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幼兒園中班美術教案：小蛇多多
作為一名無私奉獻的老師，時常要開展教案準備工作，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園中班美術教案：小蛇多多，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動目標：
1．能用已掌握的搓、團圓、捏、壓印等技能，制作出故事中出現的形象。
2．大膽創作，充分想象，注意細節刻畫。
3．理解故事內容，能說出幾種水果的味道，知道再好吃的東西也不能貪吃。
活動準備：
1．幼兒對常見水果有一定的感性經驗。
2．多媒體課件：小蛇多多。
3．小蛇、蝴蝶、香蕉、葡萄、蘋果和西瓜的圖卡若干。
4．各種廢舊材料（如梳子、紐扣、瓶蓋、牙簽等）。
5．陶泥人手一份。
活動過程：
1．故事導入。
�。╨）教師：美麗的秋天到了，小蛇多多想到外面去玩，于是它和媽媽打了個招呼便出門了。（播放多媒體課件）
�。�2）幼兒分段欣賞故事。
（3）完整欣賞故事，表演故事情節。（播放多媒體課件）
教師：小蛇多多和小蝴蝶真有趣！讓我們再來聽聽故事，學學它們的樣子。
（4）討論：如果你看見這么多好吃的東西，你會怎么做呢？為什么？
幼兒在一個自由、寬松的語言環境中勇于表現自己的見解，從而加深對故事內容的了解，為下面的陶藝制作起到了較好的鋪墊作用。
�。�5）幼兒分角色表演故事。
2．師幼共同交流、探討故事中的形象以及制作方法。
（1）教師：今天我們要用泥巴來制作故事中的小蛇、蘋果、香蕉、葡萄、西瓜和蝴蝶。做好以后，就用你的作品表演《小蛇多多》的故事，好嗎？
�。�2）師幼共同討論制作方法。
教師：我們可以怎樣制作這些東西呢？（幼兒討論，教師可諸個別幼兒示范自己的方法）
（3）教師：看看桌子上有什么？你們可以用什么來制作水果上的花紋或小動物的眼睛呢？讓我們來試試吧！
要點提示：
對幼兒的各種嘗試，教師都應給予關注，并視情況提出更好的建議。鼓勵幼兒用不同的藝術形式大膽地表現自己的情感、理解和想象，尊重生每個幼兒的想法和創造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現方式，分享他們創造的快樂。
3．幼兒制作，教師巡回指導。
4．幼兒展示自己的作品，邊擺弄邊講述故事。
活動建議：
活動延伸布置“小蛇多多”故事墻，讓幼兒隨時隨地看著圖片說說、講講。
【評析】
在展示環節，幼兒拿著自己的陶藝作品，心情無比快樂，個個滔滔不絕地講起了故事的內容。教師應鼓勵幼兒保持和形成自己獨有的風格，不追求作品最后達到的精美性，而是其思想的獨特性、想象的廣闊性和創新的大膽性，處處體現各方面教育內容的互動。通過該活動，幼兒的語言能力、創新意識、動手能力等有了很大的發展，同時體驗到成功的喜悅。
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