送你一把傘中班教案
作為一名教職工，總歸要編寫教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。優秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編幫大家整理的送你一把傘中班教案，希望能夠幫助到大家。
送你一把傘中班教案1
活動目標：
1、幫助幼兒在表演中理解故事的內容，并與同伴大膽想象情節。
2、引導幼兒學習句式。體驗幫助別人的快樂。
3、通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。
4、能自由發揮想像，在集體面前大膽講述。
5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
活動準備：
動物頭飾、有關內容圖片。
活動過程：
1、出示小花傘。
這是什么？它有什么用？
你們看，森林里的小動物也撐著傘出來了，看有誰？
我們最喜歡的小象怎么沒來？幼兒自由討論回答。
這么多的'原因到底是為什么呢，它藏在一個好聽的故事里呢
2、欣賞理解故事。
（1）聽故事第一、二節，出示相應圖片。
提問：為什么大象沒出來？
讓我們一起來為大象想一個辦法，看誰的辦法又多又好？
幼兒自由講。（教師拿著大象頭飾聽取辦法）
如果你有雨傘，看到大象沒有雨傘在雨里，你會怎么做？
幼兒表演，教師表演大象。
（2）小動物會怎么做呢？聽故事第二段。
讓幼兒學一學小動物的對話。（幼兒戴上指偶學說）幼兒分角色表演小動物的對話。
為什么每次小動物要幫助大象它都說不用？
（3）再次聽故事（出示大象在大樹底下的圖片）
師：怎么辦？
（4）聽故事看圖片最后一幅。
3、完整欣賞故事。
活動反思：
活動中的每一個環節都有其不同的作用，充分調動了幼兒參與思考、參與講述的積極性。通過繪本的閱讀，幼兒不僅學會了關系對應，而且從中感受到了朋友們之間的友情與關愛，從而學會了在朋友遇到困難時及時給予關愛才是真正的友情。
送你一把傘中班教案2
活動內容：
送你一把傘
活動目標：
1.知道別人遇到困難時要去關心、幫助他(她)。
2.掌握幫助他人的方法(技能)。
活動準備：
1. 教師熟悉散文“下雨的時候”。
2.幼兒操作材料“送你一把傘”。
3.設置情境。
活動過程：
一、讓幼兒欣賞散文，創編散文結尾。
師：今天老師帶來了一個好聽的散文講的下雨的`時候的事情，你們想聽嗎?
1.指導幼兒有表情地朗誦散文。
2.讓幼兒看幼兒操作材料“下雨的時候”。
提問：故事中的雞媽媽是如何關心幫助小雞的?
喇叭花又是如何幫助小螞蟻的?
3.小朋友沒處躲雨，你有什么好辦法幫助小朋友?
二、引導幼兒說說自己在生活中被人幫助和幫助別人的事情，以及當時自己的心情。
1小朋友在生活上遇到過哪些困難?有誰來幫助過你?他們是如何關心、幫助你的?被人幫助后，你的心情怎么樣?
2.老師列舉一些典型的事例，啟發幼兒說說怎樣關心、幫助別人。(設置情境表演)
我們看見小朋友不小心跌倒了，該怎么辦?
一個小朋友很想玩一種新游戲，但他總是不會玩。后來就想走了，不玩了，而你會玩這種游戲，你該怎么辦?
3.啟發幼兒說說自己關心、幫助別人的事例及當時的心情。
師：你有沒有關心、幫助過別人?
誰來說說你平時是怎樣關心、幫助別人的?
三、教師小結。
1.教育幼兒在別人遇到困難中，要主動去關心、幫助他(她)。
2.角色游戲中讓幼兒講述如何關心比自己小的孩子。
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