小樹葉飄呀飄幼兒園語言教案

　　作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常需要用到教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么教案應該怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的小樹葉飄呀飄幼兒園語言教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小樹葉飄呀飄幼兒園語言教案1

　　活動目標

　　1、愿意跟著老師一起念兒歌。

　　2、能邊念兒歌邊做動作。

　　3、初步感受秋天樹葉黃了飄落下來的特征。

　　活動準備

　　1、秋天范畫一張

　　2、卡紙做成的小樹葉每人兩片（樹葉背后用紙條巾上能將手指伸入的圓環）

　　活動過程

　　一、出示圖片，教師講述圖片內容。

　　教師：小朋友你們看，秋天到了，小樹葉慢慢長大慢慢變黃了，一陣風吹過來，

　　小樹葉搖搖擺擺地落下來離開了樹媽媽，隨著風飄呀飄呀，飄到了自己想去的地方。

　　那你們想不想知道小樹葉都飄到了哪里去了？

　　二、教師邊朗誦兒歌邊表演

　　1、教師雙手套上“樹葉”邊示范兒歌邊做相應的動作

　　提問：剛才小樹葉都飄到了哪些地方，它是怎么飄的`？

　　2、第二次朗誦表演

　　三、讓孩子將“樹葉”套到手指上玩，帶領孩子一起邊念兒歌邊做動作

　　教師：“小朋友，你們想不想當小樹葉？那就請你們將中樹葉套在手指上和老師一起念兒歌。”

　　附：兒歌

　　小樹葉飄呀飄

　　小樹葉，飄呀飄，飄到我的頭頂上。

　　小樹葉，飄呀飄，飄到我的肩膀上。

　　小樹葉，飄呀飄，飄到我的膝蓋上。

小樹葉飄呀飄幼兒園語言教案2

　　活動目標：

　　1．愿意跟著老師一起念兒歌。

　　2．能邊念兒歌邊做動作。

　　3．初步感受秋天的特征：樹葉黃了飄下來。

　　活動準備：

　　1．秋天范畫一張。

　　2．卡紙做成的小樹葉人手兩個。

　　活動過程：

　　一．出示圖片，教師講述圖片內容

　　師：小朋友你們看，秋天到了，小樹葉慢慢長大慢慢變黃了，一陣風吹過來，小樹葉搖搖擺擺地落下來來開了樹媽媽，隨著風飄啊飄，飄到了自己想去的地方。那你們想不想知道小樹葉都飄到哪里去了？

　　二、教師邊朗誦兒歌邊表演

　　1、教師雙手套上“樹葉”邊示范兒歌邊做相應的動作

　　提問：剛才小樹葉都飄到了哪些地方，它是怎么飄的`？

　　2、第二次朗誦表演

　　三、讓孩子將“樹葉”套到手指上玩，帶領孩子一起邊念兒歌邊做動作

　　師：“小朋友，你們想不想當小樹葉？那就請你們將小樹葉套在手指上和老師一起念兒歌。”

　　附：兒歌

　　小樹葉飄啊飄

　　小樹葉，飄啊飄，飄到我的頭頂上。

　　小樹葉，飄啊飄，飄到我的肩膀上。

　　小樹葉，飄啊飄，飄到我的膝蓋上。

　　小樹葉，飄啊飄，飄到地上睡大覺。

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