幼兒園大班教案《找關節》

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那要怎么寫好教案呢？下面是小編為大家收集的幼兒園大班教案《找關節》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動目標

　　1，感知關節的特征。

　　2，嘗試關節的作用。

　　3，培養幼兒自我保護的意識。

　　4，知道檢查身體的重要性。

　　5，鍛煉幼兒的反應能力，提高他們動作的協調性。

　　教學重點、難點

　　重點：準確找出關節，并能感受關節的重要。

　　難點：記住關節的名稱

　　活動準備

　　相對應關節的圖片，磁帶，健康歌，嘻唰唰

　　活動過程

　　一，聽音樂《健康歌》

　　1，幼兒隨老師做動作

　　2，導言：剛才我們跳舞的時候都有哪些地方動了？你都怎樣動的？

　　3，師小結：重點說出動的地方叫關節，今天我們就來學習這些有趣的關節。

　　二，出關節圖

　　腕關節：1，教師示范指出在哪個部位，幼兒也找到腕關節，然后摸一摸，動一動，轉一轉。

　　2，讓幼兒找到身邊小朋友的腕關節舉起來給老師看一看。

　　3，讓幼兒準確的說出腕關節的名稱，老師強調關節的作用。

　　三，出示其他關節圖

　　肘關節，胯關節，踝關節。方法同上

　　四，幼兒分享快樂：教師每人發一張人物圖像，請你畫出圖像上面的關節，然后同伴之間互相交流，看誰畫得準，看誰畫的對。

　　五，聽音樂《嘻唰唰》盡情舞動你的關節。

　　六，關節的保護

　　我們的關節很重要，怎樣去保護他呢？請你說一說？

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