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幼兒園中班數學優質課教案《蒜寶寶坐火車》含反思
作為一名教師，就不得不需要編寫教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是小編幫大家整理的幼兒園中班數學優質課教案《蒜寶寶坐火車》含反思，希望能夠幫助到大家。
【活動目標】
1、認識數字1—4，學習按數卡匹配實物。(重難點)
2、樂于參加活動，愿意講述操作過程。
3、引發幼兒學習的興趣。
4、培養幼兒比較和判斷的能力。
【活動準備】
1、白板課件
2、1—4數字小卡片人手一份，紅色操作盒人手一個。
3、大蒜瓣每組1筐。
【活動過程】
一、演示白板課件
1、認識數字1—4
(1)逐一點擊小動物，數一數有幾只，出示相應的數字，幼兒學念并認識數字1—4。
(2)幼兒練習認讀數字(集體、個別)。
2、數字寶寶坐火車
(1)“嗚——來了一輛紅色的火車要帶著數字寶寶們去旅游，可是它要數字寶寶們排著隊坐在火車上，你們會幫數字寶寶找到自己的座位嗎?”
(2)師幼共同為數字寶寶找座位。
3、蒜寶寶坐火車
(1)“嗚——紅色的火車出發了，可是開到半路，火車被蒜寶寶們攔住了，原來蒜寶寶們也想乘著火車去旅行。可是小火車告訴蒜寶寶：數字1的座位乘1個蒜寶寶;數字2的座位乘2個蒜寶寶;數字3的座位乘3個蒜寶寶;數字4的座位乘4個蒜寶寶。你們會幫蒜寶寶找的自己的座位嗎?”
(2)師幼共同為蒜寶寶找座位。提醒幼兒邊操作邊說“數字1的座位乘1個蒜寶寶，數字2的座位乘2個蒜寶寶……”
二、幼兒操作
1、“還有許多數字寶寶、大蒜寶寶們也想乘著紅色的小火車去旅游，小朋友們愿意幫助他們嗎?”
2、每位幼兒一個紅色的操作盒，一份1—4的小數字卡片，進行操作活動。教師對能力弱的幼兒進行個別指導，鼓勵幼兒邊擺放蒜寶寶邊說：數字1的座位乘1個蒜寶寶，數字2的座位乘2個蒜寶寶……
3、游戲：開火車。
嗚——數字寶寶、蒜寶寶們乘著火車出發啦，咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓、咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓，幼兒桌面上拖動紅色操作盒，集體玩開火車的游戲，體驗活動的快樂!
教學反思：
引領幼兒再次深入地進行探索，給幼兒留出探索的余地和延伸的空間。整個活動，給予幼兒較寬松的氛圍，教師只是充當了活動中的支持者，鼓勵者，合作者，引導者，用心傾聽幼兒的表述，并及時的梳理與小結。
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