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幼兒園語言教案中班

時間:2025-01-03 08:08:59 幼兒教案 我要投稿

(合集)幼兒園語言教案中班

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要寫一份優秀的教案,教案有助于學生理解并掌握系統的知識。教案應該怎么寫才好呢?下面是小編收集整理的幼兒園語言教案中班,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(合集)幼兒園語言教案中班

  設計思路:

  一、最近我們在進行主題《交通工具》,孩子們在參觀馬路、觀察制作汽車、畫汽車、玩開汽車游戲等一系列的活動中積累了豐富的經驗,與此同時孩子們對馬路邊的房子大門上的門牌號產生了興趣,對馬路的名字、門牌號等有一定的了解,結合孩子的經驗,我特意設計了活動《問路》。通過這次活動讓幼兒在此基礎上了解地址的含義,對以上經驗進行提升。幼兒對迷路一詞并不陌生,結合當前主題對幼兒進行相關的安全教育也是必要的。通過這次活動可以增強幼兒的自我保護意識,提高幼兒自我保護的能力。

  二、《問路》活動通過一個有趣的故事,把孩子帶入了童話的世界,符合中班孩子的年齡特點和具體形象的思維特點。《問路》是在主題背景下開展的一次語言活動,讓孩子在猜猜誰的家、說說漂亮房子、用禮貌的話問路等等過程中不斷鍛煉幼兒的語言表達能力,提高幼兒的想象能力,同時又帶有一定的神秘感,把孩子的注意力集中在故事里。

  三、《指南》中指出中班幼兒能用完整的語言表達自己的想法。然而本班孩子就是欠缺的是完整的表述,所以想通過本次活動,想給幼兒充分表達自己想法的機會,讓幼兒在一次次地表達中不斷完善自己的語言。

  活動目標:

  1、在感知理解故事《問路》的基礎上,獲得解決迷路的各種辦法,提高保護自己的能力。

  2、嘗試用較完整的語言大膽表達表現自己的想法。

  活動重點:

  理解故事,知道解決迷路的各種辦法。

  活動難點:

  能夠用較完整的語言表達表現解決迷路的各種辦法。

  活動準備:

  故事情景圖片若干、

  活動流程:

  引發興趣欣賞理解討論交流總結提升

  活動過程:

  一、引發興趣

  今天我們班來了一位老朋友,看看他是誰?(出示老鼠圖片)是鼠先生!今天呀,鼠先生要到他的朋友鼠小姐家去,但是,他走了好久都沒有到,路上遇到什么事情了呢?我們去看一看

  二、欣賞理解

  1、分段理解故事

  第一段:米老鼠小姐家的地址

 。ㄔ瓉恚皫滋,鼠先生和鼠小姐在路上碰見了,他倆高興地打招呼:鼠小姐,你好嗎?很好,謝謝你。但我老是一個人在家,沒有朋友和我一起玩,好沒意思。我也是這樣。于是,米老鼠小姐邀請米老鼠先生到她家去玩,還給他留了地址。)

  師:你們知道什么是地址嗎?(門牌號、家在什么地方等)

  米老鼠小姐家的地址是森林路5號。

  森林路5號告訴我們什么?(米老鼠小姐家住在森林路5號)也就是說,米老鼠小姐家的房子在森林路5號。

  第二段:米老鼠先生迷路了

 。ㄟ^了幾天,鼠先生在家里一個人沒意思,于是就開著他的紅色小汽車開心地去看鼠小姐。但是,走了好久都沒有到,怎么回事?)

  幼:迷路、找不到地方、忘記地址

  師:迷路是什么意思呢?鼠先生忘記地址所以迷路了,怎么辦呢?你們幫他想想辦法,怎么才能找到鼠小姐的家?(幼兒討論)你們的辦法真多,我們來看看鼠先生是怎么做的。

  第三段:問路

  鼠先生開著小汽車,穿過小樹林、來到池塘邊,看到了什么呀?

  幼:房子。

  師:什么樣的房子。(綠綠的屋頂蘭蘭的窗,綠綠的小門綠綠的房。)這么漂亮的房子會是誰的房子?為什么?那你們猜這是不是鼠小姐的家?你是怎么看出來的?我們來看看到底是不是鼠小姐的家。

  咚咚咚,有人嗎?(一只青蛙來開門:誰呀?)噢,原來是小青蛙的家。

  鼠先生問:請問去鼠小姐的家怎么走?青蛙搖搖頭:我不知道,請去問一下別人吧!

  1、鼠先生謝謝青蛙,繼續開車往前走,來到一幢房子前(同上),一只小白兔來開門,鼠先生問:請問去鼠小姐的家怎么走?小白兔說:哦,沿著這條路筆直走就到了。(筆直走是怎么走?要拐彎嗎?)

  2、鼠先生謝謝小白兔,沿這條路筆直開下去,經過了公園,來到一座房子前,[操作同上]一只狗熊來開門,鼠先生問:請問去鼠小姐的家怎么走?狗熊說:哦,轉個彎就到了。

  3、鼠先生謝謝狗熊,轉了一個彎,到了森林里,看見一座大大的房子,(操作同上)一頭獅子來開門,鼠先生問:請問去鼠小姐的家怎么走?獅子說:哦,就在我家的旁邊,就是那幢可愛的小房子。

  4、鼠先生一看,果然大房子旁邊有一幢可愛的小房子。 [操作同上]鼠先生來到了森林路,這是不是鼠小姐的家?為什么?我們看看這是幾號?是5號,敲敲門,正是鼠小姐來開門,他倆高興地擁抱在一起了。

  2、完整欣賞故事

  回憶鼠先生發生了什么事?迷路后他做了什么事情,想到了什么辦法?為什么他問了好多次才找到?

  小結:鼠先生忘記鼠小姐到底住在什么地方,所以她問了好幾次,如果記住了她家的地址那他很容易就會找到鼠小姐的家。它在路上迷路了,但是想到了問路的好辦法。

  三、討論交流

  1、啟發幼兒思考:如果你是鼠先生,在迷路時會怎么辦?除了問路還有哪些好辦法?

  2、師生互動:個別幼兒交流迷路時的好辦法。

  教師小結:

  如果在外出旅游、去好朋友家、逛超市、逛街時迷路后心里不要緊張,不要害怕,要采取各種辦法找自己的家人,可以原地不動,千萬不要亂跑。

  1、不能在路上隨便讓陌生的人來帶你找,向交警叔叔、解放軍叔叔、學校的老師、商店里的阿姨、帶孩子的爸爸媽媽或老人等等問路,問路的時候要詢問你要去的地方怎么走,或者說出自己或爸爸媽媽的姓名、手機號等等讓他們幫你找到你要去的地方的親人和朋友。

  2、如果在超市或商店迷路時可請保安人員代為廣播。

  3、還可以撥打110。

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