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幼兒園中班《讓愛住我家》教案

時間:2022-04-21 00:05:10 幼兒教案 我要投稿
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幼兒園中班《讓愛住我家》教案模板

  【活動目標】

幼兒園中班《讓愛住我家》教案模板

  1.幫助幼兒學會用簡單的句子談論自己父母的工作,知道父母的姓名及父母對自己的愛護。

  2.熟悉歌曲旋律,初步學習演唱歌曲,學習最后一句說、唱的連接。

  3.初步學習用對唱的方式演唱歌曲。

  4.樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。

  【活動準備】

  《世上只有媽媽好》歌曲磁帶;《我家有幾口》歌曲磁帶;布娃娃一個;粘貼在KT板上的幼兒全家福照片

  【活動流程】

  1.導入活動

  師幼聽音樂《世上只有媽媽好》進入活動室,在音樂間奏時,引導幼兒一起唱這首熟悉的歌曲,激發起幼兒對媽媽的情感。

  2.組織幼兒說說我的一家。

  3.出示全家福照片,引導幼兒用連貫的語言介紹自己的家人

  (1).教師出示貼有全家福照片的KT板,幼師談話:建庭老師帶來很多照片,找一找有沒有你的。照片上有哪些人?像這樣的,有爸爸,有媽媽,有孩子的照片,我們叫做全家福照片,現在我們請小朋友來給我們介紹以下你是全家福上的各個成員。

  (2).現在小朋友數一數你的全家福照片上有幾口人?都一樣多嗎?為什么會不一樣?

  (3).現在請小朋友把全家福照片放回KT板上,讓我們的爸爸媽媽看著我們上課吧!

  (4).老師這里也有一張全家福照片,現在請小朋友和老師一起來數一數老師家里有幾口人吧!(讓幼兒用掰指頭的方法,進一步熟悉歌曲《我家有幾口》的歌詞。)老師突然想起來,家里還有一個布娃娃(出示布娃娃),我們再一起來數一遍,看看加上布娃娃后有幾口人。

  4.學唱歌曲

  (1)安靜的欣賞歌曲。

  (2)教師完整的演唱歌曲,引導幼兒注意傾聽歌曲最后一句說唱結合的演唱形式。教師:歌曲的最后一句跟我們以前常唱的歌有什么不同?

  (3)教師指導幼兒學唱最后一句,初步學習說。唱的節奏。

  (4)教師引導幼兒嘗試完整的演唱歌曲。

  (5)加上簡單的動作后讓幼兒完整的表演歌曲。

  5.情感體驗

  小朋友可以怎樣做來表達我們隊爸爸媽媽的愛?

  【活動延伸】

  做《手指游戲》,大拇指是爸爸,爸爸開汽車,嘀嘀嘀……

  教學反思:

  在整個活動中,我采用了反復傾聽的方法讓幼兒理解和感受歌曲所要表達的情感。因為聽是欣賞、感受的基礎,從聽覺得來內心的感受和體驗,才是最真的,讓幼兒最有感觸的。另外,我還用語言、動作等手段輔助幼兒理解了溫馨、幸福的感覺。

  小百科:“愛”是一個人把對方當成自己最重要的人,并希望成為對方最重要的人的欲望。

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