幼兒園中班優秀教案優秀

　　作為一名專為他人授業解惑的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。來參考自己需要的教案吧！下面是小編幫大家整理的幼兒園中班優秀教案優秀，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動目標

　　1.熟悉歌曲旋律及歌詞內容，學習用樂器為歌曲伴奏。

　　2.嘗試選擇2—3種樂器進行演奏。

　　3.能在集體面前大膽發言，積極想象，提高語言表達能力。

　　4.能認真傾聽同伴發言，且能獨立地進行操作活動。

　　活動準備

　　1.晨間活動播放《爺爺為我打月餅》歌曲，讓幼兒初步感受歌曲。

　　2.《爺爺為我打月餅》教學掛圖、教師教學資源、音樂CD。

　　3.響板、沙錘、串鈴等樂器。

　　活動過程

　　1.熟悉歌曲旋律，學唱歌曲。

　　(1)播放歌曲，幼兒傾聽，在老師啟發下說出歌詞內容。

　　(2)教師示范演唱，幼兒跟唱。

　　2.用肢體動作練習歌曲節奏。

　　(1)幼兒演唱歌曲，并用不同的肢體動作如拍手、跺腳、拍肩等表現歌曲節奏。

　　(2)出示掛圖(節奏圖譜)，引導幼兒練習身體動作(拍手、拍肩、跺腳等)。

　　(3)將幼兒分為三組，先分組練習，然后教師指揮幼兒分別用肢體動作合作練習。

　　3.探索打擊樂器的配器方案。

　　引導幼兒討論選擇適宜的樂器，如拍手的地方用什么樂器合適，拍肩、跺腳用什么樂器。

　　4.打擊樂器演奏。

　　(1)教師指揮幼兒空手做打擊樂器的演奏動作。

　　(2)幼兒輕輕去放樂器，看教師指揮，集體演奏2~3遍。

　　(3)指揮幼兒自由交換樂器，進行演奏。要求幼兒輕拿輕放樂器。

　　(4)組織幼兒收放打擊樂器，結束。

　　活動延伸

　　在律動區投放節奏圖譜及樂器，讓幼兒進行打擊樂器活動，可讓幼兒嘗試做小指揮。

　　配器建議

　　拍手——鈴鼓，拍肩——串鈴(碰鈴)，拍腿——響板，拍手、跺腳——樂器齊奏。

　　活動反思：

　　這是一首活潑、歡快的歌曲。整個活動中，層層遞進，生動感人，啟發幼兒積極投入。談話的方式引入中秋節，農歷八月十五是中秋節，是我國的傳統節日之一。讓孩子們親身置身于過中秋節的情景之中。讓幼兒討論：中秋節有哪些風俗？最喜歡吃什么？良好的開端是成功的一半，這也是本次活動的可取之處。在教唱歌曲的過程中，主要以幼兒模仿學習為主，充分體現了幼兒的自主學習能力，教師只重點教唱難唱準的句子。表演部分，基本交給幼兒自己完成，自己想怎么表演就怎么表演，我比較喜歡用這種讓幼兒自由發揮的方式培養幼兒的表演能力和自信心。感悟了音樂的情緒與情感，享受到了和諧聲音的美妙。

　　通過這次的活動，我覺得要上好一個活動，老師要通過各種手段調動幼兒的積極性，這樣才能讓活動起到更好的效果。

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