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幼兒園小班小螞蟻搬豆豆語言教案
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，總歸要編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的幼兒園小班小螞蟻搬豆豆語言教案，希望能夠幫助到大家！
活動(dòng)目標(biāo)：
理解兒歌《螞蟻搬豆》的內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)兒歌的興趣。
通過活動(dòng)，懂得人多力量大的道理。
通過幼兒的表演，增加幼兒的自信心。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、每人一個(gè)螞蟻頭飾。
2、布置三個(gè)螞蟻洞穴，并用小墊子和綠布制作三粒豆。歌曲錄音。
活動(dòng)過程：
一、引起興趣
1、出示螞蟻頭飾。這是誰呀？螞蟻喜歡吃什么？他們住在哪里？
2、教師扮演螞蟻媽媽，幼兒扮演小螞蟻，一起來到事先布置好的場地上。螞蟻媽媽帶領(lǐng)小螞蟻在洞口邊自由玩耍邊議論�？�，這兒有什么？我們螞蟻?zhàn)钕矚g吃豆，我們把他搬進(jìn)洞里去吧！誰愿意來搬豆？（請一個(gè)幼兒來搬豆）引導(dǎo)幼兒觀察并討論：一只螞蟻搬得動(dòng)豆子嗎 那怎么辦？（許多螞蟻一起抬著豆進(jìn)洞）
小螞蟻們，快進(jìn)洞吃豆吧。（幼兒模仿螞蟻吃豆?fàn)睿?/p>
二、學(xué)習(xí)兒歌
1、引導(dǎo)幼兒討論。
一只螞蟻去搬豆，他搬得動(dòng)嗎？為什么？怎樣才能搬動(dòng)呢？為什么許多螞蟻就能把豆抬起來呢？
2、學(xué)習(xí)兒歌。
這兒有一首兒歌，講的就是螞蟻搬豆的事。教師有表情的朗誦兒歌兩遍，要求幼兒邊聽邊記憶。
3、教師提問，幼兒回答。
1）一只螞蟻在洞口發(fā)現(xiàn)了什么？
幼兒分句學(xué)念兒歌并作相應(yīng)動(dòng)作。（一只螞蟻在洞口，看見一粒豆。）
2）這只螞蟻是怎么搬豆的！他搬得動(dòng)嗎？他急得怎樣？
幼兒分句學(xué)念兒歌并作相應(yīng)動(dòng)作（用力搬也搬不動(dòng)，急得直搖頭）。
3）小螞蟻怎么辦呢？（讓個(gè)別幼兒回答）
小結(jié)：許多螞蟻一起把豆搬起來，這個(gè)動(dòng)作叫"抬"。
4）幼兒分句學(xué)念兒歌并做相應(yīng)的動(dòng)作（許多螞蟻來搬豆，一起抬著回家走）。
4、完整地朗誦兒歌。
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