幼兒園大班教案《球兒轉轉轉》

　　在教學工作者開展教學活動前，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。優秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園大班教案《球兒轉轉轉》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動目標：

　　1.觀察、比較圓形與球體的不同。

　　2.嘗試制作球體并用球體進行多種滾動游戲，體驗其樂趣，進一步了解球體的特征。

　　3.在活動中，讓幼兒體驗成功的喜悅。

　　4.讓幼兒學會初步的記錄方法。

　　活動準備：

　　1.各種球體玩具和圓形玩具。

　　2.橡皮泥及各種可以制作球體的材料：報紙、手絹、沙子、毛線、繩子、各種插塑玩具、氣球等。

　　活動過程：

　　一、初步感受球體和圓形的不同特點

　　1.出示玩具(球體和圓形的玩具)，提出要求，請幼兒自選玩具玩耍。

　　2.請玩球體和玩圓形的幼兒展示自己的玩法。

　　3.請幼兒根據滾動方式的不同對玩具進行分類(有的玩具能向各個方向滾動，有的玩具只能立起來滾動)。并進行“球體”命名。

　　二、啟發幼兒根據對“球體”的感性認識，尋找生活中常見的球體。

　　球體是什么樣子的?(圓圓的、鼓鼓的、沒有邊)

　　動起來什么樣子?(前后左右到處滾動)

　　三、通過制作，進一步區分球體和圓形。

　　1.用橡皮泥制作球體，調動幼兒多種感官進一步感受球體的特點。

　　2.把橡皮泥做好的球體利用壓扁的方式，變成圓形，在觀察圓形的基礎上感受二者的區別。

　　3.嘗試更多球體變圓形的方式(球體的橡皮泥可以壓扁變圓形;球體的蘋果可以切片變圓形)，讓幼兒感受球體和圓形的關系。

　　四、利用多種材料創造球體

　　1.讓孩子利用老師提供的各種材料制作球體，體驗創造的樂趣。

　　用報紙團出球體;用手絹裝沙子系起來變球體;毛線或者繩子團起來變球體;身體縮起來變球體;雪花片拼插出球體;小手握起來變成球體;氣球吹起來成球體等。

　　2.互相交流不同材料不同方法創作的球體。

　　3.利用自制的球體進行創造性游戲(投擲、滾動等)。

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