幼兒園大班《拔蘿卜》教案

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1. 初步嘗試畫出人物的外形結(jié)構(gòu)，表現(xiàn)人物的簡(jiǎn)單動(dòng)態(tài)。

　　2. 進(jìn)一步理解故事中人多力量大的道理。

　　3. 感受活動(dòng)的樂(lè)趣，提高對(duì)繪畫活動(dòng)的興趣。

　　4. 培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

　　5. 培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　初步學(xué)習(xí)兩兩合作、協(xié)商作畫，體驗(yàn)合作作畫的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　課件，頭飾，掛圖。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、激趣導(dǎo)入

　　1.播放課件《拔蘿卜》的MTV，吸引幼兒的注意力。

　　2.讓幼兒佩戴頭飾，玩拔蘿卜的游戲，邊玩游戲，邊唱“拔蘿卜”的兒歌，了解故事的人物次序和對(duì)話。激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)游戲使幼兒懂得人多力量大的道理并體驗(yàn)獲得成功的歡快情感。

　　二、新授

　　1.課件展示，展示教師范畫。

　　2.展示掛圖，又幼兒粘貼故事中的人物和動(dòng)物，及時(shí)提醒幼兒粘貼中出現(xiàn)的問(wèn)題，距離、遠(yuǎn)近、高低的問(wèn)題。

　　課件展示集中了幼兒的注意力，提高幼兒的繪畫興趣。

　　三、鞏固應(yīng)用

　　1.幼兒將拔蘿卜的畫面畫在教科書上。

　　2.提示幼兒繪畫過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題，輔助幼兒繪畫。

　　幼兒在作畫時(shí)能做到干凈、整潔，并且充分發(fā)揮自己的想象力。

　　四、展示提高

　　引導(dǎo)幼兒將繪畫完的作品展示給其他幼兒看。

　　五、總結(jié)

　　總結(jié)本課的收獲。

　　教學(xué)反思

　　這節(jié)課對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)既新鮮又有趣，難易適度，比較樂(lè)于接受。在授課過(guò)程中，我注意對(duì)幼兒養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)，使幼兒能以排為單位分發(fā)準(zhǔn)備的材料，并注意繪畫過(guò)程中保持畫面平整、潔凈。在課堂上，幼兒能做到有禮貌地發(fā)言，積極展示自己的作品，課堂氣氛活躍。

　　我對(duì)自己的這節(jié)課并不滿意，在課件展示過(guò)程中如果能多強(qiáng)調(diào)以下，并引導(dǎo)幼兒多觀察一會(huì)，效果會(huì)更好，而且，在繪畫之前如果能夠示范繪畫步驟，幼兒在作畫的過(guò)程中將更容易作畫，以后加以學(xué)習(xí)。

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