幼兒園小班主題教案《冬天的糖葫蘆》含反思

　　作為一位優秀的人民教師，編寫教案是必不可少的，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的幼兒園小班主題教案《冬天的糖葫蘆》含反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動目標

　　1.讓幼兒了解冰糖葫蘆是北方的特色。

　　2.組織幼兒進行;逛超市;游戲鍛煉料幼兒生活實踐的能力。

　　3.在游戲過程中激發幼兒的興趣。

　　4.在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

　　5.幼兒可以用完整的普通話進行交流。

　　重點難點

　　1.認識與了解冰糖葫蘆。

　　2.如何;買;，;賣;冰糖葫蘆。

　　活動準備

　　1.認識與了解冰糖葫蘆。

　　2.如何;買;，;賣;冰糖葫蘆。

　　活動過程

　　一.開始部分：播放歌曲《冰糖葫蘆》，引起幼兒興趣。

　　二.基本部分：

　　（一）. 1.提問：小朋友們你們吃過冰糖葫蘆嗎？味道怎么樣？

　　2.教師出示山楂冰糖葫蘆，讓幼兒仔細觀察。

　　（1）.說一說冰糖葫蘆是什么樣子的？

　　（2）.討論冰糖葫蘆都可以用什么水果做？

　　3.教師小結：冰糖葫蘆是我們北方一種特有的食品，一般在冬天制作，多數以山楂為原料制成，但由于山楂味道很酸，因此會在山楂的外面包裹一層糖，這樣味道就變得酸甜可口。現在的冰糖葫蘆還有更多的口味，如：葡萄，草莓，黑棗，香蕉等等，都很美味。

　　（二）.《逛超市》游戲

　　1.教師每次選出6名幼兒并分成兩組進行游戲（買冰糖葫蘆，賣冰糖葫蘆）

　　2.教師示范游戲過程

　　3.教師引導幼兒進行角色扮演，并在一旁指導

　　4.反復進行此游戲，讓每位幼兒都能參與到

　　三.結束部分：

　　1.播放歌曲《冰糖葫蘆》

　　2.幼兒將買來的冰糖葫蘆互送給好朋友

　　四.活動延伸：

　　幼兒回到家中向家人講述;我;知道的美味冰糖葫蘆

　　教學反思

　　1.在備課時我認為小班的幼兒動手能力較差，因此選用了《逛超市》的游戲，但是如果講制作冰糖葫蘆融入到活動中也許會更棒。

　　2.在教學前多數幼兒只知道山楂做的冰糖葫蘆，通過本堂活動讓幼兒有了解到了各種不同的冰糖葫蘆，使幼兒收獲很大。

　　3.活動前我準備的不是很充分，冰糖葫蘆的卡片模型有些少，到最后有幾個小朋友一串糖葫蘆都沒有得到，心情很不好。

　　4.活動中我給了幼兒充分的自由空間，讓他們自由摸索，使很多幼兒了解到買東西需要花錢的道理，并同時也激發了幼兒的興趣，因此幼兒配合得很好。

　　5.如果讓我重新組織這堂活動，我會把冰糖葫蘆的制作融入到活動中，這樣會更能提高幼兒的興趣。聽取了聽課老師的建議，我在幼兒分組活動時應當按幼兒的興趣需要來分配，這樣會加大幼兒的自由空間。老師的評價讓我對幼兒有了更深的認識，平時要多從幼兒的角度出發，更多地了解幼兒的內心需要。

　　小百科：冰糖葫蘆又叫糖葫蘆，在天津又稱糖墩兒，在安徽鳳陽叫作糖球。冰糖葫蘆是中國傳統小吃，它是將野果用竹簽串成串后蘸上麥芽糖稀，糖稀遇風迅速變硬。北方冬天常見的小吃，一般用山楂串成，糖稀凍硬，吃起來又酸又甜，還很冰。

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