幼兒園防溺水教案（通用20篇）

　　作為一位優秀的人民教師，時常會需要準備好教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的幼兒園防溺水教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　幼兒園防溺水教案 1

　　教學目標：

　　1、提高安全意識，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。

　　2、初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。

　　3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

　　教學重點：

　　學習溺水安全的基本知識，培養有關防范力。

　　教學過程：

　　一、談話引入小朋友，現在是什么季節？對，現在是夏季，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦？可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發生了什么事嗎？告訴你們，今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。

　　二、防溺水教育小朋友們，我們怎樣使自己不會發生溺水事故呢？我認為應做到以下幾點：

　　（一）老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點

　　（1）教育幼兒周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的.水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

　　（2）教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水，下江游泳。

　　（3）我們是幼兒園的小朋友，很多同學都不會游泳，如果發現有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

　　（二）老師談談事例，并由幼兒扮演小品本學期××學校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么？這幾個同學違反了哪些安全規則？我們應如何遵守安全規則。

　　（1）議一議：

　　這幾個小朋友違反了哪些安全規則？

　　我們應如何遵守安全規則？

　　（2）把小朋友的錯誤糾正過來。

　　（3）由這個事實談談我們的心得體會。

　　（三）說一說說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發生。

　　三、小結：

　　（1）通過這節課的學習，你懂得了什么？

　　（2）教師小結：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望你們通過這節課的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

　　幼兒園防溺水教案 2

　　一、活動目標

　　1、提高幼兒的安全意識，知道在水邊玩耍會發生的危險，學習有關溺水安全的知識。

　　2、了解溺水安全內容，了解落水自救的常識，切勿親自下水做到基本的安全防護意識。

　　3、提高幼兒對生活中的危險行有基本的辨別、判斷能力。

　　二、活動準備

　　1、安全教育課件《防溺水》；

　　2、泳池、河塘、海邊游泳圖片；

　　3、安全教育相關視頻。

　　三、活動過程

　　1、教師通過談話導入，引起幼兒對本次活動主題的預知感受，通過熱和流汗，找涼快的方法，幼兒在舉例時便帶入了本次活動《防溺水》游泳、洗澡等關鍵詞。

　　教師：小朋友們，昨天下午我們在課外活動的時候，小朋友們一個個都熱得呼哧呼哧的，汗水直流，有的小朋友衣服頭發都打濕了，夏天馬上就要到了！在很熱的時候我們有什么方法能馬上涼快下來呢？

　　2、教師引導幼兒回憶夏天解暑的.相關措施方法：吃冰激凌、冷飲、西瓜、吹空調等等，教師注意引導幼兒說出游泳、洗澡等詞語。

　　教師出示教學課件《防溺水》，進入安全中心，觀看小朋友解暑涼快的措施方法。

　　（1）剛剛小朋友的回答都非常的好，這些方法都可以讓我們涼快起來，但是很多小朋友都很喜歡在夏天的時候去游泳、爸爸媽媽帶著他們一起沖個冷水澡，小朋友你們在夏天很熱的時候喜歡游泳嗎？

　　（2）你們會不會游泳呢？游泳的時候是什么感覺？游泳的時候你會帶些什么？

　　（3）看看圖中的小朋友他游泳的時候是怎樣做的，你們覺得他做的對嗎？我們小朋友可不可以自己去泳池、海邊、河塘游泳呢？會發生什么事情？在夏天游泳是讓自己涼快的最佳方法！很多小朋友在爸爸媽媽的帶領下到泳池或者海邊游泳，他們會穿著泳衣、帶著泳帽、還會帶上游泳圈。帶游泳圈是為了防止溺水做的安全措施！小朋友是不可以自己去泳池游泳、河邊下河洗澡的，如果沒有大人的陪同，很容發生溺水的危險！會被水淹死，失去生命！

　　3、教師出示安全課件，進入安全環節，教師引導幼兒觀看溺水安全的視頻動畫，引導幼兒回答相關問題，引導幼兒深入了解溺水安全相關知識。

　　（1）看看圖中的小朋友，她在什么地方玩耍？后來發生了什么事情？

　　兩個小朋友貪玩自己跑到河邊去玩，一個在河邊捉小魚、一個小朋友正在水里游泳，而身邊沒有大人的陪同！然而，危險就發生了，捉魚的小朋友不小心溺水，游泳的小朋友也被水給沖走了！

　　（2）歡歡很想去游泳，但歡歡是怎么做的呢？你們覺得他這樣對的嗎？

　　歡歡很想游泳，但是爸爸媽媽都告訴歡歡，小孩不能一個人在水邊玩耍、在水里游泳！歡歡的爸爸在周末時就帶歡歡到正規的游泳池里游泳解暑，游泳池里很安全，歡歡帶著游泳圈，爸爸在一邊教歡歡游泳和保護歡歡，這樣做很對，歡歡不會發生溺水的危險！

　　4、活動小結：

　　教師引導幼兒了解游泳還需要注意，在泳池游泳時不離開家人的視線、不在泳池場里亂跑、泳池邊玩水嬉戲，池邊很濕很滑，容易摔跤和掉進泳池，不注意這些安全，也會發生溺水的危險！

　　幼兒園防溺水教案 3

　　一、活動目標

　　1、認識防溺水的安全標志。

　　2、知道不去海邊、池塘等水多的地方玩耍，了解簡單的自救方法。

　　3、增強合作精神，提高競爭意識。

　　4、鼓勵幼兒積極參與游戲，體驗游戲帶來的快樂。

　　二、活動準備

　　安全標志圖片等。

　　三、活動過程

　　1、提問導入：現在是什么季節？我們都用什么方法防暑降溫？

　　2、出示安全標志圖片：這是什么標志？代表什么意思？請個別幼兒講解。這個標志會出現在什么地方？出示圖片。幼兒根據經驗回憶還在哪些地方看到過這個標志？

　　3、提問：我們怎樣才能防止溺水？不去有水的地方玩耍，遠離池塘、窨井、河流等水多的地方。

　　4、向幼兒簡單介紹游泳的注意事項。

　　5、幼兒情景演示：溺水自救方法。

　　教師小結：夏天是一個炎熱的季節，同時也是一個多雨的季節，我們一定要在大人的陪同下進行水中活動。玩耍時遠離有水的`地方。

　　四、教學反思：

　　教學主要是通過教師課件演示、學生討論、角色扮演來完成，使學生認識到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危險；知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標志和隔離欄的地方危險性大；不會游泳，游泳時間過長，疲勞過度，在水中突發病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓學生掌握了一定的溺水自救與預防知識，達到了教育的目的。但是，安全教育不是一二節課就能達到預期的效果，在教育教學工作中，要將安全工作細致化、常態化。生命安全，警鐘長鳴！

　　幼兒園防溺水教案 4

　　一、活動目標

　　1、提升安全意識，學習溺水安全的關于知識。

　　2、初步了解溺水安全的關于內容，要求每一個幼兒都要提升安全意識。

　　3、自身能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提升對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

　　二、活動準備

　　事先了解關于溺水安全的關于內容、課件

　　三、活動過程

　　(一)談話引入

　　1、師：小朋友，現在是什么季節？什么季節我們可以穿短袖、短褲了？

　　2、提問：天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦？可是有些小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發生了什么事嗎？告訴你們，有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自身的'爸爸媽媽了。老師很傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。(出示課件)

　　(二)防溺水教育

　　1、師：小朋友們，我們怎樣使自身不會發生溺水事故呢？

　　教師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點。

　　2、小結：

　　(1)教育幼兒周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

　　(2)教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水，下江游泳。

　　(3)我們是幼兒園的小朋友，很多小朋友都不會游泳，如果發目前幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。

　　(三)說一說說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發生。

　　(四)小結：

　　人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望你們通過這個活動，你們要學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

　　四、活動反思：

　　本次活動讓幼兒觀看了預防溺水的相關視頻、圖片，讓幼兒知道水中潛存的危險，不能一個人去水邊、要在大人的陪同下游泳等，讓幼兒了解了防溺水的相關方法和重要性，幼兒的安全意識得到了很好提升。

　　本次活動我通過和孩子們觀看防溺水安全警示片，導入活動。小朋友們初步了解游泳安全，在圖片詳細解說下明白：不能私自下水，不到無人看管的水域玩耍，游泳前先做熱身運動，見到有人溺水大聲呼救等知識。同時也利用圖片讓孩子們判斷游泳時做的事，加深孩子們的印象。最后活動延伸是和家長宣傳防溺水的知識，達到家園共育。

　　幼兒園防溺水教案 5

　　一、教學目標

　　1、了解水的危險性，避免在沒有大人的情況下靠近水域；

　　2、掌握自救和相互救援方法，提高遇到意外時的自護能力；

　　3、學習各種水上救援器材的名稱、使用方法和意義，提高對安全救援的認識。

　　二、教學準備

　　1、游泳圈、腰帶、救生衣等水上救援器材；

　　2、幻燈片、視頻等多媒體教學工具；

　　3、事例分享教材，例如戶外露營時的防溺水安全事項等。

　　三、教學過程

　　1、引入

　　利用幻燈片或視頻等教學工具，向孩子們介紹溺水的危害性，引導孩子們明白在沒有大人嚴格監護的情況下不能靠近水域，一旦遇到水域事故，需要學會自我保護和發出求救信號。

　　2、講解

　　在教室內向孩子們講解水上救援器材的名稱、使用方法和意義，結合實際場景進行講解，例如腰帶的使用方法、救生圈的救援效果等，提高孩子們對各種救援器材的認識。

　　3、展示

　　在課外時間，組織孩子們參觀附近的泳池或河流等水域，展示各種救援器材的實際使用過程，并結合實際場景對自救和對他人的救援方法進行演示，讓孩子們在視覺和實踐上都能更好地了解防溺水安全知識。

　　4、實踐

　　在課堂上，組織孩子們進行模擬救援演練，讓孩子們親自體驗救援器材的使用，學會使用雙手、雙腳漂浮、滑水等自救方法，提高孩子們的.水上自救意識和自護能力。

　　5、總結

　　教師結合教學內容，讓孩子們回答問題，以確保孩子們都掌握了課程的重點內容，同時提高孩子們應對溺水事故的綜合應急能力。

　　四、教學方法

　　1、多媒體教學法：利用幻燈片、視頻等多媒體教學工具，直觀生動地向孩子們介紹防溺水安全知識，有助于提高孩子們的學習興趣和警示效果。

　　2、講解演示法：通過講解、演示等方式，向孩子們介紹各種水上救援器材的使用方法和意義，幫助孩子們更好地掌握防溺水安全知識。

　　3、模擬演練法：通過模擬水上救援場景，讓孩子們親自體驗救援器材的使用，學會使用雙手、雙腳漂浮、滑水等自救方法，提高孩子們的水上自救意識和自護能力。

　　五、教學評價

　　教師應通過觀察孩子們在學習過程中的表現，總結孩子們的學習能力和對防溺水安全知識的掌握情況，及時進行教學評價和反饋，以便更好地提高孩子們的綜合能力。同時，還可以邀請家長們參加孩子們的學習過程，增強家校共同關心孩子的意識，共同維護孩子們的安全。

　　幼兒園防溺水教案 6

　　教學目標：

　　通過本次主題班會，讓學生了解溺水的危害和預防溺水的方法，提高他們的防范意識和自救能力。

　　教學內容：

　　1、溺水的危害和原因

　　2、預防溺水的方法

　　3、水上安全自救技能

　　教學過程：

　　一、導入

　　1、引導學生描述夏天最想做的事情。

　　2、引導學生回憶自己和家人或朋友一起去游泳的經歷。

　　二、滲透

　　引導學生觀看溺水事故的圖片或者視頻，讓他們感受到溺水的危險性。幫助學生認識到，每年很多人因為不懂得防范方法，發生了溺水意外，有些人甚至失去了寶貴的生命。

　　三、講解

　　1、溺水的危害和原因

　　簡述溺水的定義，描述溺水的危害，解釋人們失去意識后浮力消失將導致生命危險。

　　2、預防溺水的方法

　　講解在游泳前的熱身活動、怎樣選擇安全場所游泳，不附近有礁石或水流波浪猛烈的地方，不游泳時不要用力掙扎等預防溺水的方法。

　　3、水上安全自救技能

　　簡述水上自救的方法，如學會簡單的水性和技巧、在游泳和娛樂場所最好不要獨自游泳等重點內容。

　　四、總結

　　總結課程內容，強調防范溺水的重要性。提醒學生，只有做好預防措施和掌握自救技能，才能在遇到意外時保護好自己。

　　五、延伸

　　課后組織學生以“防范溺水”為主題，進行提名演講和繪畫比賽，加深學生對溺水安全教育的'理解和記憶。可以安排游泳或水上活動，讓學生在安全環境下，學習和體驗水上安全自救技能的實踐。

　　教學評價：

　　通過本次班會的學習，學生們對溺水的危害有了清晰的認識，知道了如何有效地預防溺水，也學習到了一些水上安全自救技能，提高了他們的防范意識和自救能力。同時，演講比賽和繪畫比賽可以讓學生對溺水安全教育的理解程度得到表達和展示，也可以通過觀察學生在游泳或水上活動中的表現，評估和完善教學計劃的效果。

　　幼兒園防溺水教案 7

　　在夏季，各地的游泳池、海灘等水域成為人們休閑娛樂的首選。但同時也伴隨著溺水意外的發生，造成了無盡的傷痛和損失。預防溺水是一項長期而嚴肅的工作，有必要進行針對性的防溺水安全教育活動，以提高公眾的防范意識和自救能力。下面是一份防溺水安全教育活動方案。

　　一、活動目的

　　通過開展多樣化、有針對性的安全教育活動，有效提高公眾的防范溺水意識和自救能力，降低溺水事故的發生率，減少人員傷亡和財產損失。

　　二、活動對象

　　本次活動主要面向青少年和兒童，也可輻射至廣大市民，特別是初學者、不熟練的游泳者和水上活動愛好者。

　　三、活動形式

　　（一）開展宣傳推廣活動

　　1、舉辦安全宣傳周，通過各種媒介宣傳防溺水知識，如通過微信、QQ、微博等網絡平臺展開宣傳活動，宣傳海報懸掛在游泳館、水上公園、海灘等公共場所。

　　2、在學校、社區、游泳館等場所設置宣傳展板，展示防溺水知識和自救技能，吸引人們前來了解和學習。

　　3、請專業救生員到學校、社區等進行安全知識講解活動，實現互動式學習，提高學生們的安全意識和自救技能。

　　（二）開展理論及實踐培訓

　　1、通過開展防溺水知識的訓練班，將安全知識和自救技能不斷地輸入集體和個體的意識中。在游泳館、海灘等場所，組織專業救生員進行親身示范、現場教學，引導學員正確掌握自救技能，提高自救能力。

　　2、利用多媒體手段，設計繪本、動畫等教材，讓兒童輕松愉快地接受安全知識，提高他們的警覺性，增強自我保護能力。

　　3、派遣專業救生員走進社區、城鄉結合部、中小學校等開展防溺水知識專題講座，向居民和學生傳遞掌握溺水安全的.知識。

　　（三）開展模擬演練

　　模擬演練是一種有效的安全教育方法。組織安全漂流游戲、自救演練、模擬撲救溺水者等演習，實際操作和模擬練習相結合，讓人更具體、深刻地認識安全問題，快速掌握自救技能，提升防范自救能力。

　　（四）開展比賽活動

　　由游泳館、海灘、中小學校等場所組織防溺水知識比賽，向公眾傳遞安全知識，加深人們對安全知識的理解。通過比賽形式，激發大家的學習興趣，鼓勵公眾自覺地防范、自我保護。

　　四、采用的措施

　　（一）宣傳廣泛而深入

　　通過多種渠道，如微博、微信、QQ、報紙、電視、廣播、網絡等，傳遞防溺水的相關知識和技能。在宣傳中要創新，采取接地氣、有趣味性的方式和形式，增加宣傳的吸引力和可讀性，讓廣大人民群眾從中獲得更多實際的效益。

　　（二）合理布局活動場地

　　各項活動要根據具體情況，合理布置活動場所。有條件的場所要盡可能地進行警示標識、隔離設置等工作，做到好安全措施、好服務、好訓練。

　　（三）提供專業指導和服務

　　在各個場所設置專業人員進行指導和服務，如：游泳館、水上公園、海灘等場所應該配備專業救生員。同時，活動中應注意配備醫療器材和急救藥品，有條件的可設置急救站和救生哨位等措施。

　　五、預期效果

　　通過本次防溺水安全教育活動的開展，達到以下預期效果：

　　1、提高公眾的防范溺水意識和自救能力，降低溺水事故的發生率。

　　2、提升廣大市民的安全素質，增強他們的自救能力，減輕溺水造成的傷亡和財產損失。

　　3、增進公眾對防溺水安全知識的理解和認識，形成普遍重視、全民參與的安全風尚。

　　4、營造文明、和諧、安全的社會氛圍，為全面建設社會主義現代化國家奠定堅實基礎。

　　防溺水安全教育活動是一項長期的而嚴肅的工作，需要全社會的共同關注和參與，讓我們一起行動起來，為預防溺水事故、傳承美好生活貢獻自己的力量。

　　幼兒園防溺水教案 8

　　教學目標：

　　1、懂得預防溺水的相關知識。

　　2、增強安全意識，預防溺水事件發生。

　　3、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

　　4、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

　　5、培養幼兒敏銳的觀察能力。

　　教學準備：

　　自制課件。

　　教學過程：

　　一、導入

　　二、了解令人心痛的溺水事件?

　　討論：你從中體會到什么？

　　三、看相關圖片，體會失去孩子后父母的悲痛。

　　討論：你看到什么？想到什么？

　　四、學習《中國兒童意外溺水調查報告》。

　　1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環境(如該水庫、浴場是否衛生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚。

　　2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數、并指定救生員做安全保護。

　　3、鑲有假牙的'同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

　　4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

　　5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

　　五、教育幼兒遇到他人溺水時如何施救。

　　教學反思：

　　知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標志和隔離欄的地方危險性大；

　　不會游泳，游泳時間過長，疲勞過度，在水中突發病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓學生掌握了一定的溺水自救與預防知識，達到了教育的目的。但是，安全教育不是一二節課就能達到預期的效果，在教育教學工作中，要將安全工作細致化、常態化。生命安全，警鐘長鳴！

　　幼兒園防溺水教案 9

　　教學目標：

　　1、讓學生了解人生來之不易，珍貴和人生的價值。

　　2、讓學生學會珍惜生命，學習如何拯救自己。

　　3、初步培養孩子的安全意識，提高孩子的自我保護能力。

　　4、培養孩子思考和解決問題的能力。

　　教學困難：

　　讓學生學會珍惜生命，學習如何拯救自己

　　了解人生來之不易和寶貴，并欣賞人生的價值。

　　教學過程：

　　一、激情導入

　　1、展示一張在水中死亡的孩子的照片，然后老師講故事。

　　2、聽完這個故事，我認為房間里的每個學生都不會感到輕松。您是否嘆息，您是否對生活在這樣的世界中消失感到遺憾？此刻，您在想什么？請與同學討論您的觀點。

　　3、小結：人們應該珍惜生命。今天，這堂課，我們將學習去珍惜自己的生活DD防洪安全教育

　　二、我們嚴格按照“四否”的規定去游泳和沐浴：

　　（1）未經家長老師同意不得參加；

　　（2）不游泳的成年人不能陪伴他們；

　　（3）深水處不走；

　　（4）陌生的河溪池塘不去。

　　三、探究原因

　　1、溺水的主要原因是什么？小組討論。

　　2、小組代表回答并總結：

　　（1）不會游泳；

　　（2）游泳時間過長，疲勞過度；

　　（3）突發水病，尤其是心臟病；

　　（4）盲目游入深水漩渦中。

　　四、救護措施

　　1、如何確保游泳的健康和安全并避免溺水事件的發生？

　　2、被提名的學生在歸納后回答：

　　（1）對于手腳抽筋，如果手指抽筋，您可以握緊拳頭，然后用力打開，然后快速重復幾次，直到抽筋消除。

　　（2）如果小腿或腳趾抽筋，請先屏住呼吸并漂浮在水上，用抽筋的另一側握住抽筋的腳趾，并牢牢地拉向身體，同時使用將同一側按在狹窄肢體的膝蓋上，幫助狹窄的腿伸直。

　　（3）如果大腿抽筋，也可以通過拉伸抽筋的肌肉來解決。

　　五、總結

　　同學們，珍惜我們的`生活。珍惜生活就是每天珍惜。絕對不能去玩水。

　　教學反思：

　　在活動開始之前，我準備了相關圖片以使孩子們形象化，以了解在水邊玩耍有多危險以及如何避免溺水。在導入活動時，我首先使用對話的方式進行指導：誰會在溺水事件發生前保護自己；誰知道該如何保護自己？然后，通過顯示在不同情況下可能發生的溺水風險，一張一張地展示圖片，讓孩子在討論后回答，問孩子圖片中的孩子做得對，應該注意什么，注意什么去做。簡單的圖片和簡單的語言可以使孩子們更容易理解和理解。

　　幼兒園防溺水教案 10

　　教學目標：

　　1、使學生了解有關生命的來之不易與珍貴，感悟生命的珍貴。

　　2、使學生學會珍愛生命，學會自救的方法。

　　3、初步培育幼兒的安全意識，提高自我愛護力量。

　　4、培育幼兒動腦思索問題、解決問題的力量。

　　教學重難點：

　　使學生學會珍愛生命，學會自救的方法

　　了解有關生命的來之不易與珍貴，感悟生命的'珍貴

　　教學過程：

　　一、激情導入

　　1、出示一溺水身亡的孩子的圖片，教師講有關故事。

　　2、聽了這個故事，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感慨，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消逝?此刻，你在想什么?請同學談談你的看法。

　　3、小結：人，應當珍愛生命。今日這節課我們就來學習珍愛我們的生命――防溺水安全教育

　　二、我們外出游泳洗澡嚴格遵守“四不”：

　　（1）未經家長教師同意不去；

　　（2）沒有會游泳的成年人伴隨不去；

　　（3）深水的地方不去；

　　（4）不熟識的江溪池塘不去。

　　三、探討緣由

　　1、溺水緣由主要有哪幾種？分小組爭論。

　　2、小組代表答復后歸納：

　　（1）不會游泳；

　　（2）游泳時間過長，疲憊過度；

　　（3）在水中突發病尤其是心臟病；

　　（4）盲目游入深水漩渦。

　　四、搶救措施

　　1、如何保證游泳的安康和安全，避開溺水大事的發生？

　　2、指名學生答復后歸納：

　　（1）對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，快速反復多做幾次，直到抽筋消退為止。

　　（2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫忙抽筋腿伸直。

　　（3）要是大腿抽筋的話，可同樣采納拉長抽筋肌肉的方法解決。

　　五、小結

　　同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。肯定不能去玩水。

　　教學反思：

　　活動前，我預備了相關圖片，以直觀圖片讓幼兒了解在水邊玩很危急以及如何避開溺水。導入活動時，我先用談話的方式引導：誰知道怎么愛護自己才不會發生溺水大事；然后通過出示不憐憫況下有可能消失的溺水危急，逐圖出示，讓孩子先爭論后答復，問孩子圖中的小朋友做得對不對，應當留意什么，該怎么做。簡易的圖畫，簡易的語言可以讓幼兒更加便利理解，加深印象。

　　幼兒園防溺水教案 11

　　一、教學目標

　　讓幼兒了解溺水的危險，知道不能獨自去水邊玩耍。

　　培養幼兒的安全意識，提高自我保護能力。

　　二、教學重難點

　　1、重點

　　認識到溺水的嚴重性。

　　牢記防溺水的安全知識。

　　2、難點

　　理解并能遵守防溺水的規則。

　　三、教學準備

　　防溺水相關的圖片、視頻。

　　模擬池塘、小河的場景布置。

　　四、教學過程

　　1、導入

　　展示池塘、小河的圖片，提問幼兒是否喜歡去這些地方玩。

　　2、講解

　　播放防溺水的`視頻，讓幼兒觀看。

　　結合視頻和圖片，講解溺水的危險。

　　3、討論

　　組織幼兒討論，為什么不能獨自去水邊玩。

　　引導幼兒說出可能發生的危險情況。

　　4、模擬演練

　　在模擬場景中，讓幼兒體驗接近水邊的危險。

　　強調遇到他人溺水時應該怎么做。

　　5、總結

　　與幼兒一起回顧防溺水的要點。

　　五、教學延伸

　　回家后和家長分享學到的防溺水知識。

　　在班級里設置“防溺水小衛士”的評選活動。

　　幼兒園防溺水教案 12

　　一、教學目標

　　知道在河邊、池塘邊玩耍的危險。

　　學習防溺水的安全知識，提高自我保護能力。

　　二、教學重難點

　　1、重點

　　了解容易溺水的場所。

　　掌握自救和求救的方法。

　　2、難點

　　養成自覺遠離危險水域的習慣。

　　三、教學準備

　　故事圖片、動畫視頻。

　　救生圈、繩子等道具。

　　四、教學過程

　　1、故事導入

　　講述一個小朋友在河邊玩耍不慎落水的故事。

　　提問幼兒故事中的小朋友為什么會落水。

　　2、認識危險水域

　　展示圖片，讓幼兒指出哪些地方容易溺水。

　　講解河邊、池塘邊、水庫等水域的危險性。

　　3、學習自救和求救

　　演示如果不慎落水，應該如何保持冷靜，如抓住漂浮物、大聲呼救等。

　　利用道具，模擬求救場景。

　　4、游戲鞏固

　　進行“危險水域我知道”的.游戲，讓幼兒快速判斷哪些是危險水域。

　　5、總結

　　強調遠離危險水域，保護自己的重要性。

　　五、教學延伸

　　制作防溺水的宣傳畫。

　　請家長在假期注意孩子的安全，遠離水域。

　　幼兒園防溺水教案 13

　　一、教學目標

　　感受水的危險，增強自我保護意識。

　　了解簡單的防溺水知識，知道不獨自玩水。

　　二、教學重難點

　　1、重點

　　感受水帶來的`潛在危險。

　　記住簡單的防溺水要點。

　　2、難點

　　能夠在實際生活中避免靠近危險水域。

　　三、教學準備

　　關于水的危險的圖片和視頻。

　　防溺水標志卡片。

　　四、教學過程

　　1、感知水的危險

　　播放水帶來危險的視頻，如洪水、溺水等。

　　讓幼兒談談看到后的感受。

　　2、認識防溺水標志

　　展示各種防溺水標志卡片，讓幼兒認識。

　　解釋標志的含義。

　　3、安全知識講解

　　講解不能獨自去水邊玩耍、要在大人陪同下游泳等知識。

　　提問幼兒如果看到小伙伴去危險水域該怎么辦。

　　4、兒歌學習

　　教幼兒唱防溺水的兒歌，加深記憶。

　　5、總結

　　回顧所學內容，強調要遠離危險水域。

　　五、教學延伸

　　讓幼兒回家告訴家人防溺水的知識。

　　在幼兒園的水池邊張貼防溺水標志。

　　幼兒園防溺水教案 14

　　一、教學目標

　　明白溺水的原因和危害。

　　學會預防溺水的方法和措施。

　　二、教學重難點

　　1、重點

　　理解溺水的原因。

　　掌握預防溺水的具體方法。

　　2、難點

　　把預防溺水的知識轉化為實際行動。

　　三、教學準備

　　溺水案例的圖片或視頻。

　　游泳圈、繩子等道具。

　　四、教學過程

　　1、案例展示

　　出示溺水案例的圖片或視頻，引起幼兒的關注。

　　提問幼兒看到了什么，感受如何。

　　2、分析原因

　　與幼兒一起探討溺水的原因，如不熟悉水性、無人看管等。

　　引導幼兒思考如何避免這些情況。

　　3、預防方法

　　講解預防溺水的'方法，如不到危險水域玩耍、游泳要有大人陪同。

　　演示正確使用游泳圈等救生設備。

　　4、情景模擬

　　創設有人溺水的情景，讓幼兒模擬求救和救援。

　　提醒幼兒不能盲目下水救人。

　　5、總結

　　總結預防溺水的要點，鼓勵幼兒牢記在心。

　　五、教學延伸

　　組織防溺水的親子活動。

　　在班級里開展“防溺水小能手”的比賽。

　　幼兒園防溺水教案 15

　　一、教學目標

　　了解水的兩面性，既有趣又危險。

　　懂得保護自己，不隨意靠近危險的水域。

　　二、教學重難點

　　1、重點

　　認識水的危險性。

　　知道自我保護的方法。

　　2、難點

　　對危險水域保持警惕性。

　　三、教學準備

　　水的用途和危險的相關圖片。

　　防溺水的宣傳手冊（幼兒版）。

　　四、教學過程

　　1、水的用途

　　展示圖片，讓幼兒說一說水的用途，如喝水、洗澡、洗衣服等。

　　2、水的危險

　　接著展示溺水的圖片，讓幼兒感受水的危險。

　　討論在什么情況下水會變得危險。

　　3、自我保護

　　講解自我保護的方法，如不私自下水、不離開大人的`視線等。

　　發放宣傳手冊，讓幼兒和家長一起閱讀。

　　4、游戲活動

　　進行“安全和危險水域”的分類游戲。

　　5、總結

　　總結水的兩面性，強調要小心溺水。

　　五、教學延伸

　　讓幼兒畫一幅關于防溺水的畫。

　　邀請家長在假期帶幼兒去安全的游泳館游泳，同時注意安全。

　　幼兒園防溺水教案 16

　　一、教學目標

　　讓幼兒知道溺水是非常危險的，懂得保護自己。

　　培養幼兒的觀察力和判斷力，提高安全意識。

　　二、教學重難點

　　1、重點

　　清楚溺水的危害。

　　記住預防溺水的要點。

　　2、難點

　　能夠辨別危險的水域和情況。

　　三、教學準備

　　溺水場景的模型或圖片。

　　防溺水的安全兒歌視頻。

　　四、教學過程

　　1、導入

　　展示溺水場景的模型或圖片，引起幼兒的好奇心。

　　2、危害講解

　　講解溺水可能導致的后果，如失去生命、讓家人傷心等。

　　提問幼兒如何避免溺水。

　　3、預防要點

　　告訴幼兒不要去沒有大人陪伴的水邊、不私自下水游泳等。

　　一起觀看防溺水的.安全兒歌視頻，跟著唱和做動作。

　　4、判斷對錯

　　展示一些場景圖片，讓幼兒判斷是否危險。

　　5、總結

　　再次強調預防溺水的重要性，鼓勵幼兒做個安全小衛士。

　　五、教學延伸

　　讓幼兒回家向家人宣傳防溺水知識。

　　在幼兒園的宣傳欄張貼防溺水的海報。

　　幼兒園防溺水教案 17

　　一、教學目標

　　認識到溺水的嚴重性，提高自我保護意識。

　　學習預防溺水的相關知識，能夠保護自己和提醒他人。

　　二、教學重難點

　　1、重點

　　深刻理解溺水的危害。

　　熟練掌握預防溺水的知識和技能。

　　2、難點

　　在日常生活中自覺遵守防溺水的'規定。

　　三、教學準備

　　防溺水的故事書。

　　制作防溺水提示卡的材料。

　　四、教學過程

　　1、故事時間

　　講述防溺水的故事，讓幼兒進入情境。

　　與幼兒交流故事中的情節和感受。

　　2、知識學習

　　用簡單易懂的語言講解預防溺水的知識，如不玩水、不靠近危險水域等。

　　提問幼兒遇到危險該怎么辦。

　　3、制作提示卡

　　提供材料，讓幼兒制作防溺水提示卡。

　　鼓勵幼兒說出自己在卡片上畫的內容和含義。

　　4、分享與總結

　　讓幼兒分享自己制作的提示卡。

　　總結預防溺水的重要性和方法。

　　五、教學延伸

　　將提示卡張貼在幼兒園的顯眼位置。

　　鼓勵幼兒在社區里向小伙伴宣傳防溺水知識。

　　幼兒園防溺水教案 18

　　一、教學目標

　　讓幼兒了解在水邊玩耍可能存在的危險。

　　教育幼兒不獨自去水邊，提高自我保護意識。

　　二、教學重難點

　　1、重點

　　理解水邊玩耍的潛在危險。

　　記住不去危險水域的原則。

　　2、難點

　　能夠在日常生活中自覺抵制去水邊玩耍的誘惑。

　　三、教學準備

　　有關水邊危險的圖片和視頻。

　　一個模擬池塘的場景布置。

　　四、教學過程

　　1、導入活動

　　展示一些美麗的池塘、河流的圖片，引起幼兒的`興趣。

　　提問幼兒是否想去這些地方玩。

　　2、觀看視頻

　　播放一些小朋友在水邊玩耍發生危險的視頻。

　　引導幼兒觀察并討論視頻中的小朋友為什么會遇到危險。

　　3、講解危險

　　結合圖片和模擬場景，向幼兒講解水邊可能存在的危險，如水深、水流急、滑倒等。

　　強調不能獨自去水邊玩耍。

　　4、角色扮演

　　讓部分幼兒扮演想去水邊玩的小朋友，其他幼兒進行勸阻，練習如何拒絕誘惑和提醒他人注意安全。

　　5、總結

　　再次強調水邊的危險，鼓勵幼兒互相監督，不去危險的地方玩水。

　　五、教學延伸

　　讓幼兒回家告訴家人在水邊玩耍的危險。

　　在班級里設置一個“安全小衛士”的評選活動，鼓勵幼兒遵守安全規則。

　　幼兒園防溺水教案 19

　　一、教學目標

　　使幼兒知道哪些地方容易發生溺水事故。

　　學會基本的自救和求救方法。

　　二、教學重難點

　　1、重點

　　認識常見的溺水危險區域。

　　掌握簡單有效的自救和求救技能。

　　2、難點

　　遇到危險情況時能夠冷靜應對，不驚慌失措。

　　三、教學準備

　　制作溺水危險區域的圖片卡片。

　　準備一段輕松的音樂和一段緊張的音樂。

　　四、教學過程

　　1、認識危險區域

　　展示圖片卡片，如池塘、河流、水庫等，讓幼兒指出哪些地方容易溺水。

　　講解這些地方為什么危險。

　　2、情境模擬

　　播放輕松的`音樂，模擬正常的游玩場景。

　　突然切換緊張的音樂，模擬溺水場景，引導幼兒思考該怎么做。

　　3、學習自救和求救

　　教師示范并講解如果不小心落水，應保持冷靜，盡量讓頭部浮出水面，大聲呼救等自救方法。

　　告訴幼兒遇到他人溺水，不能盲目下水營救，要立即尋求大人幫助。

　　4、兒歌教學

　　教幼兒唱一首關于防溺水的兒歌，幫助他們記憶。

　　5、總結

　　回顧所學內容，提醒幼兒遠離危險水域，保護自己。

　　五、教學延伸

　　組織幼兒進行防溺水的安全演練。

　　讓幼兒回家和家長一起制作防溺水的家庭安全提示卡。

　　幼兒園防溺水教案 20

　　一、教學目標

　　培養幼兒對溺水危險的警惕性。

　　讓幼兒了解游泳時需要注意的安全事項。

　　二、教學重難點

　　1、重點

　　增強對溺水危險的認知。

　　牢記游泳安全規則。

　　2、難點

　　能夠將安全知識運用到實際生活中。

　　三、教學準備

　　一些游泳用品的.實物，如游泳圈、泳鏡等。

　　防溺水的動畫短片。

　　四、教學過程

　　1、物品展示

　　展示游泳用品，提問幼兒這些物品的用途和使用方法。

　　引導幼兒思考游泳時需要注意什么。

　　2、觀看動畫

　　播放防溺水的動畫短片，讓幼兒觀看。

　　觀看后，與幼兒一起討論片中的內容。

　　3、安全規則

　　講解游泳時的安全規則，如要有大人陪同、做好熱身運動、不在疲勞時游泳等。

　　強調不遵守規則可能導致的后果。

　　4、游戲互動

　　進行“對錯判斷”的游戲，教師說出一些與游泳安全相關的行為，讓幼兒判斷對錯。

　　5、總結

　　總結游泳安全的重要性，鼓勵幼兒遵守規則，保護自己。

　　五、教學延伸

　　請家長帶幼兒去游泳館體驗游泳，同時提醒幼兒注意安全。

　　在班級里設置一個游泳安全角，展示相關的圖片和知識。

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