幼兒園中班感恩教案集錦[6篇]
作為一位不辭辛勞的人民教師，有必要進行細致的教案準備工作，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那么教案應該怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的幼兒園中班感恩教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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幼兒園中班感恩教案1
活動目標：
1、通過參觀幼兒園裝修施工現場，讓幼兒了解工人叔叔辛苦的勞動為我們帶來更美麗的環境，體會工人叔叔的辛苦。
2、通過給工人叔叔送水喝，表演節目，說一句感謝的話，培養幼兒尊重勞動，懂得感恩的情感。
3、體驗人們互相關心的美好情感。
4、了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。
活動準備：
1、提前向幼兒說明活動意圖，交代注意事項（安全、活動環節）
2、準備兩個集體小節目（歌曲、兒歌）
3、準備開水、紙杯
活動過程：
一、談話：
師：孩子們，你們度過了一個開心的假期，又來到幼兒園，發現幼兒園有什么變化啊？
幼：變漂亮了（請幼兒簡單說一說有哪些變化）
師：是的，幼兒園重新裝修了，為了讓小朋友早一點上幼兒園，施工隊的工人叔叔每天不停地干，晚上都要干到很晚才去吃飯、休息。有了這些工人叔叔辛苦的工作，幼兒園比以前更漂亮，更干凈，小朋友生活在這里會更開心。你們發現了嗎，現在我們幼兒園的院子里還有很多工人叔叔在鋪地，把以前總是讓小朋友摔跤的、不平的地面換上新的漂亮的平平的地面。
二、討論：
1、師：今天，老師想帶你們去看一看工人叔叔是怎么工作的.，那么你們見到工人叔叔我們應該說什么呢？我們能為他們做點什么？（引導幼兒互相交流、討論，發表自己的意見，啟發幼兒說出見到叔叔要說謝謝、請他們休息一下，請他們喝點水；為他們表演節目）
2、確定節目：從平時學的歌表演、兒歌、唐詩中挑選出：《小樹葉》《貝貝上中班》《漁歌子》《山行》
三、交代注意事項：
1、注意安全，不要在施工場地玩鬧，不要亂拿亂動施工工具和材料。
2、排好隊，有秩序，有禮貌
3、參觀完以后表演節目，送水并說一句感謝的話
四、參觀施工現場
將幼兒帶到施工現場，安靜地觀察工人叔叔的勞動，教師引導幼兒邊參觀邊討論：工人叔叔累不累（一直蹲著，很累），臟不臟（身上手上都是泥土），地面變得怎樣了（很平很漂亮）
五、表演節目
1、在教師引導下，幼兒一起對施工工人說：“叔叔，歇會兒吧，我們給你們表演個節目”
2、歌表演：《小樹葉》
兒歌《貝貝上中班》
唐詩《漁歌子》《山行》
六、送水
每個幼兒用紙杯端一杯水，送給工人叔叔，并說一句感謝的話，如：叔叔辛苦了，請喝水；謝謝叔叔，請喝水…
結束活動：
帶幼兒回活動室，請幼兒說一說自己的心情。
活動反思：
本活動利用一個非常適合的時機和機會，自然真實地完成整個活動過程，由于有幼兒對幼兒園環境變化的真切感受做鋪墊，所以很好地實現了活動目標，達到了良好的教學效果。談話和討論環節，幼兒在老師引導下，能夠積極發表自己的想法，有部分幼兒能夠想到要說謝謝，在討論“我們能為他們做點什么”時，很少有幼兒能說出老師預設的答案。在參觀、表演節目、送水活動環節中，幼兒表現得懂事而真誠，可以看出，參觀現場的活動，對孩子觸動是比較大的，它能夠讓孩子近距離地真實地感受和體會，比言語上的說教效果好得多。活動結束環節，孩子們還沉浸在剛才的情緒中，七嘴八舌地說著工人叔叔干活很辛苦：我看見叔叔都流汗了，我看見叔叔的手都破了，明天我還要送水給叔叔喝，明天我帶好吃的給叔叔吃等等。
幼兒園中班感恩教案2
引言：
現在有許多的孩子都是獨生子女，在家里收到無限的寵愛。孩子的很多要求都會得到家長的無條件滿足，家長的百依百順漸漸地在孩子心中覺得理所當然，慢慢地會用無禮的語言和表現，甚至生硬態度回應父母，是不尊重父母，不懂得感恩的表現，在日常生活中多引導孩子用感恩的心對父母、他人說出感恩的話，為幼兒創設一個自由寬松的表達感恩的環境，使他們想說、會說、敢說、有機會說。孩子的文明之花自然盛開。
行動依據
《3-6歲兒童學習與發展指南》中指出4-5歲幼兒會用禮貌的方式向長輩表達自己的要求和想法。
準備：
家里墻上貼一棵樹；愛心形紙條若干；水彩筆。
任務卡：
1、看一看：這里有一棵樹，你猜猜這棵是什么樹？（感恩樹）感恩樹可以做什么用？（可以說出你心中的感謝。）
2、說一說：爸爸媽媽很愛你，你能發現嗎？從哪些事情發現爸爸媽媽的愛？
2、想一想：思考：當你發現爸爸媽媽為你做事情時你怎么表達你的感謝？
3、議一議：怎么讓你的'感謝讓爸爸媽媽感受到？看看媽媽在愛心形紙條上寫給孩子的感恩話語。如：謝謝你為媽媽拿拖鞋；謝謝你為媽媽擦汗等。
4、做一做：在愛心紙條上記錄自己感謝的話語貼出來。
1）在愛心紙條上用繪畫的形式記錄自己的感謝話語。
2）將愛心紙條貼在愛心樹上。
3）在愛心樹旁向爸爸或媽媽說己記錄的感謝。
孩子說己記錄的感恩紙條時，家長的態度一定要安靜地坐下來聽，并對孩子的感謝作出回應。
除了給爸爸媽媽感恩卡，也可以讓孩子逐漸擴大到感謝身邊的人和事。在日常生活中對孩子進行隨機教育，真正學會感恩身邊的人。
幼兒園中班感恩教案3
活動目標
1、理解兒歌內容，學習有感情的朗誦兒歌。
2、引導幼兒說出媽媽的模樣及特色。
3、培養幼兒有顆感恩的心，懂得惜福。
4、能用手中的畫筆表現自己的媽媽。用實際行動表達對媽媽的愛。
活動準備1、影片片斷《媽媽再愛我一次》。
2、磁帶（小烏鴉愛媽媽）、錄音機。
3、幼兒用書圖畫紙、油畫棒。
4、幼兒和媽媽的合照。
活動過程
1、播放《媽媽再愛我一次》通過和幼兒一起欣賞影片片斷讓幼兒感受媽媽對于孩子來說有多重要。激發幼兒愛媽媽的情感。
2、閱讀幼兒用書，理解兒歌內容。
提問：“小朋友們，你們喜不喜歡自己的媽媽？”
“你的媽媽愛你嗎？”“圖畫上的小朋友也非常愛自己的`媽媽，他的媽媽看上去怎么樣？”
“這位小朋友是怎樣說自己的媽媽的，請你們仔細聽！”
教師播放磁帶，引導幼兒傾聽并跟讀兒歌，說明兒歌的意義。幫助幼兒理解和記憶兒歌內容。
3、引導幼兒具體描述媽媽的樣子提問：“你的媽媽是長發還是短發？是卷的還是直的？”
“媽媽的臉長得什么樣子？眼睛、嘴巴是大是小？”
“媽媽平常喜歡穿什么顏色的衣服？穿裙子還是褲子？”
“媽媽最常做什么事？”
4、請幼兒帶著和媽媽的合照，逐一上來向大家介紹。
提問：“平常媽媽都是怎么叫自己的？”
“最喜歡媽媽的哪一個部分？為什么？”
“最喜歡和媽媽一起做哪些事情？為什么？”
“覺得自己媽媽和別人媽媽最不同的地方是什么？”
5、發給每位幼兒圖畫紙和油畫棒，請幼兒把自己的媽媽畫下來。
提醒幼兒畫自己曾經說過的媽媽特色。
自由作畫，教師巡視指導個別幼兒用自己喜歡的顏色、線條表現媽媽的主要特征。
6、完成后，互相交流展示教師將幼兒的作品布置起來，家長接送幼兒時，可以請他們欣賞，并給于幼兒鼓勵。
7、活動延伸：播放歌曲《小烏鴉愛媽媽》體會歌曲旋律和內容一起討論：歌曲中的小烏鴉是怎么做的？（不吵鬧、不玩耍、急急忙忙趕回家；叼回蟲子喂媽媽）小烏鴉做得對嗎？你們喜歡小烏鴉嗎？你們在家是怎么對自己媽媽的？
說說媽媽每天是如何照顧孩子的？以后你們怎樣對待自己的媽媽呢？（為媽媽做個小禮物、給媽媽捶背洗腳、給媽媽講故事唱歌、不讓媽媽生氣著急等）我們可以把我們今天的作品當作禮物送給自己的媽媽，讓媽媽開心一下。
行為體驗活動：
每個幼兒一個中號皮球，然后把鞋帶解開，把球放在內衣中，然后彎腰系鞋帶，體驗媽媽懷孕時活動的不方便。沙袋一個放在腹部體驗媽媽懷孕時候的辛苦。
幼兒園中班感恩教案4
活動名稱
感恩親子時裝Show
活動目標
1、 了解感恩節的由來，培養從小知道感恩，能從小擁有一顆感恩的心。
2、 通過親子時裝Show，促進親子之間的感情。
3、 了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。
4、 體驗節日的快樂氛圍。
一、前期準備：(11月16日——11月22日)：
1、級組各成員出大海報通知家長、幼兒，海報包括時間、地點、內容等。
2、級組各成員選好主持人。
3、主持人準備好主持稿。
4、準備好簽到表，規劃好場地。
二、活動過程：
1、主持人介紹感恩節的由來。
2、親子時裝Show
3、手語舞蹈《讓愛住我家》
三、頒獎活動。
四、活動結束。
本次活動通過我們出海報、博客的通知宣傳，家長們積極報名參加。在活動中，家長們和孩子有的'穿上親子裝打扮非常溫馨，手拉手走在紅地毯上，擺出美的姿勢;本活動促進了幼兒與家長之間的親子關系，孩子們都非常的開心，與爸爸媽媽合作都很認真，相信，通過這個活動，孩子們與家長的感情又增進了，也相信通過親子活動，孩子們也認識到了感恩節的簡單的知識。
幼兒園中班感恩教案5
【活動目標】
1、懂得感謝關心和幫助過自己的人。
2、體驗“感恩”的快樂。
3、知道節日時人們主要的慶祝活動。
4、了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。
【活動重點】
懂得感謝關心和幫助過自己的人。
【活動難點】
結合生活實際理解“感謝” 、“幫助”。
【活動準備】
多媒體課件
【活動過程】
一、幼兒表演手指游戲《毛毛蟲》，引入主題。
1、請幼兒表演手指游戲《毛毛蟲》 小手拿出來（做手指游戲——毛毛蟲）,小蟲蟲膽子小，不敢爬出洞，它就一直呆在洞里嗎?這群毛毛蟲真可愛，都知道同伴之間互相幫助。那么，在平時的生活中，有誰幫助過你、關心過你呢?
2、初步引導幼兒講述關心和幫助過自己的人，他們都為自己做了哪些事情。
二、根據幻燈片《感恩》遷移生活情景。
1、圖一：請幼兒講述父母是怎樣關心和幫助自己的。
出示第一張圖片。小朋友猜一猜這兩個人是誰?小朋友都上中班了，從生下來到現在，平時爸爸媽媽是怎樣關心你的，幫助你的？（引導幼兒說一說）你想對爸爸媽媽說什么?做什么？
2、圖二：老師是怎樣關心幫助小朋友的？你最想對老師說什么？
出示第二張圖片。小朋友從上小班到現在，很多時間都和老師在一起。想一想，老師是怎樣關心和幫助你的？（聯系實際引導幼兒說說）你想對老師說什么?
3、圖三：圖片上的'小朋友在做什么？小伙伴是怎樣幫助自己的?你最想對他們說什么？
小朋友猜一猜，這幅圖上都有誰？他們之間發生了什么事?(引導幼兒結合生活實際說一說)三、結合生活實際理解“感謝” 、“幫助”的意思。 引導幼兒結合生活實際從家里、幼兒園生活的各個方面說說關心和幫助過自己的人，用“感謝” 、“幫助”各說一句話，感知和體會“感恩”。
四、學習兒歌《感恩》。
感恩感謝親愛的父母，感謝敬愛的老師，感謝我的小伙伴，感謝幫助過我的人。
五、播放歌曲《感恩的心》，教師和幼兒一起表演。
說了這么多，小朋友都累了吧，接下來，咱們一起來欣賞歌曲《感恩的心》（老師帶動幼兒一起做動作）。
六、活動延伸。
幼兒自由選擇，用自己喜歡的方式對關心和幫助過自己的人表示感謝。
幼兒園中班感恩教案6
活動目標：
1．通過親子活動，讓幼兒知道媽媽為我們的成長付出了辛勤的汗水，引導孩子懂得孝敬父母。
2．激發幼兒熱愛媽媽的情感，激發幼兒尊敬、關心他人。
3．讓媽媽體會到孩子的成長，感受到幸福的滋味。
活動準備：
兩袋五香豆。椅子六張。筷子六雙、碗六只。挖好手洞的白布一長條。事先每班先做好賀卡。
頭花、發夾、牛皮筋、絲巾等。
活動過程：
一.開場白：致賀詞。三月是陽光明媚的季節，是春暖花開的'季節。三月迎來了“三八”國際婦女節，迎來了媽媽的節日。媽媽的愛是我們幸福的源泉，是我們心靈的鑰匙。是你們的媽媽，像一片藍色的湖，給了我們溫柔無私的愛。像一座挺拔的山，給了我們堅定、慷慨的情。現在請小朋友全體立正，道一聲：媽媽您辛苦了，祝媽媽節日快樂！
二.唱支歌來表心意.各班表演一個節目(以兒歌、歌曲、舞蹈等形式，各不相同)
中（1）班：《我的好媽媽》媽媽即要上班，又要照顧你們，很辛苦。中（1）班的小朋友要夸夸自己的好媽媽。
中（2）班：《只要媽媽露笑臉》俗話說：“笑一笑，十年少”。中（2）班的小朋友有個愿望，希望媽媽經常笑一笑，多一點開心，少一點煩惱。
中（3）班：《天下的媽媽都是一樣的》天下的媽媽都是辛勞的，不管太陽升起，不管夕陽落山，為了我們犧牲了自己，我們永遠不會忘記。
三.母子情深.每班數名家長講述發生在自己身邊的感人故事。看了小朋友表演的節目，媽媽們肯定有許多心里話想說，請每班推選兩位家長上來說一說。
四.游戲：對對碰。（保持安靜，沒輪到的小朋友用眼睛看，為自己班里的小朋友加油）
1）夾蠶豆。體現孩子手眼協調（每班10人，分五次進行—10人）
游戲規則：平時媽媽很辛苦，要燒飯、做菜。現在我們請媽媽休息一會，喂蠶豆給媽媽吃。具體規則：媽媽坐前面的小椅子，在老師說開始時，孩子用筷子夾蠶豆，跑到媽媽那里，喂給媽媽吃，然后再跑回去，繼續。注意：不能讓蠶豆掉下。
2）小手拉大手（每班二位幼兒與家長，至少三、四次——10人）
游戲規則：每班兩位媽媽和孩子。媽媽側站在白布后面，把手伸出來，注意手上不許帶任何首飾或者提示語。當老師說：開始時，孩子就去找媽媽的手，找到了，就握緊。
3）打扮媽媽（準備頭花、發夾、五顏六色的牛皮筋等——全體上）
游戲規則：在你們面前有一些頭花、發夾、牛皮筋等裝飾品，請媽媽們先坐好，在老師說開始時，孩子們就開始用頭花等打扮媽媽，看看誰的本領最大，把媽媽打扮的最漂亮！
五：送張賀卡，表情意。
1）孩子們有許多話想對媽媽說，現在請每班五位幼兒輪流說句祝福媽媽的話，表表心意。（—5人）
2）幼兒在感恩的心音樂聲中送賀卡，結束活動。（最后，再次祝愿媽媽們節日快樂，工作順利，身體健康，家庭幸福，好人一生平安！（環南路幼兒園朱陳芳）
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