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幼兒園中班科學教案《松松土種菜了》
作為一位杰出的老師，有必要進行細致的教案準備工作，借助教案可以更好地組織教學活動。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的幼兒園中班科學教案《松松土種菜了》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園中班科學教案《松松土種菜了》 1
活動目標：
1、知道種子能生長，初步了解植物生所需要自然因素。
2、嘗試記錄幫助種子生長的方法，體驗幫助種子長大的快樂之情。
3、在活動中，讓幼兒學會松松土，體驗成功的喜悅。
4、對種菜有濃厚的興趣，熱愛生活樂于探索。
活動準備：
1、田地照片。
2、下雨、陽光、蚯蚓ppt、視頻。
3、記錄紙（小苗的形狀）、記號筆、展板。
活動過程：
一、引出主題。
1、前幾天，我們在田地里種了什么？（花生）它們發芽了嗎？（沒有）這些小種子啊心里可著急了，它們好想快點長大！那種子長大誰會來幫幫他們呢？我們一起來看一看！
二、種子寶寶在長大。
觀看ppt，了解春雨、陽光、蚯蚓是怎樣幫助想長大的種子的。
1、春雨
�。�1）這是什么聲音？原來是春雨啊。春天到了，春雨嘩啦啦地下，落到綠色家園里，落到泥土上。
�。�2）種子寶寶喜歡它嗎？為什么？下了春雨，種子寶寶喝得飽飽的，身體長得胖胖的。
2、太陽
（1）誰來幫忙了？太陽公公散發著光芒，曬著太陽可真暖和啊，種子寶寶伸了個懶腰，使勁地往上長，長出了小芽芽。
3、蚯蚓過渡：還有誰也會來幫忙呢？
�。�1）（我來啦，我來啦，我來幫助你）猜猜是誰呀？
�。�2）小蚯蚓是怎樣幫助種子長大的呢？蚯蚓在泥土里鉆來鉆去，幫助小種子松土。
（3）我們一起來學一學小蚯蚓幫種子寶寶松松土吧�，F在的泥土又松又軟，小種子使勁地頂啊頂，終于鉆出了地面。總結：原來種子寶寶長大需要雨水的滋潤，陽光的照耀，還有小動物們的幫忙呢。
三、幫助種子生長。
1、引導幼兒大膽想象你會怎樣幫助種子生長他們對種子寶寶這么關心，我們也可以想辦法幫助田地里的種子快快長大！你有什么好方法幫助它們，和你旁邊的.朋友說一說。
2、幼兒記錄幫助種子長大的方法
�。�1）介紹記錄紙這是我們的記錄紙，它像小苗苗一樣，有兩片葉子。想到一種方法記在一片葉子上，想到第二種方法記在另一片葉子上。提問：一張紙上記錄幾種方法？假如你還有別的方法，就再拿一張記錄紙來記錄。
（2）幼兒記錄
3、交流分享
（1）說一說你有什么好方法幫助他們？
�。�2）做一做幫助種子長大（幼兒結伴表演）
總結：小朋友們有這么多的好方法幫助種子寶寶長大，相信田地里的種子寶寶很快就會發芽、長大！
幼兒園中班科學教案《松松土種菜了》 2
活動目標：
1、培養幼兒對種植蔬菜的興趣和樂趣。
2、讓幼兒了解植物生長的基本過程。
3、培養幼兒的觀察和思考能力。
4、引導幼兒理解土壤對種植的重要性。
活動準備：
1、種植盆或花盆。
2、蔬菜種子（如胡蘿卜、菠菜等）。
3、松土工具，如小鏟子或小鎬。
4、肥料。
5、植物成長記錄表。
6、噴壺或水杯。
7、圖片或簡單的動畫展示蔬菜種植過程。
活動過程：
一、導入（5分鐘）
通過引入一個問題或一段小故事，激發幼兒對種菜的興趣。例如：“小朋友們，你們知道我們平時吃的蔬菜是從哪里來的嗎？今天，我們就要一起動手，種出我們自己的蔬菜！”
二、介紹蔬菜的種植過程（10分鐘）
教師向幼兒介紹蔬菜的種植過程，包括播種、澆水、施肥和生長等。可以使用圖片或簡單的動畫來說明。
三、觀察種子的外觀（10分鐘）
教師給每個幼兒分發一顆蔬菜種子，讓他們觀察種子的外觀、形狀和顏色。教師可以引導幼兒描述種子的特點，如大小、顏色是否均勻等。
四、松土準備（15分鐘）
教師指導幼兒使用松土工具將種植盆中的土壤松松地挖起來。教師可以教幼兒如何使用小鏟子或小鎬輕輕松動土壤。
五、播種（15分鐘）
教師指導幼兒將種子放在松松的土壤上，并輕輕將土壤覆蓋在種子上。教師可以提醒幼兒按照包裝上的種植深度進行播種。
六、澆水（10分鐘）
教師帶領幼兒使用噴壺或水杯小心地給種子澆水。教師可以引導幼兒理解植物需要水分來生長。
七、施肥（10分鐘）
教師向幼兒介紹施肥的`重要性，并指導幼兒將肥料撒在土壤上。教師可以提醒幼兒適量撒肥料，并用手指輕輕攪拌土壤。
八、觀察與記錄（15分鐘）
教師讓幼兒每天觀察植物的生長情況，并在植物成長記錄表上記錄觀察結果。教師可以提醒幼兒觀察植物的葉子、莖和根等部位的變化。
九、總結與分享（10分鐘）
教師和幼兒一起回顧整個種植過程，分享觀察到的變化和體驗到的樂趣。教師可以幫助幼兒總結種子變成植物的過程，并提醒幼兒繼續觀察植物的生長。
拓展活動：
安排幼兒自己種植其他蔬菜或花卉，增加其種植經驗。
播放有關植物生長的視頻，讓幼兒了解更多關于植物生長的知識。
教學反思：
活動中，幼兒通過親身參與，對種植蔬菜的過程有了直觀的認識，培養了他們的觀察和思考能力。
教師應關注每個幼兒的操作情況，適時給予指導和幫助，確保每個幼兒都能體驗到種植的樂趣。
后續可以安排更多的觀察活動，讓幼兒持續記錄植物的生長變化，進一步加深他們對植物生長過程的理解。
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