幼兒園大班社會身邊的線教案

　　【活動目標】

　　1.在玩玩、看看、說說的過程中感受線游戲的樂趣和線制品中所包含的情誼。

　　2.聯系生活，了解生活中各種線帶給人們的便利和精彩。

　　【活動準備】

　　1.物質準備：PPT課件、奶奶織毛衣視頻。

　　2.經驗準備：有意識的讓孩子關注生活里不同的線，并邀請阿姨參與活動的第二環節。

　　【活動過程】

　　1.好玩的線——激趣

　　（1）（出示一根棉紗線）提問:看，這是什么你會用這線來玩什么游戲想不想現在來玩一玩翻花繩的游戲兩個小朋友一組，請你拿出椅子下面的線和旁邊的小朋友玩一玩。

　　（2）請個別幼兒上來和老師合作示范游戲。

　　（3）師：和好朋友一起玩線真開心，那如果是一個人，能玩出什么新花樣（幼兒缺乏一個人玩的經驗，教師可示范。）

　　（4）教師表演介紹“降落傘、鐵塔”等不同花樣的玩法。（引起孩子強烈的興趣，體會到一個人也能玩出很多花樣。）玩線真是一件快樂的事。

　　2.溫暖的線——感“情”

　　（1）出示毛線，引發幼兒關注到自己著裝上隱藏了線。

　　（2）現場演示織毛衣，進行互動。

　　師：你們身上的毛衣真漂亮，那你們知道這樣漂亮的毛衣是怎么織出來的嗎我們現在就請阿姨現場為我們展示一下織毛衣的本領吧。

　　（3）阿姨邊織毛衣邊簡單介紹，幫助幼兒感知織毛衣的辛苦。

　　（4）觀看視頻，感受線的溫暖，體會家人對自己的關愛，懂得感恩。

　　（5）用毛線制作愛心禮物。

　　師：你想把愛心禮物送給誰你想對她說什么（展示個別幼兒的愛心禮物）你們用毛線制作的愛心禮物真漂亮，那今天放學回家的時候，我們把它送給媽媽或者奶奶，好嗎

　　3.有用的線——遷移

　　（1）觀看ppt，感受各種線帶給人們的便利和精彩。

　　師：毛線可以帶給我們溫暖，其實，生活中還有很多的線，你還知道什么線老師也準備了一些線，我們一起來找一找，看一看。

　　（2）延伸遷移。

　　——人們在做什么人們把線織成漁網捕魚，收獲美味的食物。很多時候，人們把線作為工具，為我們的生活服務。

　　——工人叔叔安裝電纜、電線，讓我們的家里、幼兒園里通上電，給我們的生活提供便利。

　　——這是什么線連接電話，相隔很遠的人通過電話就可以方便的聯系。

　　——人們可以用麻線來包扎、裝飾、懸掛東西。

　　——你找到線了嗎樂器上也有線，人們可以彈奏出好聽的音樂，給我們美的享受。

　　——人們用線繡出美麗的十字繡，裝扮我們的客廳、房間，給我們的生活增添精彩。

　　——馬上要過年了，人們還會掛一些什么樣的線制工藝品呢中國結是我們中國特有的手工編織工藝品。你知道這些中國結有什么含義和祝福嗎

　　——你找到線了嗎馬路上的斑馬線、地鐵上的警戒線可以起到提示、警告的作用，讓我們的生活更加安全。在幼兒園里，有沒有這樣起提示作用的線呢

　　【小結】

　　原來我們身邊有著很多的線，它們給我們的生活增添了便利和精彩。回去以后你可以再找找，除了今天活動中提到的線，還有哪些線和我們的生活密不可分

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