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幼兒園美術(shù)敦煌飛天教案
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的幼兒園美術(shù)敦煌飛天教案，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園美術(shù)敦煌飛天教案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解敦煌壁畫(huà)的由來(lái)，懂得它是我們中華民族的藝術(shù)瑰寶。
2、欣賞飛天的軟盈、飄逸的身姿，迎風(fēng)飄動(dòng)的衣裙，飄飄翻卷的所呈現(xiàn)出的動(dòng)感美。
3、嘗試用表現(xiàn)出飛天的柔美姿勢(shì)。活動(dòng)準(zhǔn)備：影片《飛天》，音樂(lè)，以及若干飄帶。
活動(dòng)過(guò)程：
一、播放影片，導(dǎo)入主題
1、這是哪里？（從06：37開(kāi)始播放）
2、教師小結(jié)：這個(gè)地方叫敦煌，是我國(guó)甘肅省的一個(gè)地方。
3、沙漠里有一座古時(shí)候的`宮殿，里面非常的黑，我們一起點(diǎn)著火把進(jìn)去看看里面有什么。
二、重點(diǎn)欣賞一幅飛天圖
1、剛才我們從宮殿的上看見(jiàn)了什么？（有圖案）教師小結(jié)：我們看到的是壁畫(huà)，是一千多年前古時(shí)候人們雕刻在石壁上的。它是我們中華民族的藝術(shù)寶藏。
2、我們來(lái)欣賞其中的一幅。
3、她在干什么？（飛）從哪里看出來(lái)她在飛？（引導(dǎo)觀察衣裙和彩帶所呈現(xiàn)出的動(dòng)感美）她飛的姿勢(shì)給你什么樣的感覺(jué)？（引導(dǎo)幼兒感知飛天肢體的柔美）。
4、我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)她飛的姿勢(shì)。
5、她身上穿的衣服是用什么料子做的？從哪里看出來(lái)？（引導(dǎo)幼兒感知古人的高超技藝）
6、教師小結(jié)：這幅畫(huà)的的名字叫“飛天”，是在敦煌壁畫(huà)中的一種，所以也叫做敦煌飛天。
7、你覺(jué)的她在想什么？為什么要飛起來(lái)？
8、如果是你，你會(huì)怎么飛？
三、 欣賞敦煌壁畫(huà)的影片
1、讓我們一起再去看看宮殿里其他的飛天圖。
2、看了那么多的飛天圖，發(fā)現(xiàn)都用了哪些顏色？（什么顏色都有）
3、那這么多的顏色放在一起給我們什么感覺(jué)？
4、你在影片中還看見(jiàn)了什么？（很多人在唱歌跳舞）
5、你覺(jué)得他們?yōu)槭裁匆杼枘兀?/p>
6、教師小結(jié)古時(shí)候人們的生活不好，于是他們希望有一個(gè)神仙，他整天唱歌跳舞，十分快樂(lè)，也會(huì)把這種快樂(lè)帶給人們。人們很希望自己的愿望能實(shí)現(xiàn)，于是把這種畫(huà)刻在石壁上，來(lái)表達(dá)自己美好的愿望。這些神仙在佛教里就叫飛天，飛天的意思就是神仙在天上歌舞。
四、情感體驗(yàn)
1、如果你是這位神仙，你會(huì)怎么飛（歌舞）？現(xiàn)在老師放一段音樂(lè)，你們每人拿一條飄帶，模仿飛天的動(dòng)作。
2、請(qǐng)幼兒自己創(chuàng)編動(dòng)作，讓幼兒自己動(dòng)起來(lái)。并表演給大家看，相互欣賞。教師在其中指導(dǎo)。老師還帶來(lái)了一段敦煌飛天的舞蹈，請(qǐng)一邊看一邊跟著飛起來(lái)吧！
幼兒園美術(shù)敦煌飛天教案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解敦煌壁畫(huà)的由來(lái)，懂得它是我們中華民族的藝術(shù)瑰寶。
2、欣賞飛天的軟盈、飄逸的身姿，迎風(fēng)飄動(dòng)的衣裙，飄飄翻卷的所呈現(xiàn)出的動(dòng)感美。
3、嘗試用表現(xiàn)出飛天的柔美姿勢(shì)。活動(dòng)準(zhǔn)備：影片《飛天》，音樂(lè)，以及若干飄帶。
活動(dòng)過(guò)程：
一、播放影片，導(dǎo)入主題
1、這是哪里？（從06：37開(kāi)始播放）
2、教師小結(jié)：這個(gè)地方叫敦煌，是我國(guó)甘肅省的一個(gè)地方。
3、沙漠里有一座古時(shí)候的宮殿，里面非常的黑，我們一起點(diǎn)著火把進(jìn)去看看里面有什么。
二、重點(diǎn)欣賞一幅飛天圖
1、剛才我們從宮殿的上看見(jiàn)了什么？（有圖案）教師小結(jié)：我們看到的是壁畫(huà)，是一千多年前古時(shí)候人們雕刻在石壁上的。它是我們中華民族的藝術(shù)寶藏。
2、我們來(lái)欣賞其中的一幅。
3、她在干什么？（飛）從哪里看出來(lái)她在飛？（引導(dǎo)觀察衣裙和彩帶所呈現(xiàn)出的動(dòng)感美）她飛的姿勢(shì)給你什么樣的感覺(jué)？（引導(dǎo)幼兒感知飛天肢體的柔美）。
4、我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)她飛的姿勢(shì)。
5、她身上穿的衣服是用什么料子做的？從哪里看出來(lái)？（引導(dǎo)幼兒感知古人的'高超技藝）
6、教師小結(jié)：這幅畫(huà)的的名字叫“飛天”，是在敦煌壁畫(huà)中的一種，所以也叫做敦煌飛天。
7、你覺(jué)的她在想什么？為什么要飛起來(lái)？
8、如果是你，你會(huì)怎么飛？
三、 欣賞敦煌壁畫(huà)的影片
1、讓我們一起再去看看宮殿里其他的飛天圖。
2、看了那么多的飛天圖，發(fā)現(xiàn)都用了哪些顏色？（什么顏色都有）
3、那這么多的顏色放在一起給我們什么感覺(jué)？
4、你在影片中還看見(jiàn)了什么？（很多人在唱歌跳舞）
5、你覺(jué)得他們?yōu)槭裁匆杼枘兀?/p>
6、教師小結(jié)古時(shí)候人們的生活不好，于是他們希望有一個(gè)神仙，他整天唱歌跳舞，十分快樂(lè)，也會(huì)把這種快樂(lè)帶給人們。人們很希望自己的愿望能實(shí)現(xiàn)，于是把這種畫(huà)刻在石壁上，來(lái)表達(dá)自己美好的愿望。這些神仙在佛教里就叫飛天，飛天的意思就是神仙在天上歌舞。
四、情感體驗(yàn)
1、如果你是這位神仙，你會(huì)怎么飛（歌舞）？現(xiàn)在老師放一段音樂(lè)，你們每人拿一條飄帶，模仿飛天的動(dòng)作。
2、請(qǐng)幼兒自己創(chuàng)編動(dòng)作，讓幼兒自己動(dòng)起來(lái)。并表演給大家看，相互欣賞。教師在其中指導(dǎo)。老師還帶來(lái)了一段敦煌飛天的舞蹈，請(qǐng)一邊看一邊跟著飛起來(lái)吧！
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