幼兒園科學(xué)教案：糖和鹽哪去了

　　作為一名教職工，通常需要準備好一份教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進而選擇科學(xué)、恰當?shù)慕虒W(xué)方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的幼兒園科學(xué)教案：糖和鹽哪去了，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標

　　1、能對糖的溶解現(xiàn)象有好奇心，產(chǎn)生濃厚的觀察興趣。

　　2、能用攪拌的方法了解溶解的現(xiàn)象，知道有的東西放在水里會溶解，有的不會。

　　活動準備

　　1、課件—動畫片：你喜歡三明治嗎

　　2、杯子、勺子、溫水、米、奶粉、果汁粉、鹽、糖。

　　活動過程

一、動畫片引入主題

　　1、小朋友，你們喜歡看動畫片嗎？今天老師請小朋友看一個非常好看的動畫片，你們高興嗎？

　　2、觀看動畫片：你喜歡三明治嗎

　　你喜歡三明治嗎？你嘗吃過的三明治是什么味道的？

　　嗯，三明治的味道甜甜的，很好吃。

　二、通過實驗了解溶解現(xiàn)象

　　1、引導(dǎo)幼兒嘗味道。

　　老師這里有一杯飲料，誰來嘗嘗告訴大家你喝到的飲料是什么味道的？（甜的）

　　知道為什么是甜的嗎？（因為里面有糖）

　　那你有沒有在里面看到糖呢？

　　糖到哪里去了？

　　2、教師示范小實驗

　　（1）觀察糖溶解的現(xiàn)象。

　　師示范操作方法：先用勺子舀一勺子糖放入水中，看糖到哪里去了？

　　現(xiàn)在老師用勺子來攪拌一下，小朋友看到糖到哪里去了嗎？躲到水里去了！

　　（2）觀察鹽到哪里去了？（請3—4名幼兒來同時操作）

　　師：老師這里還有鹽，你們誰也來試一試？（幼兒操作）

　　師小結(jié)：通過剛才的實驗我們都知道糖作鹽能在水里溶解。

　　3、幼兒進行實驗

　　（1）認識材料。

　　師：現(xiàn)在老師先請你們看一看你們桌上有什么東西？

　　（2）幼兒動手實驗。

　　教師提出操作要求：

　　老師為你們每個人都準備了一上杯子、一個勺子、還有果汁粉。

　　操作時可以自己選其中一樣?xùn)|西放到你的杯子里，用小眼睛看看你倒的這些東西會不會像糖一樣藏在水里看不見，溶解了呢？

　　在操作時還要注意互相合作，不要搶。

　　提醒幼兒注意在實驗中觀察將果汁粉、米、奶粉放到水中有什么變化？

　　小結(jié)：小朋友真能干，都發(fā)現(xiàn)了有的東西能在水里溶解，有的東西不能溶解。

　三、結(jié)束部分

　　在我們?nèi)粘Ｉ�活中還有好多東西是可以溶解的，也有好多東西是不可以溶解的，小朋友們可以回家后跟爸爸媽媽們一起觀察、發(fā)現(xiàn)、然后再來告訴我們的好朋友，好不好？

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