報紙幼兒教案

　　作為一位杰出的老師，通常會被要求編寫教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么你有了解過教案嗎？下面是小編為大家收集的報紙幼兒教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

報紙幼兒教案1

　　【活動目標(biāo)】

　　1、訓(xùn)練幼兒的走、跑、跳、單腳跳等基本動作。

　　2、通過多種報紙的玩法，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力和探索能力。

　　3、培養(yǎng)幼兒的合作精神。

　　4、鍛煉幼兒手臂的力量，訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)和靈活。

　　5、讓孩子們認(rèn)識到，跟同伴合作是一種精神。有的時候一個人的力量是有限的，跟同伴合作會得到更多的幫助，更多的樂趣。

　　【活動重點(diǎn)】

　　廢舊報紙該怎樣玩出新花樣，教師該怎么引導(dǎo)幼兒想出各種各樣的新奇玩法是整個活動的重難點(diǎn)。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　許多報紙，寫有數(shù)字的塑料框，錄音機(jī)，用報紙做的紙球。

　　【活動流程】

　　活動身體――游戲――自由探索――自由組合――活動結(jié)束

　　1、活動身體，為活動做好準(zhǔn)備

　　把幼兒帶到戶外，播放音樂，教師帶領(lǐng)孩子們一起做有趣的紙球操，讓活動的氣氛活躍起來。

　　2、啟發(fā)觀察，激發(fā)興趣。

　　（1）、教師引導(dǎo)幼兒觀察手中的紙球，讓他們說說這是用什么做的？好玩嗎？你會玩嗎？你還會做什么樣的的游戲？請幾個小朋友上來介紹他所想到的紙球游戲。

　　（2）、請幼兒把紙球放到有數(shù)字編號的塑料框里去，塑料框的編號與各小組的.編號相對應(yīng)，看誰放得又快又好。并從框里拿出一張報紙來。

　　3、集體游戲，增加難度

　　請幼兒把自己手中的報紙放在地上，然后在報紙中間單腳站立，播放音樂，跟老師一起單腳跳，音樂停，誰跳出報紙外算輸。然后請剩下的小朋友把地上的報紙對折，播放音樂，單腳跳，音樂停，看誰還在報紙中間。報紙越折越小，難度越來越大，看誰成為最后的優(yōu)勝者。

　　教學(xué)反思：

　　從這個活動中，我認(rèn)識到幼兒園課堂教學(xué)中，教師首先要以孩子為主體，同時要有駕馭課堂的能力，在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過程中，不斷地發(fā)現(xiàn)問題，不斷地變換教學(xué)手段和方法，從而讓每個幼兒都參與到活動中，準(zhǔn)確地掌握知識。帶領(lǐng)幼兒游戲時，要顧及到絕大多數(shù)的孩子，將個別示范與分組游戲、集體游戲相結(jié)合，可以根據(jù)幼兒的課堂情況不斷地變換游戲形式，從而提高每個幼兒的學(xué)習(xí)積極性。

報紙幼兒教案2

　　活動目標(biāo)：

　　1、能探索報紙的多種玩法，創(chuàng)造性地利用報紙玩各種游戲。

　　2、練習(xí)運(yùn)動技能，發(fā)展身體的靈敏性。

　　3、體驗(yàn)與同伴配合進(jìn)行游戲的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備

　　材料準(zhǔn)備：每人三、四張報紙，音樂磁帶。

　　活動過程

　　1、熱身運(yùn)動

　　在音樂的伴奏下，教師帶領(lǐng)幼兒利用魔術(shù)棒進(jìn)行熱身運(yùn)動：舉起魔術(shù)棒，變成小指揮；放平魔術(shù)棒，變成小汽車；放下魔術(shù)棒，變成矮人走；豎起魔術(shù)棒，變成老公公；騎上魔術(shù)棒，變成小馬駒；擺動魔術(shù)棒，慢慢慢慢走。

　　分析：這個環(huán)節(jié)中，通過一個小小的“魔術(shù)棒”引起幼兒的興趣，通過走、跑、跳等活動，有效地進(jìn)行了熱身運(yùn)動。

　　2、幼兒嘗試創(chuàng)造性地利用報紙鍛煉身體

　　（1）提問

　　師：今天我們就利用手中的報紙來做運(yùn)動，’鍛煉身體，請小朋友積極開動腦筋，想辦法。（報紙怎么能鍛煉身體呢）

　　師：哪些運(yùn)動可以鍛煉身體呢？（走、跑、跳、爬）

　　師：我們今天就是利用報紙來進(jìn)行這些運(yùn)動的，想一想，你可以怎么做？

　　教師觀察幼兒的玩法，隨時和幼兒交談，對幼兒的請求及時給予幫助，對有創(chuàng)意的幼兒及時給予鼓勵，并引導(dǎo)他們再想更多的辦法。提醒幼兒保持合適的活動空間，注意安全。

　　分析：教師提出“用報紙鍛煉身體”這一問題后，幼兒感到很詫異，教師繼續(xù)引導(dǎo)。首先有一名幼兒想到把報紙放在頭上，慢慢走，練習(xí)好平衡，一些幼兒紛紛效仿，教師鼓勵幼兒想出不同的運(yùn)動方式，幼兒便自己開動腦筋，爭取和別人不一樣。有的小朋友“推報紙”（鍛煉臂力）——把報紙放在地上，雙手推著向前走；有的小朋友“投沙包”（投擲）——把報紙揉成團(tuán)當(dāng)“沙包”，向前或者向土投；這個環(huán)節(jié)中，教師及時發(fā)現(xiàn)幼兒活動中的難點(diǎn)，并及時給予引導(dǎo)。

　　（2）組織幼兒相互學(xué)習(xí)

　　師：剛才我們利用報紙做了很多運(yùn)動，現(xiàn)在請你把你想的辦法告訴老師和其他小朋友，好不好？”

　　幼：我把報紙放在頭上，當(dāng)小傘，慢慢走，不讓報紙掉下來。（平衡）

　　幼：我把報紙放在胸前向前跑，不讓報紙掉下來。（跑）

　　幼：我把報紙放在背上，當(dāng)烏龜?shù)臍ぃ�我來爬，鍛煉身體。（爬）

　　幼：我把報紙放在地上，當(dāng)石頭，跳過來，跳過去。（跳）

　　幼：我把報紙夾在腿中間，當(dāng)小馬，向前跳。（跳）

　　幼：我把報紙揉成團(tuán)，當(dāng)沙包，向前投。（投擲）

　　幼：我把報紙放在地上，雙手推著向前走。（鍛煉臂力）

　　分析：教師通過這個環(huán)節(jié)，組織幼兒交流經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)，相互分享。

　　（3）組織幼兒嘗試

　　師：剛才小朋友們想出了很多好方法鍛煉身體，現(xiàn)在我們來嘗試一下這些辦法好不好？

　　分析：依次嘗試以上幼兒想出的辦法，適時調(diào)節(jié)運(yùn)動強(qiáng)度和練習(xí)密度，提醒幼兒注意安全。這個環(huán)節(jié)，是整理經(jīng)驗(yàn)并分享的過程，同時通過這個環(huán)節(jié)的各個活動鍛煉身體，達(dá)到活動量的要求。

　　3、幼兒合作，嘗試創(chuàng)造性地利用報紙鍛煉身體

　　（1）提問

　　師：剛才小朋友自己想辦法用報紙鍛煉身體，現(xiàn)在老師給你們又出了一個難題，請兩個小朋友合作，用報紙進(jìn)行鍛煉。

　　幼兒自由結(jié)組，商議如何利用一張或者兩張報紙合作練習(xí)，教師給予指導(dǎo)。

　　分析：這個環(huán)節(jié)中，幼兒的創(chuàng)新能力以及活動的積極性都能充分發(fā)揮出

　　來。除了創(chuàng)新能力，幼兒之間的商討合作能力也進(jìn)一步提高了。

　　（2）組織幼兒相互學(xué)習(xí)

　　師：剛才我們利用報紙做了很多運(yùn)動，現(xiàn)在請你把你想的辦法告訴老師和其他小朋友。

　　第一組幼兒：兩人將一張報紙放在頭上，保持平衡，一起向前走。

　　第二組幼兒：兩人面對面，把報紙夾在胸前，像螃蟹似的橫著走。

　　第三組幼兒：將報紙一一平鋪在地面上，當(dāng)小橋，依次跳過報紙。

　　第四組幼兒：把報紙揉成團(tuán)，當(dāng)做皮球，練習(xí)踢球反射門游戲。

　　第五組幼兒：兩人在同一張報紙上輪流跳。

　　師：剛才小朋友們想了這么多辦法，現(xiàn)在全班小朋友一起玩，好不好？

　　分析：教師引導(dǎo)幼兒依次嘗試以上幾種合作玩法，同時鼓勵幼兒想出更多的'玩法。在活動中，注意幼兒之間的結(jié)組情況以及同伴之間的配合，根據(jù)幼兒的表現(xiàn)，隨時調(diào)整活動密度和運(yùn)動量。

　　4、放松活動

　　師：今天我們用報紙做了這么多游戲，現(xiàn)在你們累了嗎？（累了）

　　師：那我們把地上的報紙揀一揀，然后休息一下。

　　在柔美音樂的伴奏下，幼兒和教師一起將地上的廢舊報紙撿起，然后和教師做一些放松運(yùn)動。

　　分析：在緊張而興奮的游戲活動之后，教師和幼兒一起撿地上的碎報紙，不僅達(dá)到了放松的活動目的，而且培養(yǎng)了幼兒愛護(hù)環(huán)境的意識。

報紙幼兒教案3

　　【教材分析】

　　報紙在生活中隨處可見，其質(zhì)地柔軟，適合造型成多種花樣，蘊(yùn)含著豐富的教育價值。幼兒在活動中對紙的研究越來越深入，對各種紙的探究欲望也越來越強(qiáng)烈。本活動我們利用廢舊報紙為游戲的載體，為孩子們提供自主探索活動的機(jī)會，充分探究報紙的多種玩法，把報紙變成球、條等各種形狀運(yùn)用在游戲中，讓幼兒在玩中提高體育技能。

　　【活動目標(biāo)】

　　1、愿意玩報紙，掌握快跑、跨跳、拋接等動作要領(lǐng)。

　　2、積極探索報紙的不同玩法，增強(qiáng)動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

　　3、感受與同伴合作游戲的'樂趣和創(chuàng)造的快樂。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1、搜集舊報紙若干

　　2、筐子

　　【活動過程】

　　一、帶領(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動，為游戲做準(zhǔn)備。

　　幼兒隨音樂做躲閃、跳高、彎腰等動作，鍛煉頭部、肩部、四肢等身體各部位。

　　二、出示報紙，引導(dǎo)幼兒自由探索報紙的多種玩法，掌握快跑、跨跳、拋接等多項技能。

　　1、出示報紙，引導(dǎo) 幼兒探索報紙的多種玩法提問：報紙可以怎么玩？

　　2、幼兒分散玩報紙，自由探索報紙的多種玩法。（鼓勵幼兒改變報紙的造型把報紙搓成條、握成球等方法創(chuàng)造性的自由玩報紙）。

　　3、引導(dǎo)個別幼兒展示玩報紙的方法，引導(dǎo)幼兒和同伴一起玩示范的游戲玩法。并提升幼兒多種玩報紙的經(jīng)驗(yàn)。

　　4、引導(dǎo)幼兒相互示范，學(xué)習(xí)各種玩報紙的方法：如：貼紙跑、拋接報紙球、雙腳跨跳報紙等游戲。

　　三、玩游戲“貼紙大賽”，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)與同伴合作玩報紙的快樂。

　　1、第一次練習(xí)游戲：將紙貼在胸前快速跑，跨跳過報紙橋返回。游戲的玩法及規(guī)則： 貼紙跑快速跑后，雙腳跨跳報紙橋取走到對面的線上并返回，不用手動報紙。

　　教師從動作、技能方面關(guān)注幼兒游戲情況，進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒貼紙、跑跨跳的要領(lǐng)。

　　2、第二次比賽游戲：幼兒分三組，每組幼兒貼紙跑，跨跳過報紙橋，直線返回。

　　3、根據(jù)幼兒的活動量和活動密度，引導(dǎo)幼兒魚貫式練習(xí)

　　四、帶領(lǐng)幼兒做放松動作，和幼兒收拾、整理材料。

　　幼兒圍成圈，和紙兒一起飛一飛，幼兒合作放松，互相捶捶背、捏捏肩，體驗(yàn)與同伴在一起的快樂

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