幼兒園中班重陽節活動教案及反思（精選10篇）
在教學工作者開展教學活動前，可能需要進行教案編寫工作，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那么教案應該怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的幼兒園中班重陽節活動教案及反思，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園中班重陽節活動教案及反思 1
活動目標：
1、初步了解重陽節是爺爺奶奶的節日。
2、嘗試用各種方式為爺爺奶奶做力所能及的事，表達愛爺爺奶奶的情感。
3、讓幼兒知道節日的時間。
4、簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
活動過程：
1、教師介紹重陽節
明天是重陽節就是爺爺奶奶的節日，我們要為爺爺奶奶慶祝這個有意義的節日。
2、送祝福
幼兒學說一句祝福的話，對爺爺奶奶送上祝福。
3、感恩活動
小朋友，平時爺爺奶奶為小朋友燒飯、洗衣、接送我們上幼兒園，還會給我們買好吃的。在今天這個節日里，我們回家也為爺爺奶奶做一件事。
教學反思：
農歷九月初九是我國的重陽節，重陽節又叫"老人節"，重陽節帶給我們的是一種信息：老年人更需要愛、需要快樂。孩子從出生到上幼兒園，這成長的過程都離不開爺爺、奶奶的愛。所以在重陽節，為了讓孩子們感恩自己的'爺爺、奶奶，我們的孩子用自己的方式表達對爺爺、奶奶的關心和愛意。
每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，都在為爺爺、奶奶做一些力所能及的事：有的給奶奶捶捶背、有的幫奶奶撿菜、有的幫奶奶拖地，有的給爺爺倒茶喝，爺爺奶奶的臉上寫滿了笑意。相信這個重陽節會在爺爺奶奶們的記憶中留下美好的回憶，它也讓孩子從小就懂得尊敬老人，增進與老人間的濃濃親情。
幼兒園中班重陽節活動教案及反思 2
活動目標：
1、知道重陽節是老人的節日，體驗他們對自己的愛，激發尊敬他們的情感。
2、在與爺爺、奶奶一起游戲、活動的過程中，感受相互關愛的溫暖和快樂。
3、體驗明顯的季節特征。
4、感受節日的快樂氣氛，樂意參加布置環境的活動。
活動準備：
1、皺紋紙搓成的小紙球
2、彩色橡皮泥
3、音樂"愛我你就親親我""過新年"
活動過程：
1、介紹重陽節：
老師：我們中國有很多特有的節日，其中重陽節就是我們祖國專門為老人設定的'節日。重陽節那天很多老人會去爬山登高，今天我們在幼兒園幫爺爺奶奶慶祝節日，祝愿他們身體健康。
2、討論表達愛的方式
老師：我們每個小朋友都有疼愛自己的爺爺奶奶和姥姥姥爺，他們是怎么照顧我們的？（幼兒回答問題）我們小朋友能為他們做些什么呢？（觀看視頻）
3、幼兒給老人獻吻與老人擁抱
老師：剛剛小朋友回答的都很棒，所以老師也給了你們獎勵。老師剛剛是怎樣獎勵大家的？你們得到老師的擁抱或親吻開心嗎？爺爺奶奶照顧我們那么辛苦，現在我們也來抱抱他們親親他們，讓我們可愛的爺爺奶奶姥姥姥爺也開心一下。
4、音樂律動——親親您、抱抱您
老師：孩子圍在老人周圍在老師的帶領下做律動
5、親子游戲：包餃子
結束活動：作品展示合影留念
教學反思：
農歷九月初九是我國的重陽節，重陽節又叫"老人節"，尊老、敬老是中華民族的傳統美德，所以結合重陽節開展關于"尊老、敬老"為目的主題活動是非常必要的。平時許多年輕父母整日忙于工作，把照顧和教育孩子的重要大事全權托付給孩子的爺爺奶奶或者外公外婆。"老人們冒著寒風酷暑接送孩子；戴著老花鏡為孩子抄作業；背的是孩子喜歡吃的食品、帶的是孩子穿的衣服……"他們無怨無悔的奉獻著。而孩子們享受著老人們無限的關愛與呵護卻一直熟視無睹，覺得是理所應當，稍有不滿還大發脾氣。因此我們特地選擇了這個具有教育意義的時刻"9月9日重陽節"開展慶祝活動，讓孩子們體驗與老人間濃濃的親情，并用自己的行動來表達對長輩們的情感。能把享受"長輩的愛"的感情進行遷移，讓孩子們去愛自己身邊的每一位老人，幫助弱者，在生活中自然地走進感情的世界，體驗幸福生活的喜悅。同時也讓老人們為自己孩子的成長與進步感到欣慰與驕傲。
幼兒園中班重陽節活動教案及反思 3
活動目的：
1、讓孩子明白重陽節是中國民間傳統節假日之一，有其奇特的習俗習慣。
2、明白"重陽節"的來源。
3、讓孩子明白"敬老愛老"是祖國的光榮傳統，要敬愛長輩。
4、體驗人們互相關心的美好情感。
5、愿意積極參加活動，感受節日的快樂。
教學預備：
1、音樂《常回家看看》
2、古詩《九月九日憶山東兄弟》
教學過程：
一、請孩子聽歌曲《常回家看看》
1、你們剛聽到的是什么歌曲？
2、歌曲中表現的是啥內容？（小孩與大人一塊兒探望長輩，回家團聚的場景）
3、你們明白長輩節是怎樣來的嗎？
二、重陽節的來歷
1、播放古詩《九月九日憶山東兄弟》
2、幼兒學習這首詩。
三、自制禮物送給家中的長輩。
教學反思：
我園歷來重視家園共育，加強德育工作。為了使這一良好的傳統繼續傳承下去，萌發孩子主動關愛爺爺、奶奶們的.愿望，增進和爺爺奶奶之間的情感交流，提高孩子的動手能力，我們此次加強了節日氛圍的營造。
幼兒園中班重陽節活動教案及反思 4
設計意圖
尊敬長輩、孝敬老人是中華民族的傳統美德，更是中華文明的一枚瑰寶。如何將此文化精髓傳承下去，讓每個孩子心里都種下一顆敬老的種子，促進幼兒身心健康發展，我選擇了利用重陽節進行了愛的教育活動。題材、圖片源于幼兒生活，易于幼兒理解，從幼兒興趣出發，力求通過幼兒身邊的小事假發幼兒孝親敬老的愿望。
活動目標
1.知識目標：知道老人對我們的愛。
2.能力目標：能夠從身邊小事做起，表達對老人的愛。
3.情感目標：愿意積極行動起來，加入孝敬老人的隊伍中來。
4.通過參加節日環境創設，感受參與節日慶祝活動的樂趣。
5.體驗人們互相關心的'美好情感。
活動準備
老人勞動的照片、自己成長的照片、歌曲《把愛傳出去》、PPT
活動過程
（一）照片導入
1.教師通過照片，使幼兒體會成長的階段過程
教師寶貝們，你們瞧，這是一個小寶寶剛出生的樣子，大屏幕繼續播放幼兒成長的階段。那這么小的寶寶慢慢會怎樣，媽媽一直照顧他，如果媽媽上班去了，誰來照顧她？都為他做些什么，讓他能夠快快長大呢？
幼兒；幼兒進行猜測并分組討論。
2.教師小結
教師：對的！媽媽不在的時候，爺爺奶奶、姥姥、姥爺喂寶寶吃飯，給寶貝洗澡、洗衣服。你瞧，這個寶貝怎么啦？出現寶寶生病的照片，寶寶生病了，這個時候老人們又會寶寶做什么呢?
幼兒：做飯、為寶寶們喂水喝藥！
教師：他們很辛苦，雖然年紀大了，也不怕苦和累，照顧我們長大，爺爺奶奶為了我們做了這么多的事情很辛苦，但他們卻很愿意這樣做！為什么？
幼兒：因為他很愛我們！
（二）請幼兒結合自己說說
1.教師結合生活提問
教師：那我們生病的時候，爺爺奶奶、姥姥姥爺照顧我們，去藥店給我們買藥、帶我們去醫院、喂藥、給我們林一塊兒涼毛巾敷在頭上，那他們生病了，你會照顧他們嗎？你愿意為他們做些什么？
幼兒討論：分組討論，為他唱歌、講故事……讓爺爺奶奶姥姥姥爺開心！
2教師小結：
你們都很孝順老人！是我們學習榜樣!
（三）、幼兒觀察圖片，講講圖片里的孩子都為媽媽做了什么
1.看圖片，講故事
教師：寶貝們，你們看看這些孩子們，他們都為媽媽做了什么事。
幼兒：根據圖片回答問題！
2.教師小結：
教師：不錯！他們有的為爺爺奶奶姥姥姥爺捶背，有的為他們唱歌，有的洗碗，都是孝敬老人的好孩子！
（四）制作賀卡
1.送祝福
教師：孩子們，重陽節就要到了，那是全天下老人們的節日，來，你來說說你愿意在這一天對爺爺奶奶姥姥姥爺說什么，送上一句甜甜的祝福吧！幼兒：祝媽媽身體健康，祝媽媽永遠美麗，祝爺爺奶奶姥姥姥爺永遠年輕、快快樂樂，健健康康！
2.集體制作
教師：寶貝們，重陽節就要到了，下面我們就為爺爺奶奶，姥姥姥爺做一張賀卡，送給他們，代表我們對他們的祝福吧。（播放音樂——把愛傳出去，活動結束）
活動反思
通過本次活動讓孩子們感受和爺爺、奶奶在一起的快樂和幸福，了解爺爺奶奶的辛苦和勞累，從內心感知他們的辛苦，動過親子互動做沙拉，來增加孩子們和老人之間的感情。
幼兒園中班重陽節活動教案及反思 5
幼兒發展目標：
1、初步知道重陽節的基本習俗，愿意和老人一起歡度節日。
2、激發幼兒尊老愛老的情感。
3、感受節日的歡快氣氛。
4、體驗與同伴集體過節日的快樂。
活動準備：
禮物、幼兒手工作品、幼兒節目、和敬老院聯系三、活動過程：
1、引出主題
（1）老師引出重陽節主題師：每年的農歷九月初九是重陽節，它是我們中國的傳統節日，也是我們爺爺奶奶的節日。今天，我們小朋友到光榮院看望那里的爺爺奶奶，和她們一起過節老過節，開心嗎？
（2）介紹重陽節的'來歷和風俗。
二、互動環節
1、給老人們獻上精心編排的歌曲、舞蹈等節目今天是爺爺奶奶們的節日，我們一起來表演一些節目給他們看，好嗎？
2、聽老人們講革命故事讓爺爺講講自己革命故事，使我們永遠記得優秀的革命傳統。
3、愛你一家親為老人捶背，整理床鋪、推輪椅等等，伸出自己的小手，獻出自己的一點愛，使老人感覺到親人的溫暖。
4、贈送禮物給爺爺奶奶將自己畫的，粘貼的，剪的精美愛心賀卡等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領，認識到我們在長大。活動結束。
教學反思：
重陽節是中國的傳統節日，為弘揚民族文化，要讓傳統美德深入孩子們的心靈。
幼兒園中班重陽節活動教案及反思 6
幼兒發展目標與主要內容：
1、初步知道重陽節的基本習俗，愿意和爺爺奶奶一起歡度節日。
2、激發幼兒尊老愛老的情感，增進親子關系。
3、體驗明顯的季節特征。
4、激發幼兒熱愛大自然的美好情感，培養幼兒初步的審美能力。
活動準備：
大鼓、花球、布置節日氣氛的教室、橘子、重陽糕、幼兒作品
活動過程：
一、介紹重陽節
（1）老師引出重陽節主題師：每年的農歷九月初九是重陽節，它是我們中國的傳統節日，也是我們爺爺奶奶的節日。今天，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園里老過節了，開心嗎？
（2）邀請爺爺奶奶來介紹重陽節師：小朋友們想不想知道重陽節是怎么來的嗎？
我們的爺爺奶奶本領都很大的，我們請他們來告訴我們，好嗎？
師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節的來歷和風俗。
注：假如不夠詳細，老師可補充介紹。
二、幼兒表演環節師：小朋友們上幼兒園很長時間了，也學會了很多很多的本領，今天是爺爺奶奶們的節日，我們一起來表演一些節目給他們看，好嗎？
歌曲："我上幼兒園"
律動："我的小手"
歌表演："小豬吃的飽飽"
兒歌："拍皮球"
歌表演："兩只老虎"
三、互動環節
（1）擊鼓傳花游戲規則：老師背對擊鼓，當鼓聲停止時，花球落在哪個小朋友手里，哪個小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個節目。游戲反復進行。
（2）小腳踩大腳游戲規則：小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往前走，看哪一隊先走到終點，先到終點的.那一隊為勝。游戲可反復進行。
（3）剝橘子師：以前在家里，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現在我們長大了，會做很多事情了，今天，我們也來剝個橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個小朋友最會剝橘子，剝的最快。
（4）品嘗重陽糕和爺爺奶奶一起品嘗重陽糕，交流一下品種、味道等，并嘗試回家和爺爺奶奶一起制作重陽糕。
（5）贈送禮物給爺爺奶奶將自己畫的，粘貼的，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領，認識到我們在長大。
活動結束。
教學反思：
重陽節，又稱敬老節，顧名思義是尊敬老人，孝敬長輩的傳統節日。通過活動培養孩子尊敬長輩的情感。引導幼兒加深對老人的尊敬與熱愛，在日常生活中懂得如何去關心，愛護老人；其次感知體驗重陽節的各種習俗，從多個角度了解中國傳統民俗節日習俗；再是增強家園間的溝通交流，活動在老人和孩子的心中留下了美好的回憶。敬老、愛老的美德也深深的印在了孩子們的心里。
幼兒園中班重陽節活動教案及反思 7
活動目標：
1、通過活動，了解老人的日常生活和情感需要。
2、產生尊敬老人、關愛老人的情感。
3、大膽地參與討論，清楚地表達自己的觀點與想法，發展求異思維。
4、培養幼兒樂觀開朗的性格。
活動準備：
1、自拍的采訪錄像。
2、制作七色花所需要的花瓣及吸管、膠棒等。
3、記錄表一張。
4、邀請幼兒的爺爺或奶奶參加活動。
活動過程：
1、通過重陽節節日引出老人（爺爺奶奶）—你愛你的爺爺奶奶嗎？請幼兒都去擁抱自己的爺爺或奶奶。說說爺爺奶奶表情怎樣？為什么？—爺爺奶奶愛你嗎？你從哪里感覺到的？—小朋友每天都和爺爺奶奶生活在一起，你知道爺爺奶奶每天都做些什么？他們有什么心愿嗎？
2、觀看自拍錄像—你聽了爺爺奶奶的話心里有什么感覺嗎？—爺爺奶奶的心愿是什么呢？
小結：爺爺奶奶辛苦養育了我們的爸爸媽媽，為國家貢獻了自己力量，現在他們年紀大了，還要照顧我們小朋友，其實他們也有需要別人對他們的關愛和幫助的。
3、請幫爺爺奶奶做事情—請小朋友想一想，我們每天可以為爺爺奶奶做哪些事情，讓他們幸福開心呢？幼兒討論回答，教室記錄在記錄本上。
4、七色花的祝福—請幼兒說說自己對爺爺奶奶有什么美好的愿望。—七色花可以幫助你實現這些心愿，幼兒和爺爺奶奶一起制作七色花，將做好的七色花送給爺爺奶奶并送上自己的`祝福，活動結束。
活動反思：
這個活動的準備時間還是挺長的，在拍采訪錄像是老人們既認真、興奮、又顯的緊張，活動邀請了所有小朋友的爺爺奶奶參與，活動開始當孩子們張開雙臂擁抱爺爺奶奶的時候，班上的氣氛很溫暖，我看到有些老人的眼睛濕潤了，我也很受感動，采訪錄像里我設計了一些孩子們從來沒有關注過的問題，如"你最喜歡做的事情是什么？你以前是做什么工作的？你白天都會做哪些事情呢？你最愛的人是誰？你有什么心愿嗎？等"所有的孩子都會看的很認真，這些普通回答讓孩子真實的了解到爺爺奶奶的生活，由于孩子們平時并不太在意爺爺奶奶，所以當孩子們說我能為爺爺奶奶做的事情時，孩子們說的比較局限。制作七色花的活動又將活動推向了一個高潮，整個活動充滿了溫情，但一次體驗是不夠，今后我將這一活動延伸下去，讓孩子真正的在生活中做到尊敬、關愛老人。
幼兒園中班重陽節活動教案及反思 8
活動目標
1、理解兒歌內容，學習朗誦兒歌，知道重陽節是老人節
2、關心爺爺奶奶，產生為爺爺奶奶過節的愿望
3、讓幼兒了解重陽節的由來，感受重陽節歡樂的氣氛，一起歡度重陽節
4、知道重陽節是幾月幾號
活動重點
理解兒歌內容，學習朗誦兒歌
活動難點
知道重陽節是老人節，了解重陽節的習俗
活動準備
掛圖；彩紙、筆、膠水等
活動流程
一、談話引題
1、重陽節是誰的節日？
2、你們想為爺爺奶奶做什么？
二、出示掛圖，引導幼兒觀察
1、理解兒歌內容
2、教師朗誦兒歌
提問1：兒歌里的小朋友跟爺爺奶奶去了哪里？
提問2：他們一起去爬山，兒歌里用了一個什么好聽的詞語？（登高）
提問3：爺爺登高不服老，什么叫“不服老”？
提問4：兒歌里的小朋友是怎樣稱呼爺爺的？
3、教師完整朗誦兒歌。
三、幼兒學習朗誦兒歌
四、討論給爺爺奶奶過節
活動反思
本次活動讓幼兒感受到家是幼兒生命的搖籃,是他們最溫暖,最安全的'港灣,爺爺奶奶是幼兒最親近的人,引導幼兒尊敬他們，為他們做些事情，做個好娃娃。
在活動中，我通過視（觀看圖片）、聽（聽歌曲）結合讓幼兒對歌曲的內容有進一步的了解，教師的清唱，讓幼兒在進一步理解歌詞的基礎上激發幼兒歌唱的欲望。重點引導幼兒理解好娃娃好在哪里，然后老師用清晰的聲音清唱一遍歌曲。在引導幼兒理解歌詞中給爺爺端杯茶是因為“爺爺年紀大，嘴里沒了牙”，給奶奶搬凳子是因為“奶奶年紀大，頭發白花花”，使幼兒進一步知道爺爺奶奶年老體弱，需要照顧，同時也肯定了好娃娃的行為，鼓勵幼兒學習他。通過感受歌曲（打節奏）------學唱歌曲------表演歌曲，幼兒的積極性充分調動起來。
幼兒園中班重陽節活動教案及反思 9
活動目標：
1.知道九月初九是我國的重陽節，了解相關的重陽節知識。
2.激發幼兒對老人的崇敬，表達對老人的關愛
3.培養孩子從小尊老敬老愛老的美德。
4.知道節日時人們主要的慶祝活動。
5.簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
活動準備：
1、幼兒通過搜集資料了解重陽節的相關知識
2、選出十名幼兒列隊歡迎入園老人
3、在本班老師的指導下制作小禮品
4、老人自備開口上衣和鞋子一雙5、糖果若干幼兒園重陽節
活動過程：
1、幼兒列隊歡迎入園的爺爺奶奶(爺爺奶奶來園時列隊幼兒邊念兒謠邊打節拍)"重陽到，重陽到，爺爺奶奶節日好，我們非常感謝您，向你們節日問個好。"
2、老人進入活動室后由教師提前安排好的幼兒為爺爺奶奶搬椅子請老人入座。
3、幼兒為老人表演節目
4、請老人與幼兒一起看段視頻
(1)請老人談談自己的感受;
(2)請幼兒說說聽了爺爺奶奶的話我們小朋友今后該怎么做?
5、任選十名幼兒幼兒剝糖給老人吃并送上親吻
6、互動游戲：每位爺爺奶奶身邊放一個置物袋，請幼兒幫爺爺奶奶穿衣穿鞋。
7、幼兒給老人送上小禮品(音樂-愛的奉獻)結束活動：
全體幼兒在老師的帶領下表演《感恩的心》
教學反思：
能把享受"長輩的愛"的`感情進行遷移，讓孩子們去愛自己身邊的每一位老人，幫助弱者，在生活中自然地走進感情的世界，體驗幸福生活的喜悅。同時也讓老人們為自己孩子的成長與進步感到欣慰與驕傲。
幼兒園中班重陽節活動教案及反思 10
活動目標
1.知道重陽節是老人的節日。
2.理解故事《七彩蝦》并感受故事中小青魚尊敬老人的情感。
3.教育幼兒尊敬老人。
教學重點、難點
重點：在理解故事的基礎上，知道重陽節是老人的節日。
難點：知道重陽節是中國人的習俗，初步學會孝順老人。活動準備幼兒用書《七彩蝦》、教具小青魚1條
活動過程
一、活動導入：
通過談話讓幼兒懂得每年農歷的九月初九是重陽節，是爺爺、奶奶們的節日，爺爺、奶奶在這一天去登高望遠，這是我們中國人的習俗。（激起幼兒關注老人的興趣）
二、活動指導
（一）欣賞故事《七彩蝦》
師：（出示一條小青魚），今天我們班來了一條小青魚，我們來聽聽他有什么故事要和小朋友說說。
⑴讓幼兒先自主閱讀幼兒用書《七彩蝦》，并引導幼兒初步理解故事。
提問：小青魚給我們帶來了什么故事？故事里說到誰呢？（聆聽讓幼兒的發言）
⑵利用投影儀展示幼兒用書《七彩蝦》，幼兒邊閱讀邊聽教師講故事。提問
1.小朋友你們聽了這個故事后，請你們說說故事里講了些什么？蝦公公躺在小青魚背上看到了什么，他是怎么說的？小青魚是怎么回答的？
2.蝦公公為什么會把彩虹當成七彩蝦呢？小青魚看到蝦公公傷心的樣子，心里是怎么想的？他又是怎么做的呢？
（二）討論
1、師：故事中的小青魚這樣做好嗎？（好），好在哪里？如果你是小青魚，你會怎么做呢？引導幼兒討論：與爺爺奶奶過節要準備什么？（如帶上小禮物，準備好表演的節目等，會說關心和祝福的話語）平時要怎樣孝順老人？（啟發幼兒平時要多與老人們交談，了解老人的生活，回家為爺爺奶奶多做事情。）
2、師小結：我們不僅要在重陽節為爺爺、奶奶做些事情，而且要向小青魚學習，一直孝順爺爺、奶奶，尊敬老人，要經常為爺爺、奶奶，捶捶背、端端茶等，你們說對嗎？
3、手工活動：我為爺爺奶奶手工做一個糖果盒。引導幼兒根據手工操作圖示做一個糖果盒，然后在做好的糖果盒上可以畫出些漂亮的圖案，也可以畫出爺爺奶奶的模樣，自己來打扮爺爺奶奶。幫助能力差的.幼兒構思畫面。
三、活動結束：
讓幼兒談談在平時為爺爺、奶奶（外公、外婆）做過的事情，大家互相評一評。
活動延伸：
鼓勵幼兒回家為爺爺奶奶做件事，如捶背、講故事等。
教學反思
《七彩蝦》是一個非常生動有趣且富有一定教育意義的故事，講述的是小青魚為了幫蝦公公實現和七彩蝦交朋友的愿望，而不怕辛勞去幫助蝦公公的感人故事。在活動的第一個環節，我通過以談話重陽節為導入，引起幼兒的學習興趣。活動的指導過程，我通過讓幼兒聽故事、講述事例等形式，讓幼兒體會到故事中小青魚對老人的關心，從中體會到平時老人對自己的愛和付出，從而知道怎樣去關心和孝順他們，并用自己喜歡的方式表達對他們的感謝。活動中，利用了幼兒喜歡聽故事的特點，并結合幼兒自身經驗講述一些事例，讓幼兒融入到故事中去。聽完故事后，孩子們你一言我一語地講述著自己的爺爺奶奶是怎么愛自己的，為自己做了什么事情。在老師引導下，幼兒能夠知道爺爺奶奶年齡大了，他們也需要照顧，平時需要我們為他們做點事情，應該關心孝順他們，不要象小皇帝一樣，把爺爺奶奶累病了。最后，通過讓幼兒對幼兒的評一評。活動后，與家長進行了交流，家長紛紛反映，通過這次活動，孩子懂事了很多，有的改掉了一些任性、嬌氣的習慣，懂得關心人了，這對孩子今后發展也將是一個很好的影響。
《七彩蝦》這堂課給了我今后如何進行課堂教學一個啟示，即要針對幼兒情緒變化發展靈活組織教學。我認為主要體現在注意保護幼兒的發現，尊重幼兒，相信幼兒，有效地培養了幼兒的探究精神。因為“在兒童心靈深處，都有一種根深蒂固的需要，那就是希望自己是一個發現者、研究者、探索者。”教與學不僅僅是教和學，更重要的是鼓勵孩子們不斷創新，這樣我們的課堂才有生機，才有活力。
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