關于幼兒手指游戲教案通用

　　作為一位兢兢業業的人民教師，就不得不需要編寫教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的關于幼兒手指游戲教案通用，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關于幼兒手指游戲教案通用1

　　1、土豆

　　土豆土豆心，土豆土豆皮。（雙手握拳拍兩下，"心"時兩手心相對拍一下，雙手握拳拍兩下，"皮"時雙手手背相對拍一下）

　　土豆心，土豆皮。（動作同上，但是各拍一下）

　　土豆皮，土豆心。（動作同上）

　　土豆土豆絲，土豆土豆片。（土豆動作同上，"絲"時雙手食指伸出向前方指一下，其他動作同上）

　　土豆絲，土豆片。（動作同上）

　　土豆片，土豆絲。（動作同上）

　　2、五指歌

　　你拍一，我拍一，（雙手相拍，與對面幼兒交*擊手）

　　食指一人按門鈴。（伸出食指做按門鈴狀）

　　你拍二，我拍二，（同一的動作）

　　食指中指剪窗花。（伸出食指中指做剪刀狀）

　　你拍三，我拍三，（同一的動作）

　　大中食指握筆桿。（伸出右手做寫字狀）

　　你拍四，我拍四，（同一的動作）

　　兄弟一起來干事。（伸出右手做拎籃子狀）

　　你拍五，我拍五，（同一的動作）

　　大家一起來跳舞。（雙手相拍，手腕轉動做新疆舞狀）

　　3、手指親親

　　小指勾勾（小指互勾）。拇指頂頂（拇指相頂）

　　轉個圈兒（小指分開，手心相對，右手向前伸）

　　轉個圈兒（拇指也分開，手指向前轉動）

　　握手親親（兩手繼續旋轉，順勢上一互換位置）

　　握手親親戚再繼續轉動，使兩手指尖向內互相緊握）。

　　4、小花貓

　　小花貓，上河西，（做花貓狀，手指向下捏成7狀，前后擺動）

　　扯花布，做花衣。（雙手伸直在頭頂處晃動，慢慢轉移至胸前）

　　不要你金，不要你銀，（雙手擺動后指尖相對呈三角狀隨之變換呈平行狀）

　　要你花轎來抬人。（指尖相對呈平行狀來回晃動）

　　四個吹，（雙手交叉右手伸出四個手指后在洞里吹）

　　四個打，（雙手交叉右手伸出四個手指后用手肚進行拍打）

　　四個驢子（雙手交叉右手伸出四個手指隨之變成兩個手指）

　　四匹馬（雙手交叉右手伸出四個手指隨之放下握緊后往前擺動）

　　咦-里-哇啦回到家。（雙手握拳在胸前轉圈）

　　5、手指謠（準備：雙手握拳）

　　大拇哥，最強壯。（雙手同時伸出大拇指）

　　二拇弟，有力量。（雙手同時伸出食指）

　　中三指，個子高。（雙手同時伸出中指）

　　四兄弟，沒出息。（雙手同時伸出無名指）

　　小妞妞，最淘氣。（雙手同時伸出小拇指）

　　手腕子，（右手食指指左手手腕）能挽花。（雙手同時做挽花動作）

　　胳膊肘，（右手食指指在左胳膊肘）肩膀，背包。（雙手拍肩膀）

　　耳朵，聽聲。（雙手食指各指兩耳朵）眼睛，看亮。（雙手食指各指兩眼睛）

　　鼻子，聞味。（雙手食指指向鼻子）嘴巴，喝水。（雙手指向嘴巴）

　　咕嚕嚕嚕嚕，(雙手手指抖動由嘴向下移動)咕嚕嚕嚕嚕，（動作同上）

　　"嗝兒―――"（雙手手心向上，由肚向上移動作打嗝狀）"嗝兒―――"（動作同上）

　　喝飽了。（雙手手心由胸向下移動）

　　6、五只小花豬

　　五只小花豬，（雙手打開指尖向上，掌心向前）

　　長得肥嘟嘟，（雙手五指捏在一起，指尖相對，肥嘟嘟時碰三次）

　　排隊起步走，（雙手五指張開手心相對上下移動做走路狀）

　　唱歌呼嚕嚕，（雙手五指并攏，手背拱起，拍三下）

　　一二三四五，（輪指：握拳，拳心向內，先伸出大拇指，然后依次伸出其余四指，最后掌心向前）

　　五只小花豬。（握拳，拳心相對，打開，掌心相對）

　　7、土豆、土豆真好玩

　　土豆、土豆、絲兒、絲兒，（雙手握拳，伸出食指，動四下）

　　土豆、土豆、片兒、片兒，（雙手手指伸開，手心相對，動四下）

　　土豆、土豆、塊兒、塊兒，（雙手握空拳，動四下）

　　土豆、土豆、丁、丁。（雙手握拳，食指伸出彎成鉤狀，動四下）

　　土豆絲兒，（雙手握拳，伸出食指，動兩下）

　　土豆片兒，（雙手手指伸開，手心相對，動兩下）

　　土豆塊兒，（雙手握空拳，動兩下）

　　土豆丁。（雙手握拳，食指伸出彎成鉤狀，動兩下）

　　絲兒、片兒、塊兒、丁。（動作同上，動一下。）

　　8、大象蓋房子

　　大象卷起木棍子，（兩手十指交叉，然后雙手相握小臂向上卷起，學大象）

　　要蓋一幢新房子。（雙手十指指尖相碰做頂指，慢慢舉起至頭頂）

　　它請朋友來參觀，（雙手手腕相碰，然后雙手從小指開始輪指）

　　第一個來的是小耗子（雙手伸1，然后合在嘴前向前兩下，學耗子）

　　第二個來的'是小兔子，（雙手伸2，然后放在頭頂，左右各跳一下，學兔子）

　　第三個來的是貓媽媽，（雙手伸3，然后雙手張開放在嘴邊學小貓）

　　帶著它的貓孩子，（學小貓左右各做一次小貓捋胡子的動作）

　　第四個來的是小鴨子，（雙手伸4，再雙手上下相疊，學鴨子嘴巴張合兩次）

　　搖搖擺擺進了院子。（學鴨子手上動作不變，身體左右搖擺四下）

　　第五個來的是臭蚊子，（雙手伸5，手指伸縮四下）

　　一拳快把它打死。（右手伸直，左手握拳敲右手手掌，四下）

　　9、指點點

　　手指點點（伸出食指在身體正前方點三下）

　　手指剪剪剪（伸出食指，中指在身體正前方像剪子一樣剪三下）

　　手指抓抓抓（伸出食指、中指、無名指在身體正前方朝前抓三下）

　　手指插插插（伸出食指、中指、無名指、小指在身體正前方兩手相對插三下）

　　五指開花不見了（五指張開，從體前呈圓弧狀劃到背后）

　　10、會變的畫

　　藍藍的天上有幅畫，（雙手在頭上手指并攏伸直，雙手拇指相頂，其余手指伸開從頭上上下扇動）

　　朵朵白云在變化，（雙手張開，十指伸直，拇指和食指相碰做方形，點幾下）

　　小雞啄小蟲，（雙手伸直，指尖相對，做頂指，前后搖動三下）

　　小鴨捉小蝦，（雙手學鴨子張合兩下）

　　小猴翻筋斗，（做小猴搭涼棚動作，然后雙手交叉，做腕花動作）

　　小馬搖尾巴，（雙手互拍，然后手心相貼，上下轉動，雙手互搓手心）

　　風兒捎來一句話，（雙手手心向上做輪指一次，然后雙手伸1）

　　藍天就是動物的家。（雙手在頭上方伸直，并從上往下移，做碰指尖動作）

　　結語：幼兒天生愛玩，只要是游戲，幼兒都很樂意玩。通過手指游戲來將幼兒帶入課堂，遠比用嘴巴大喊"安靜，要上課了"有用得多。以上10個幼兒園中班手指游戲僅供參考，希望幼兒老師更創編出更多、更有趣的幼兒園手指游戲，帶幼兒進入屬于快樂的世界。

關于幼兒手指游戲教案通用2

　　一、活動目標：

　　1.感知每只手有五個手指，喜歡用手指做游戲。

　　2.能一邊念兒歌一邊做相應的手指動作。

　　二、活動準備：

　　讓幼兒用手指出示剪刀、石頭、布

　　三、活動過程：

　　1、情景導入。

　　1)與小朋友打招呼，利用和女兒的'照片向寶貝們介紹自己。

　　2)播放一段美拍視頻，導入剪刀、石頭、布游戲。

　　3)熱身，小朋友們動手一起做剪刀、石頭、布。

　　剪刀、石頭、布!

　　剪刀、石頭、布!

　　剪刀，咔嚓咔嚓!

　　石頭，叮叮咚咚!

　　布，噼里啪啦!

　　2、學習兒歌，并進行手指游戲。

　　1)老師展示小動物圖片：兔子、蝸牛和花貓。告訴小朋友手指可以變出這些可愛的動物來。

　　2)老師說歌謠，展示動作。

　　剪刀、石頭、布!

　　剪刀、石頭、布!

　　一把剪刀，一塊石頭，變成小白兔!

　　3)幼兒模仿，嘗試跟著老師邊念兒歌邊進行手指游戲。

　　4)幼兒表演兒歌，先集體后個別。

　　5)拓展。用同樣的方式教幼兒怎樣用手指變蝸牛和花貓。

　　3、小結提升。

　　今天，我們學習了如何用手指變出可愛的小動物。小朋友們，回到家里，你們可以當小老師，教爸爸媽媽們怎樣變動物哦。

關于幼兒手指游戲教案通用3

　　活動目標

1、練習四散跑和聽信號跑，感受和同伴一齊游戲的歡樂。

　　2、熟悉生活中常見的小兔、小鴨、小貓的名稱和生活習性。

　　3、懂得一齊游戲時不碰撞、不擁擠。

　　活動準備

　　1、小兔、小鴨、小貓圖片各一幅，懸掛在戶外場地不一樣的位置，代表小動物的家。軟墊四塊。

　　2、陽光、優美的樂曲磁帶、錄音機

　　活動過程

　　1、帶領寶寶進行熱身活動。

　　“寶寶們，今日來了幾個小動物想和我們一齊做游戲，你們找找看，都是誰來了。”

　　寶寶們在場地上走走、跑跑，根據圖片認識小動物的“家”。并說出：“這是誰的家?它是怎樣叫的、怎樣走路的.?”寶寶隨意學一學他們走路。

　　2、帶領寶寶玩游戲

　　(1)講解游戲規則

　　教師說兒歌，寶寶說出兒歌中說的是誰，就跑到小動物的家，找小動物，找到后說：“我找到__了”并學兩聲__叫，或學__走路。

　　(2)幼兒游戲

　　教師說兒歌：“愛吃蘿卜愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛。”

　　教師：“寶寶要去找哪個小動物啊?”

　　幼兒：“小兔”

　　教師：“我們跑著去找小兔吧。”

　　教師提示：“寶寶們，跑的時候要注意：不要推擠，不要碰到小伙伴，要注意安全!”找到后，在小兔周圍學小兔跳。

　　教師變換兒歌資料：“輕輕走，輕輕跑，小貓小貓喵喵喵。寶寶跑起來，一齊去找小貓吧。”

　　教師變換兒歌資料，帶領寶寶重復游戲。視幼兒身體狀況和情緒調整重復次數。

　　3、播放陽光優美的音樂，指導寶寶自由放松。

　　播放音樂，帶領寶寶走一走、抖一抖、搖一搖，到軟墊上坐一坐、躺一躺，自由地放松身體。

關于幼兒手指游戲教案通用4

　　設計意圖：

　　《毛毛蟲》這個游戲簡單并富有童趣。其實這個游戲不單單適合中班玩，只要我們老師稍微設計一下，它可以適合各個年齡段的孩子來玩。小班孩子我們就讓她獨立地邊念兒歌邊玩，不需要讓他們合作。中班的孩子就像我剛才上的一樣，加深難度讓他們兩兩合作或三人合作來玩。到了大班還可以讓他們很多人合作來玩。全班小朋友圍坐成一個圓圈一起玩。這個游戲我主要是培養他們同伴間的合作精神，讓他們體驗合作玩帶來的快樂。在活動中幼兒也非常地感興趣，玩的也非常地開心。對中班的孩子來說，有的孩子對左右的區分還有點難度，因此我在孩子的一只手上貼了紅色的小圓點，以便幼兒更好的區分。在活動中我還讓孩子們自主主動找朋友玩，充分體現了孩子是活動的主體。

　　活動目標：

　　1、學會玩游戲《毛毛蟲》，能遵守游戲規則。

　　2、培養幼兒在游戲中同伴合作玩的.能力，體驗幼兒所帶來的快樂。

　　活動準備：

　　幼兒坐成兩直排。幼兒一只手貼有小標記。

　　重難點：引導多個幼兒合作玩游戲。

　　活動過程：

　　一、導入活動

　　1、（教師伸出食指）問：“小朋友，伸出你們的食指，今天汪老師請你們來當魔術師，看把我們的食指能變成什么？（幼兒自由回答）

　　汪老師要把我的手指變成毛毛蟲。毛毛蟲來啦！毛毛蟲要來玩游戲啦，你們聽它在玩什么游戲呢？

　　二、幼兒學玩游戲。

　　1、教師邊念兒歌邊玩手指游戲。

　　毛毛蟲，（左手的食指爬啊爬）鉆進洞，（右手握成空心拳做成洞）轉一轉，挖一挖，拉一拉

　　2、分解游戲的玩法。

　　⑴毛毛蟲玩了什么游戲啊？我們要念到“洞”時，毛毛蟲才能鉆進洞。

　　⑵毛毛蟲鉆進洞，它做了哪些動作？

　　⑶毛毛蟲在洞里卡住了，我們一起把它拔出來吧。（1、2、3、啵）

　　3、幼兒學玩手指游戲（2-3遍）

　　⑴教師完整地示范游戲一遍。

　　⑵幼兒學玩游戲2遍

　　⑶幼兒邊大聲地念兒歌邊游戲一遍。

　　三、幼兒結伴合作玩游戲

　　1、請幼兒面對面坐，兩兩合作玩。（一人當毛毛蟲，另一人當山洞）

　　2、交換角色玩。

　　3、教師請一幼兒與教師面對面，兩人兩只手來玩。（貼有小標記的手當洞，要求洞不動，毛毛蟲動）

　　4、幼兒合作玩。

　　四、三幼兒合作玩。（要求幼兒聽指令，迅速找到三個朋友一起玩，并能做好準備工作等待玩游戲。）

　　1、教師請兩名幼兒來示范玩游戲一遍。

　　2、三人為一組，幼兒合作玩。

　　教師小結：這個游戲我們可以一個人玩、可以兩個人玩，還可以三人玩，還可以很多個人一起玩。

　　五、結束活動。

　　現在我們去把這個游戲教給其他小朋友吧！

　　附：毛毛蟲

　　毛毛蟲，（左手的食指爬啊爬）

　　鉆進洞，（右手握成空心拳做成洞）

　　轉一轉，挖一挖，拉一拉，一二三。（啵）(左手食指從右手從心拳中拔出)

關于幼兒手指游戲教案通用5

　　游戲名稱：小孔雀

　　游戲玩法：一只孔雀飛來了，又一只孔雀飛來了，你好，你好，我們一起做游戲吧，捉迷藏，上找找，下找找，左找找，右找找，找到了，在后邊。再來跳個舞吧，一二三，一二三，口渴了，喝點水，喝點水。玩累了，天黑了，再見，再見。一只孔雀飛走了，又一只孔雀飛走了。

　　游戲名稱《手指上課》

　　活動玩法：兩手五指相頂

　　大門開了(兩手拇指分開)。小門開了(兩手小指分開)。

　　二門開了(兩手食指分開)。后門開了(兩手無名指分開)。

　　中門也開了(兩手中指分開)。小朋友都進來了(兩手十指交叉抱拳)。

　　教室門開了(兩手拇指分開)老師走進來了(左手食指豎起)。

　　全體起立，(交叉的十指全部伸展)。坐下(兩手交叉抱拳)。

　　游戲名稱：小手變

　　游戲玩法：

　　一個手指頭，一個手指頭，變變變變變，變成小筷子，兩個手指頭，兩個手指頭，變變變變變，變成小剪刀，三個手指頭，三個手指頭，變變變變變，變成小孔雀，四個手指頭，四個手指頭，變變變變變，變成小扇子，五個手指頭，五個手指頭，變變變變變，變成大雁飛，

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