幼兒園托班科學《水中的小球》教案

　　作為一名教職工，通常需要準備好一份教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編整理的幼兒園托班科學《水中的小球》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園托班科學《水中的小球》教案1

　　【活動目標】

　　1、樂于在水中玩球。

　　2、觀看小球從水底向上浮的現象，對這一現象產生好奇。

　　【活動準備】

　　在水箱中接滿水；乒乓球若干，石頭一粒。

　　【活動過程】

　　一、出示一粒石頭和一個乒乓球，引起幼兒的興趣。

　　師：小朋友，今天老師手里有寶貝呢！你們猜猜看我手里拿著的是什么？

　　（幼兒自由猜測）

　　二、觀看沉浮。

　　1、師：這兩個寶貝都喜歡在水里玩，你們來看看石頭在水里怎么玩的.？

　　（很明顯一看就知道石頭沉下去了）

　　2、師：那你們說乒乓球在水里會不會沉下去？

　　（幼兒自由猜測后教師示范）

　　三、觀看游戲：小球躲貓貓。

　　1、師：小朋友聽，什么聲音啊？（播放聲音：小貓的聲音）

　　師：乒乓球可害怕小貓了，這可怎么辦啊？它浮在水上肯定會被小貓看見的。

　　（幼兒自由發言）

　　2、示范游戲：雙手抓住乒乓球，用力將球摁入水中，邊摁邊說：小球躲起來了。

　　見沒聽到小貓的聲音后，師放開雙手，邊放邊說：小球浮上來啦！

　　3、示范游戲第二遍，鼓勵幼兒一起說：“小球躲起來了。”“小球浮上來啦！”

　　4、分組游戲。

　　教師講明游戲規則：聽到貓聲就躲起來，沒聽到了就浮上來。

幼兒園托班科學《水中的小球》教案2

　　活動目標

　　1、樂于在水中玩球。

　　2、觀看小球從水底向上浮的現象，對這一現象產生好奇。

　　活動準備

　　在水箱中接滿水；乒乓球若干，石頭一粒。

　　活動過程

　　一、出示一粒石頭和一個乒乓球，引起幼兒的`興趣。

　　教師：小朋友，今天老師手里有寶貝呢！你們猜猜看我手里拿著的是什么？

　　（幼兒自由猜測）

　　二、觀看沉浮

　　1、教師：這兩個寶貝都喜歡在水里玩，你們來看看石頭在水里怎么玩的？

　　（很明顯一看就知道石頭沉下去了）

　　2、教師：那你們說乒乓球在水里會不會沉下去？

　　（幼兒自由猜測后教師示范）

　　三、觀看游戲：小球躲貓貓

　　1、教師：小朋友聽，什么聲音啊？

　　（播放聲音：小貓的聲音）

　　教師：乒乓球可害怕小貓了，這可怎么辦啊？它浮在水上肯定會被小貓看見的。

　　（幼兒自由發言）

　　2、示范游戲：雙手抓住乒乓球，用力將球摁入水中，

　　邊摁邊說：小球躲起來了。

　　見沒聽到 小貓的聲音后，師放開雙手，邊放邊說：小球浮上來啦！

　　3、示范游戲第二遍，鼓勵幼兒一起說：

　　小球躲起來了。”“小球浮上來啦！

　　4、分組游戲。

　　教師講明游戲規則：聽到貓聲就躲起來，沒聽到了就浮上來。

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