幼兒園大班數學教案：感知相鄰數

　　在教學工作者開展教學活動前，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么優秀的教案是什么樣的呢？以下是小編收集整理的幼兒園大班數學教案：感知相鄰數，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　活動目標

　　1、在游戲活動中感知了解10以內數字的相鄰關系;

　　2、通過游戲的方式培養幼兒對數學活動的興趣，在游戲互動中學習。

　　活動準備

　　數字1-10卡片若干、動物圖片、棋子、插板。

　　活動過程

　　一、游戲一、小動物來排隊

　　孫悟空發禮物，每個孩子一個數字卡片。當孫悟空說"嗆嗆嗆嗆嗆"時，幼兒四散跑或走，當孫悟空說"呔"時，幼兒要立刻按1-10的順序排好一隊，要求從左到右排列。

　　可以反復玩幾次，練習1-10數序的排列。

　　二、游戲二、找朋友

　　1、幼兒按1-10的順序排好隊后，孫悟空帶著幼兒說兒歌：

　　小猴小猴轉一個圈，小猴小猴瞧一瞧，左瞧瞧，右瞧瞧，瞧見的朋友真不少，你的朋友是幾和幾?請你快來告訴我。

　　幼兒大聲告訴彼此，自己的朋友是幾和幾?

　　幼兒可以交換數字卡片，反復玩幾次，進一步理解相鄰數之間的排列關系。

　　三、游戲三：小動物住哪里?

　　1、孫悟空請來小動物做客：(猴、貓、狗、馬、牛、羊、ji、鴨、蛙、蜂)

　　將10種動物分別放在教師演示板上的1-10數字下邊的格子里。

　　2、小動物住在哪間房子里，哪個數字就表示哪個小動物。

　　如：小貓住在5號房間，5就代表小貓。

　　四、玩法：

　　1、老師學小動物的叫聲，請幼兒說出代表小動物的數字;

　　2、老師說數字，請幼兒說出數字代表的小動物的叫聲;

　　3、老師學小動物的叫聲，請幼兒說出這個小動物兩邊相鄰的鄰居是誰;

　　4、老師學小動物的叫聲，請幼兒說出這個小動物兩邊相鄰的數字是幾。

　　五、活動結束

　　表揚幼兒的積極參與，給幼兒發貼紙。

【幼兒園大班數學教案：感知相鄰數】相關文章：

感知相鄰數中班教案04-26

大班數學教案《相鄰數》03-29

大班數學教案感知10以內的數03-25

《相鄰數》大班教案04-30

大班數學教案9以內的相鄰數02-15

幼兒園大班相鄰數教案04-20

大班數學教案《相鄰數》（精選22篇）08-22

大班數學教案《相鄰數》(19篇)07-17

大班數學教案《相鄰數》（通用19篇）11-28