟在母雞身后,母雞一點也沒覺察。

  母雞走過院子,狐貍猛撲上去,可是一腳踩在釘耙上,反被釘耙當頭一棒,打得暈頭轉向。狐貍不死心,仍舊躡手躡腳緊緊地跟在母雞身后,母雞一點也沒覺察。

  母雞繞過池塘,狐貍又猛撲上去,可是竄進了池塘里,變成落湯雞。狐貍不死心,仍舊躡手躡腳緊緊地跟在母雞身后,母雞一點也沒覺察。

  母雞越過草堆,狐貍再猛撲上去,可是摔進了草堆里,爬也爬不起。狐貍不死心,仍舊躡手躡腳緊緊地跟在母雞身后,母雞一點也沒覺察。

  母雞經(jīng)過磨坊,狐貍躲在磨坊后面,可是母雞的腳絆到了拴面粉袋的繩子,一袋面粉從滑輪上掉下來,正巧砸在狐貍頭上。狐貍不死心,仍舊躡手躡腳緊緊地跟在母雞身后,母雞一點也沒覺察。

  母雞鉆過籬笆,狐貍身子太大,只好跳過籬笆,一下落在小車里,小車咕嚕嚕地滾向蜂房,一大群蜜蜂沖了出來,追得狐貍落荒而逃,母雞一點也沒覺察。母雞蘿絲散完步按時回到家,正好吃晚飯。

幼兒園大班教案 篇5

  活動目標:

  1、引導幼兒在游戲中發(fā)現(xiàn)和學習風的特征。

  2、激發(fā)幼兒以科學活動的興趣。

  3、發(fā)展幼兒動手操作的能力和探索的欲望。

  4、充分體驗“科學就在身邊”,產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。

  5、能在情景中,通過實驗完成對簡單科學現(xiàn)象的`探索和認知,樂于用自己的語言表達所發(fā)現(xiàn)的結果。

  活動準備:

  各種可以填充氣體的玩具、一盆水、吸管、等。

  活動過程:

  一、開始 看一看、想一想、說一說

  1、請幼兒觀察教材P11頁的圖,說一說圖中的小朋友玩的是什么玩具,我們班的小朋友有沒有玩過?

  2、請玩過的小朋友說一說自己是怎么玩的?

  3、請幼兒想一想為什么圖中的玩具可以這樣玩?

  二、指導幼兒做實驗

  1、剛才我們一起看了書上的圖,現(xiàn)在我要請小朋友回答老師的一些問題,但是在回答這些問題之前我們要先來做幾個實驗。

  2、下面我要請小朋友和我一起做第一個實驗。

  3、讓幼兒自操作,教師指導。

  三、活動小結

  1、教師請幼兒說一說自己在實驗中發(fā)現(xiàn)了什么?并邊演示邊進行說明。

  2、教師對幼兒的表述進行小結,總結本次活動的內容。

  活動延伸:

  請小朋友回家后在自己家里找一找,看一看用哪能些東西可以找到空氣。

  活動反思:

  風是我們每天都要接觸到的一種自然現(xiàn)象,雖然每天都能遇到,但是對于孩子來說,卻是最熟悉的陌生事物。上這節(jié)教育活動,就是為了讓幼兒了解關于風這一自然現(xiàn)象的一些簡單常識。我最大限度的調動自然資源,選擇生活中可利用的實物進行了此堂課,讓幼兒可以親身感受到風,只有讓幼兒親自感受到風的存在,才可以體會到單憑口說理解不了的知識。

【幼兒園大班教案】相關文章:

幼兒園大班教案06-14

幼兒園大班教案10-07

幼兒園大班教案10-07

幼兒園大班教案10-23

幼兒園大班教案09-30

幼兒園大班教案10-18

幼兒園大班教案10-20

幼兒園大班教案10-10

幼兒園大班教案10-10

幼兒園大班教案10-09

主站蜘蛛池模板: 国产莉萝无码av在线播放| 好爽…又高潮了免费毛片| 成人免费看黄网站yyy456| 中文字幕无码日韩欧免费软件| 无码视频免费一区二三区| 国产精品原创巨作av女教师| 无遮挡午夜男女xx00动态| 亚洲精品无码久久久久久| 成人亚洲精品777777| 中文人妻av久久人妻18| 日韩无码网站| 国产v亚洲v天堂a无码| 中文字幕人妻伦伦| 欧美影视精品久久| 99久久婷婷国产综合亚洲| 久久国产成人午夜av影院| 国产精品白浆一区二小说| 男人猛戳女人30分钟视频大全| 久久www免费人成看片入口| 午夜福利92国语| 国产av久久久久精东av| 久久av无码精品人妻系列果冻| 日本阿v片在线播放免费| 国产精品久久无码一区| 熟妇与小伙子matur老熟妇e| 天躁夜夜躁狼狠躁| 中文无码乱人伦中文视频在线| 小鲜肉自慰网站| 日本精品啪啪一区二区三区| 国模精品一区二区三区| aa片在线观看视频在线播放| 绝顶高潮合集videos| a级毛片100部免费观看| 无码人妻丰满熟妇啪啪网不卡| 欧美老肥婆牲交videos| 亚洲av综合色区无码专区桃色| 久久精品一本到东京热| 狠狠噜狠狠狠狠丁香五月| 日本三级在线观看免费| 东京热无码人妻系列综合网站| 无码伊人66久久大杳蕉网站谷歌|