幼兒園《我的朋友》最新教案

　　活動目標

　　1.能畫出朋友的主要特征，大膽作畫。

　　2.能細致認真地觀察事物。

　　3.體驗并表現出找到朋友的愉悅心情。

　　活動準備：

　　1“我的朋友”墻飾；畫紙；彩筆；蠟筆；模板；范例；音樂；幼兒自己的照片；膠帶。

　　2 幼兒在活動前，進行過“我班來了新朋友”的活動。

　　活動過程：

　　1.教師有目的的與幼兒談話：“這學期，我們班來了一個新朋友，你們喜歡她嗎？”“看！你們多棒呀，都能主動地去幫助她，和她做好朋友。”“那你們還想有更多的朋友嗎？”

　　2.游戲“找朋友”，幼兒在音樂的伴奏下邊唱邊表演，體驗并表現出找到朋友的愉悅心情

　　3.游戲：“猜猜他是誰？”

　　①“小朋友都想知道你剛才找到的好朋友是誰？你呀先別告訴他們，讓他們來猜一猜，好吧？”

　　教師介紹游戲的玩法：請幼兒說出好朋友的五官及服飾特征，其他小朋友猜，猜一猜該小朋友的好朋友是誰？（引導幼兒從男孩女孩，眼睛的大小、頭發的長短、服飾等方面來說）

　　②“老師知道你們都想讓大家來猜，那你來請旁邊的小朋友猜一猜。”引導幼兒同伴間互相說一說好朋友的特征。

　　4.幼兒作畫，教師個別指導，繪畫時可以和好朋友坐在一起，

　　5.將幼兒的作品布置在 “我的朋友”的互動墻飾中，讓幼兒自由交流欣賞，相互介紹自己的好朋友，表達對同伴的喜愛之情。

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