幼兒園中班教案認識毛豆

　　作為一名老師，通常需要用到教案來輔助教學，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的幼兒園中班教案認識毛豆，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　活動目標：

　　1、體驗觀察毛豆的興趣，產(chǎn)生對生活中常見蔬菜觀察的興趣。

　　2、學會由外及內(nèi)的觀察事物，并用完整的話語表述自己的觀察結果。

　　3、能運用多種感官觀察毛豆的特征并了解毛豆的生長過程。

　　活動準備：

　　毛豆4筐、毛豆植株一盆、記錄表、馬克筆。

　　活動過程：

　　導入：直接呈現(xiàn)毛豆，引發(fā)幼兒的興趣

　　1、幼兒分組自主觀察毛豆的外部特征。

　　（1）4人一組觀察一筐毛豆，教師適當指導幼兒的觀察

　　（2）引導幼兒應用視覺、觸覺和聽覺去觀察毛豆

　　2、交流觀察結果。

　　（1）讓幼兒表達自己的觀察結果

　　師：你看到的毛豆是什么樣子的？你們發(fā)現(xiàn)了什么？讓幼兒分別回答

　　（2）引導幼兒說出自己的多種感覺。

　　師：毛豆摸起來是什么樣？剛才有小朋友搖了搖毛豆你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　3、觀察毛豆的內(nèi)部特征。

　　師：毛豆鼓鼓的肚子里有什么？你是怎么知道的？找一個小朋友上來撥毛豆

　　4、認識毛豆的生長過程。

　　（1）呈現(xiàn)毛豆植株，觀察毛豆的果實

　　師：毛豆長在什么地方？

　　（2）了解毛豆的生長過程

　　5、讓大膽預測并驗證自己的觀察結果。

　　師：在小眼睛的下面我們給毛豆照個相，猜一猜這個毛豆有幾個豆寶寶？這是一個能干的小手，我們用它把毛豆數(shù)開來看看到底有幾個豆寶寶。

　　活動延伸：

　　小朋友還想知道更多毛豆成長的故事么？回去和爸爸媽媽，爺爺奶奶一起探討吧。

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