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幼兒園大班下學期美術教案《快樂的大轉盤》含反思
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學活動。我們應該怎么寫教案呢？下面是小編為大家整理的幼兒園大班下學期美術教案《快樂的大轉盤》含反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動設計背景：
背景音樂（輕柔的和快節奏的）
活動目標：
1、啟發幼兒在同伴原有畫的基礎上大膽想像，為同伴的作品添畫。
2、讓幼兒感受同伴的不同思維方式和表現方式，體驗交換作畫的趣味性。
3、會用它們大膽地進行藝術表現與創造，喜歡裝飾。
4、鼓勵兒童發現生活中的美，培養幼兒對美術的熱愛之情。
教學重點、難點：
1、讓幼兒能大膽的交換作畫，展示自己的想象。
2、通過改變畫面形象，讓幼兒感知其中的創造性和變異性。
活動準備：
1、幼兒有根據任意圖形想象作畫和合作繪畫的經驗。
2、彩色畫紙·彩色記號筆。
3、座位按排成環形。
活動過程：
一、引導
1、從簡單的基本形開始，分步驟示范，讓幼兒猜猜老師畫的是什么。
2、通過改變圖案方向，采納幼兒的建議等方式，即行改變畫面形象，讓幼兒感知其中的創造性和變異性。
3、出示基本圖形，啟發幼兒說說它像什么。
4、在幼兒想象的基礎上出示已準備的圖形，介紹幾種想象添畫的方式，以激發幼兒的興趣，開拓幼兒的思維。
5、講解：大轉盤的作畫方式和規則。
幼兒找座位，用記號筆快速的在紙上畫下自己想表現的內容。
當背景音樂變成快節奏的音樂時，幼兒之間快速的按順序交換座位。
每一名幼兒來到同伴的畫前時，先觀察和想象，然后在在其基礎上按自己的改和添畫。
二、創作
1、鼓勵幼兒大膽想象，畫出不同的畫面。
2、要求自己思考在畫，不影響別的小朋友。
3、老師和幼兒一起，及時贊揚好的想法和作品。
三、展示作品
1、展示幼兒的作品，讓幼兒彼此之間欣賞
2、引導幼兒回憶，找開始的作品，然后分享。
教學反思：
幼兒對交換畫畫很感興趣，下課后還會問：你原來想畫什么，現在變成了什么。有的幼兒作品畫的非常好，老師給予了嘉獎，還沒有畫出的，老師會鼓勵，讓他大膽的想，大膽的畫。
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