幼兒園大班《月光長廊》教案

　　活動目標：

　　1、充分感受月光長廊優(yōu)美寧靜的情境，從而發(fā)現(xiàn)大自然的美。

　　2、知道不打擾別人，愿意和大家做朋友。

　　3、能分析故事情節(jié)，培養(yǎng)想象力。

　　4、能安靜地傾聽別人的發(fā)言，并積極思考，體驗文學活動的樂趣。

　　活動準備：

　　《月光長廊》ppt、背景音樂《舒伯特小夜曲》。

　　活動過程與指導：

　　一、圖片導入：

　　1、老師帶來了一張圖片，看看這是在什么地方？

　　2、你們覺得這兒美不美？哪里很美的？

　　3、假如你在這么美的月光下，你想干什么？

　　二、欣賞故事，理解作品，體會意境：

　　1、這兒最美，小朋友都想在這里唱歌跳舞做游戲了。你們知道嗎，小動物也來了，想想看它們會在這里干什么？

　　2、到底在干什么？我們一起來聽一聽故事，看看與你們講得一樣嗎？聽仔細了，故事名字叫《月光長廊》。

　　3、看ppt，教師輕講故事插問：在長廊的另一頭響起一個聲音"喵"，它是誰呀？你認為小老鼠害怕嗎？

　　突然傳來"呱"的一聲，把大家嚇了一跳，會是誰呢？

　　小狗會加入到朋友中去嗎？讓我們一起去看看。

　　故事后提問：

　　故事里發(fā)生的事情與你們講的一樣嗎？

　　哪些事情是你沒有想到的？你有哪些是不理解的？

　　輔助提問：

　　故事里為什么貓與老鼠成了好朋友？

　　青蛙為什么會叫起來？

　　但又為什么立刻停住了捂住自己的嘴巴？

　　小狗采花的行為對不對？為什么小狗會忍不住去采花？

　　討論：在月光長廊里，你最喜歡哪個小動物？為什么？

　　4、欣賞ppt配樂故事提問：你喜歡這月光長廊嗎？聽了以后有什么感覺？

　　讓孩子聽著音樂與朋友跳舞。

　　三、總結：

　　我們的生活中的長廊也這么美。生活中還有許多美的地方，我們去找一找還有哪些地方也是很美的。

　　教學反思：

　　大班的孩子有著敏感的感覺與豐富的想象力，他們對大自然的一切事物有著不可抑制的好奇心，在他們的世界里，一些大人看來是微不足道的日常瑣事，往往成為孩子們一個個自我認識的故事。《月光長廊》這一優(yōu)美的文學作品講述的就是發(fā)生在大自然中的月光長廊里的故事，它能讓孩子充分感受月光長廊優(yōu)美寧靜的情境，從而發(fā)現(xiàn)大自然的美。因此，在"親親大自然"主題活動中選擇了這一教學內容。

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