打醋買布幼兒園教案
教學目標：
1、通過學習，指導幼兒理解圖片內容并繞口令，能發準字音"顧、布、兔、醋、鷹"。
2、在學習中體驗繞口令的特點，準確清楚的繞口令。
3、嘗試快速繞口令，提高幼兒的口語能力。
教學重點：指導幼兒理解圖片內容，準確繞口令打醋賣布。
教學難點：繞口令時念準字音"顧、布、兔、醋、鷹"。|教學方法：觀察法、講解示范法、練習法、嘗試法。
教學準備：教學掛圖、教學CD教學過程：
一、開始部分
1、組織教學，提出常規要求。
2、復習古詩：楓橋夜泊。
二、基本部分
1、談話引題：前面小朋友們學習了繞口令，它有什么特點呢？
2、教師出示掛圖，給幼兒講一位姓顧的爺爺上街打醋買布的故事提問：顧爺爺打醋買布時都發生了哪些事情？（鼓勵幼兒用繞口令中的語言進行回答，學習動詞抓、放、擱、飛、跑等）
3、教師示范繞口令，讓幼兒感受其特點
4、教師分句教幼兒繞口令，注意指導幼兒發準字音。
5、單獨練習發音：顧、布、兔、醋、鷹。
6、幼兒隨教師繞口令，及時糾正發音有錯誤的地方。
7、請幼兒集體、分組、單獨繞口令。
8、指導幼兒嘗試加快速度繞口令教師不斷加快速度打節拍，幼兒不斷加快速度朗誦，感受挑戰的快樂。
三、結束部分
1、小結活動情況及幼兒表現。
2、下課。
教學效果分析：
1、通過學習，幼兒了解了繞口令的形式，能隨老師進行繞口令；
3、對重點字句進行反復練習，幼兒讀音比較準確；
4、需繼續訓練幼兒朗誦速度。
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