幼兒園托班語言活動《動物的家》托班教案

　　活動目標：

　　1.能區分不同的小動物和不同的顏色。

　　2.感知上下的空間關系。

　　重點難點：

　　寶寶按顏色將小動物分類，感知上下空間的關系。

　　活動準備：

　　1.教學大叔“認知游戲”《動物的家》

　　2.寶寶用書人手一本

　　活動過程：

　　1、 出示教學大書，引導寶寶說一說畫面上有什么。

　　——引導寶寶觀察屋頂，以及屋子里分別有哪些動物。

　　2、 引導寶寶安顏色將小動物分類。

　　——可鼓勵寶寶說一說小動物家的們是什么顏色的。

　　——引導寶寶說一說藍色、紅色的們里分別住著什么動物。

　　3、 引導寶寶安上下位置將動物分類。

　　——用縱向比較的方法，分左右請寶寶說一說樓上、樓下分別住著誰。

　　4、 出示寶寶用書，可引導寶寶指一指、說一說紅色的們里住著誰，藍色的們里住著誰，樓上住著誰，樓下住著誰。

　　——若寶寶比較樓上樓下或門的顏色時有困難，可幫助寶寶遮擋其余的一半。

　　——若寶寶能力強，可引導寶寶邊指邊說一說小動物是住在樓上或樓下的，它的門的顏色等。

　　5、  可引導寶寶說一說自己班的教師或自己家的房子時在樓上還是樓下，門的顏色是什么。

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