關于健康幼兒教案最新

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，時常會需要準備好教案，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。那么應當如何寫教案呢？以下是小編為大家收集的關于健康幼兒教案最新，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關于健康幼兒教案最新1

　　活動目標

　　1、喜歡參加嘗試活動，知道五官的重要性，懂得要愛護五官。

　　2、能正確地說出眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的名稱，知道它們的數目與作用，了解它們在頭部的位置。

　　3、學習一些簡單的保護五官的方法，養成良好的衛生習慣。

　　4、初步了解預防疾病的方法。

　　5、教育幼兒養成清潔衛生的好習慣。

　　活動準備

　　1、鏡子、操作材料若干；課件；五官保護操音樂。

　　2、自編一套五官保護操。

　　活動過程

　　1、引導幼兒觀察五官并說一說、指一指。

　　（1）幼兒拿鏡子自由觀察，找五官。

　　（2）提問：你的臉上有什么？它們在哪里？

　　（3）引導幼兒一起小結：我們都有兩只眼睛、一個鼻子、兩只耳朵和一張嘴巴（請幼兒自己拿鏡子觀察臉上的器官，正確說出他們的位置及數目）。

　　（4）游戲：指五官。請幼兒說一說、指一指。

　　2、通過操作活動，幫助幼兒初步了解"眼、耳、口、鼻"的功能。

　　（1）提出操作要求：老師在桌上準備了一些東西，請小朋友去玩一玩，等會兒告訴老師，桌上有什么？你是怎么發現的？

　　（2）幼兒進行桌面操作，教師巡回觀察、指導。

　　（3）引導幼兒集中交流，了解五官的功能：你發現桌上都有什么？你是怎么發現的？

　　（4）引導幼兒一起小結：我們的眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴本領真大。眼睛能看到桌上很多的東西，鼻子能聞出香水、花露水是香的'，耳朵能聽到鈴鼓發出的聲音，嘴巴可以吃東西、講話。

　　3、通過討論、觀看課件，使幼兒知道要保護自己的五官，并學習簡單的保護方法。

　　（1）引導幼兒討論怎樣保護眼睛、耳朵、鼻子和嘴巴：眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴對我們很重要，我們應該怎樣保護它們？

　　（2）逐一討論：怎樣保護眼睛（耳朵、鼻子、嘴巴）？教師根據幼兒的回答逐一展示課件圖片。

　　（3）觀看課件《"五官小姐"自述保護方法》：今天來了幾位"五官小姐"，想跟我們一起分享怎樣保護五官，我們一起來聽聽，它們有什么更好的方法。

　　（4）教師小結：這些保護眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的方法，你們都能做到嗎？要好好學習，好好保護五官。

　　4、結束活動：在教師的帶領下，聽音樂一起做五官保護操。

　　教學反思：

　　從執教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強，如何讓孩子對你的提問或是小結能更好的明白、理解，是自己在以后的教學中需要關注的一個重要方面。

關于健康幼兒教案最新2

　　活動目標

　　1、知道多吃零食及冷飲影響身體健康。

　　2、培養良好的飲食習慣及自我控制能力。

　　活動準備：多媒體課件或圖片《他為什么肚子疼》

　　活動過程

　　一、看課件。

　　毛毛兩手捂著肚子并大聲的叫喊："哎呀！哎呀！"老師問："毛毛你怎么了？""我肚子疼！"老師帶毛毛去看病。

　　1、提問：毛毛為什么肚子疼？

　　2、幼兒討論，發表自己的.看法。

　　二、看課件。

　　1、毛毛不洗手拿東西吃、吃沒洗干凈的水果、吃過多的冷飲、吃太多的食物、吮手指等。

　　2、啟發幼兒再次討論：引起毛毛肚子疼的原因。

　　小結：毛毛小朋友不講衛生，還吃了那么多的冷飲和零食，肚子里面的東西太多了，消化不了，所以他肚子疼。

　　三、經驗講述。

　　1、讓幼兒根據自己的生活經驗，談談自己肚子疼的感覺和原因。

　　2、提問：如果生病了怎么辦？

　　小結：小朋友們要養成良好的衛生習慣，飯前便后要洗手，蔬菜水果要洗凈了再吃，要按時按量吃飯，不能貪吃冷飲和零食。如果生病了，要找大夫看病，按時打針、吃藥。

　　四、拓展經驗：

　　說一說怎樣做一個愛干凈、講衛生的好孩子。

　　讓幼兒知道只要講衛生、愛清潔，就能預防和減少疾病，身體就會健康。

　　五、復習兒歌《小弟和小貓》。

關于健康幼兒教案最新3

　　活動目標

　　知道五官的作用。

　　知道一些簡單的保護五官的方法。

　　活動準備

　　經驗準備：幼兒知道眉、眼、鼻、嘴、耳是人體的五官。

　　課件準備：“五官”情景圖片；“五官作用大”組圖；“保護五官”組圖。

　　活動過程

　　操作課件“五官”，鞏固幼兒對五官的認識。

　　——小女孩的臉上缺了什么？（眉毛、眼睛、鼻子、嘴、耳朵）

　　——眉毛/眼睛/鼻子/嘴/耳朵長在臉上哪個位置呢？請你點一點，幫小女孩找回它吧。

　　小結：眉毛、眼睛、鼻子、嘴、耳朵是我們臉上的重要器官，它們五個合在一起有個共同的名字，叫做“五官”。

　　出示組圖“五官作用大”，引導幼兒了解五官的`作用。

　　——圖中的小朋友在做什么？

　　——是五官的哪個部位幫助他做成這件事的？

　　——眼睛/鼻子/嘴/耳朵還能幫助我們做什么？

　　——猜猜眉毛能做什么呢？

　　小結：眼睛是視覺器官，幫助我們看到美麗的世界；鼻子是嗅覺器官，不僅可以聞到各種氣味，還能幫助我們呼吸；嘴巴是進食的器官，在舌頭的共同幫助下，能嘗到各種味道，還能唱歌說話；耳朵是聽覺器官，幫助我們聽到各種聲音。眉毛是眼睛上的一道屏障，阻擋空中落下的灰塵和額頭流下的汗水。

　　出示組圖“保護五官”，引導幼兒了解保護五官的方法。

　　——我們的五官真能干，幫助我們做了好多事，我們也要學會保護、愛護它們。

　　——圖中的小朋友這樣做對嗎？為什么？

　　——你能說說正確的做法嗎？

　　小結：小朋友們要學會愛護我們的五官，不用臟臟的小手觸碰眼耳口鼻；不往眼耳口鼻里塞異物；及時清潔眼耳口鼻；正確使用眼耳口鼻；保證它們得到充分的休息。

　　活動延伸

　　家園共育

　　請家長在生活中鼓勵幼兒關注自己的五官，引導幼兒保護自己的五官并養成良好的習慣。

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