幼兒中班兒歌教案：小畫筆

　　作為一位杰出的老師，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？以下是小編為大家整理的幼兒中班兒歌教案：小畫筆，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒中班兒歌教案：小畫筆1

　　幼兒中班教案兒歌《小畫筆》

　　活動內容：兒歌《小畫筆》

　　活動準備：教師和幼兒每人一盒水彩筆、繪畫紙每人一張.配樂詩歌《小畫筆》的磁帶

　　活動重點：能吐字清晰、完整的朗誦兒歌。

　　活動難點：能理解兒歌的內涵。

　　活動過程：出示各色水彩筆，直接導入課題。

　　教師提問：這些彩筆都有那些顏色？用小畫筆可以做什么事情？

　　二、教師介紹兒歌名稱，教師有感情的示范朗誦兒歌，幼兒欣賞：

　　1、教師提問幫助幼兒理解兒歌含義：紅筆可以畫什么？藍筆可以畫什么？小帆船和山是什么顏色的筆畫成的？為什么說祖國是個大花園？祖國大花園是怎么畫成的？

　　2、幼兒欣賞配樂兒歌《小畫筆》；

　　三、幼兒學習朗誦兒歌；

　　1、幼兒小聲跟老師朗誦兒歌。

　　2、全體幼兒跟音樂完整的`朗誦兒歌。

　　3、要求能力強的幼兒能有感情的隨音樂朗誦；能力一般幼兒要求完整的朗誦；能力弱的幼兒能在老師提示下完整的朗誦兒歌。

　　四、幼兒用彩筆自由繪畫：美麗多彩的世界。

　　1、引導幼兒討論：小畫筆還能畫什么？啟發幼兒充分去想去說，并用畫筆畫出美麗多彩的世界。

　　2、幼兒繪畫教師巡回指導。

幼兒中班兒歌教案：小畫筆2

　　活動內容：兒歌《小畫筆》

　　活動準備：教師和幼兒每人一盒水彩筆、繪畫紙每人一張.配樂詩歌《小畫筆》的磁帶

　　活動重點：能吐字清晰、完整的朗誦兒歌。

　　活動難點：能理解兒歌的內涵。

　　活動過程：

　　出示各色水彩筆，直接導入課題。

　　教師提問：這些彩筆都有那些顏色？用小畫筆可以做什么事情？

　　教師介紹兒歌名稱，教師有感情的示范朗誦兒歌，幼兒欣賞：

　　1、教師提問幫助幼兒理解兒歌含義：紅筆可以畫什么？藍筆可以畫什么？小帆船和山是什么顏色的筆畫成的？為什么說祖國是個大花園？祖國大花園是怎么畫成的？

　　2、幼兒欣賞配樂兒歌《小畫筆》；

　　幼兒學習朗誦兒歌；

　　1、幼兒小聲跟老師朗誦兒歌。

　　2、全體幼兒跟音樂完整的朗誦兒歌。

　　3、要求能力強的`幼兒能有感情的隨音樂朗誦；能力一般幼兒要求完整的朗誦；能力弱的幼兒能在老師提示下完整的朗誦兒歌。

　　幼兒用彩筆自由繪畫：美麗多彩的世界。

　　1、引導幼兒討論：小畫筆還能畫什么？啟發幼兒充分去想去說，并用畫筆畫出美麗多彩的世界。

　　2、幼兒繪畫教師巡回指導。

　　教師小結

　　幼兒活動情況。

幼兒中班兒歌教案：小畫筆3

　　活動準備：

　　教師和幼兒每人一盒水彩筆、繪畫紙每人一張。配樂詩歌《小畫筆》的磁帶

　　活動重點：

　　能吐字清晰、完整的朗誦兒歌。

　　活動難點：

　　能理解兒歌的內涵。

　　活動過程：

　　出示各色水彩筆，直接導入課題。

　　教師提問：這些彩筆都有那些顏色？用小畫筆可以做什么事情？

　　二、教師介紹兒歌名稱，教師有感情的示范朗誦兒歌，幼兒欣賞：

　　1、教師提問幫助幼兒理解兒歌含義：紅筆可以畫什么？藍筆可以畫什么？小帆船和山是什么顏色的筆畫成的？為什么說祖國是個大花園？祖國大花園是怎么畫成的？

　　2、幼兒欣賞配樂兒歌《小畫筆》；

　　三、幼兒學習朗誦兒歌；

　　1、幼兒小聲跟老師朗誦兒歌。

　　2、全體幼兒跟音樂完整的'朗誦兒歌。

　　3、要求能力強的幼兒能有感情的隨音樂朗誦；能力一般幼兒要求完整的朗誦；能力弱的幼兒能在老師提示下完整的朗誦兒歌。

　　四、幼兒用彩筆自由繪畫：美麗多彩的世界。

　　1、引導幼兒討論：小畫筆還能畫什么？啟發幼兒充分去想去說，并用畫筆畫出美麗多彩的世界。

　　2、幼兒繪畫教師巡回指導。

　　五、教師小結幼兒活動情況。

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