幼兒園中班科學教案《喜歡水的根》

　　作為一名教職工，時常需要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？下面是小編整理的幼兒園中班科學教案《喜歡水的根》，希望能夠幫助到大家。

幼兒園中班科學教案《喜歡水的根》1

　　材料準備：

　　大蒜、水盆、平盤、水、紗布、帶網眼的小盆

　　制作方法：

　　成品

　　實驗操作：

　　將大蒜泡在水中，直到它的根長出1~2厘米。

　　在水盆中盛滿2/3的水，把帶網眼的小盆放在水盆上（要與水面有一定的距離），再把長出根的蒜放在上面，雖然大蒜的根沒有直接接觸到水，但是由于根具有向水性，所以大蒜的.根會向著水源不斷生長。

　　教師指導建議：

　　教師應提醒幼兒堅持每日進行觀察，并記錄實驗過程。

　　拓展與替代：

　　？可以用豆子等植物種子進行同類實驗，讓幼兒觀察并記錄。

　　？有條件的幼兒園可以組織幼兒進行水培植物實驗。

　　科學小知識

　　植物的根具有向水性的特點。根從土裏中獲得水分從而不斷生長。當土壤中的水分分布不均勻時，根會向土壤中有水的方向

　　生長，即我們通過實驗看到的蒜苗根向水生長的過程。

幼兒園中班科學教案《喜歡水的根》2

　　材料準備：大蒜、水盆、平盤、水、紗布、帶網眼的小盆

　　制作方法：成品

　　實驗操作：

　　將大蒜泡在水中，直到它的根長出1~2厘米。

　　在水盆中盛滿2/3的水，把帶網眼的小盆放在水盆上（要與水面有一定的距離），再把長出根的蒜放在上面，雖然大蒜的.根沒有直接接觸到水，但是由于根具有向水性，

　　所以大蒜的根會向著水源不斷生長。

　　教師指導建議：

　　教師應提醒幼兒堅持每日進行觀察，并記錄實驗過程。

　　拓展與替代：

　　可以用豆子等植物種子進行同類實驗，讓幼兒觀察并記錄。

　　有條件的幼兒園可以組織幼兒進行水培植物實驗。

　　科學小知識

　　植物的根具有向水性的特點。根從土裏中獲得水分從而不斷生長。當土壤中的水分分布不均勻時，根會向土壤中有水的方向

　　生長，即我們通過實驗看到的蒜苗根向水生長的過程。