幼兒園大班《冬天里的動物》科學(xué)教案

　　作為一名無私奉獻的老師，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編精心整理的幼兒園大班《冬天里的動物》科學(xué)教案，歡迎閱讀與收藏。

　　幼兒園大班《冬天里的動物》科學(xué)教案 篇1

　　活動目標

　　1、初步了解小動物的過冬方式，幫助幼兒理解動物和季節(jié)的關(guān)系。

　　2、激發(fā)幼兒喜愛小動物和探索動物生活的興趣，培養(yǎng)保護小動物的情感。

　　3、理解詞匯：冬眠、遷移、躲藏等。

　　4、發(fā)展動手觀察力、操作能力，掌握簡單的實驗記錄方法。

　　5、學(xué)習(xí)用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

　　活動準備

　　1、小動物圖片若干。

　　2、小動物過冬課件。

　　3、《動物怎樣過冬》掛圖三張。

　　4、《動物怎樣過冬》記錄表一張。

　　活動過程

　　1、激發(fā)幼兒興趣,談話導(dǎo)入課題：

　　小朋友們，“現(xiàn)在是什么季節(jié)?你感覺怎樣?”(冬季，天氣很冷)

　　冬天到了，人們是怎樣過冬的?(穿上厚厚的棉衣、棉鞋)還有呢?(安裝取暖設(shè)備、開空調(diào))除了剛才說的，我們還可以怎樣就不覺得冷呢?(跳繩、跑步、拍球、)。小朋友們想出了這么多的過冬方法，真聰明。

　　2、引發(fā)課題“動物是如何過冬的”

　　談話導(dǎo)入：人們有這么多好的過冬辦法，那你們知道小動物們在這樣冷的天氣里是怎樣過冬的嗎?今天，老師為小朋友們帶來了許多的小動物，請小朋友們看一看，你最喜歡誰?并把它是怎樣過冬的，告訴老師和小朋友們，好嗎?播放課件(許多的'小動物)

　　(1)、幼兒根據(jù)日常觀察進行自由回答，教師不予評論。

　　(2)、根據(jù)幼兒的回答，出示掛圖《動物怎樣過冬》(一)《動物怎樣過冬》(二)總結(jié)講述動物的過冬方式。

　　(3)、播放課件，教師講述故事，讓幼兒了解動物們其他的過冬方式。

　　(4)、幼兒合作完成《動物怎樣過冬》記錄表。

　　冬眠過冬 遷移過冬 換上厚厚的皮毛過冬 儲存食物過冬 躲藏過冬 讓卵過冬

　　3、看《動物怎樣過冬》記錄表，教師和幼兒共同回顧小動物過冬的方法：

　　冬眠過冬的有：蛇、烏龜、青蛙、熊(刺猬);

　　遷移過冬的有：大雁、小燕子(丹頂鶴)

　　加厚皮毛或羽毛過冬的有：鹿、老虎、兔子、(雞、鴨、貓、狗、小兔子、狐貍)

　　儲存食物過冬的有：螞蟻、蜜蜂、(松鼠)

　　躲藏過冬的有：蒼蠅、蚊子。

　　讓卵過冬的有：螳螂、蝗蟲

　　4、了解動物與季節(jié)的關(guān)系，知道動物有各種方法過冬，這是保護自己生存的最好方式。

　　5、游戲：小動物過冬

　　介紹玩法：在教室的6個角落貼上標記：分別是動物的6種過冬方式，幼兒每人挑選一張自己喜歡的動物圖片，然后到相應(yīng)的過冬方式區(qū)中，看誰做的又快又對。互換圖片，繼續(xù)游戲。

　　6、教師小結(jié)，對幼兒進行保護動物，愛護大自然教育。

　　活動反思

　　科學(xué)活動重點在于幼兒的探索過程，可以提供一些故事錄音、圖片、書籍等豐富的相關(guān)知識材料，在開始時我設(shè)置了一個自由寬松的，能讓幼兒自己探索獲得知識的環(huán)境，在這樣的環(huán)境中，能激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，使幼兒自然地習(xí)得知識，接下來的討論過程會激烈，相關(guān)經(jīng)驗也會更加豐富，同時也增強了幼兒講述時的自信心。

　　幼兒園大班《冬天里的動物》科學(xué)教案 篇2

　　活動目標

　　1、了解幾種熟悉的小動物過冬的方式。

　　2、懂得關(guān)心小動物，萌發(fā)關(guān)愛動物的美好情感。

　　3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　4、在活動中，引導(dǎo)幼兒仔細觀察發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象，并能以實證研究科學(xué)現(xiàn)象。

　　活動準備

　　1、請家長協(xié)助搜集有關(guān)冬天里動物生存方式的知識。

　　2、小動物圖片課件。

　　3、《冬天里的動物》教學(xué)掛圖。

　　4、《動物過冬方式》教學(xué)資源。

　　活動過程

　　(一)導(dǎo)入：談話導(dǎo)入。

　　師：現(xiàn)在是什么季節(jié)?你感覺怎樣?(冬季，天氣很冷)

　　師：這么冷的.天，人們是怎樣過冬的?(幼兒各抒己見)

　　小結(jié)：人們穿上厚厚的棉衣、棉鞋;用暖氣、開空調(diào);做運動，比如跳繩、跑步、拍球等。表揚小朋友想出的這么多的過冬方法。

　　(二)過程

　　1、播放小動物課件，請幼兒介紹小動物的過冬方式。

　　師：人們有這么多好的過冬辦法，那你們知道小動物們在這樣冷的天氣里是怎樣過冬的嗎?今天，老師為小朋友們帶來了許多小動物，你們來介紹一下你認識的小動物們是怎樣過冬的吧。(播放課件，幼兒根據(jù)日常觀察和搜集的知識進行自由回答)

　　2、出示教學(xué)掛圖，教師講述故事《動物怎樣過冬》，讓幼兒了解動物們其他的過冬方式。

　　師：說一說故事中的集中小動物是怎樣度過寒冷的冬天的?

　　師：青蛙怎樣過冬?還有誰也采用這種冬眠的方法過冬?小燕子怎樣過冬?兔子呢?松鼠呢?螳螂呢?蚊子、蒼蠅呢?還有哪些動物的過冬方式和它們一樣?

　　3、點播教學(xué)資源《動物的過冬方式》，總結(jié)小動物過冬的方法，萌發(fā)關(guān)愛動物的美好情感。

　　冬眠：蛇、青蛙、烏龜?shù)取?/p>

　　遷移住的地方：大雁、燕子等。

　　加厚自己身上的皮毛或羽毛：兔子、鹿、狐貍、麻雀、烏鴉等。

　　儲存食物：松鼠、蜜蜂、螞蟻等。

　　讓卵過冬：螳螂、蝗蟲等。

　　躲在安全的地方過冬：蚊子、蒼蠅等。

　　4、游戲：小動物過冬。

　　介紹玩法：把6種過冬方式的圖片貼在6位幼兒身上。幼兒每人挑選一張自己喜歡的動物圖片，然后和貼有相應(yīng)過冬方式的幼兒拉手，看誰做得又快又對。互換圖片，繼續(xù)游戲。

　　5、結(jié)束部分：動物們還有不同的過冬方式嗎?讓我們一起去閱覽室找找吧。(播放《小動物怎樣過冬》音樂，帶幼兒離開)

　　幼兒園大班《冬天里的動物》科學(xué)教案 篇3

　　活動目標：

　　1、通過游戲觀察、比較，了解冬天有的動物冬眠，有的動物仍在戶外活動。

　　2、鼓勵幼兒積極猜想，激發(fā)幼兒探索動物的興趣。活動重點：讓幼兒了解冬天有的動物要冬眠，有的動物仍然在戶外活動。

　　活動難點：

　　激發(fā)幼兒探索動物的興趣。

　　活動準備：

　　1、各種小動物的圖片。

　　2、幼兒用書。

　　活動過程：

　　一、活動開始。

　　（引導(dǎo)幼兒觀察冬季圖片，激發(fā)活動興趣。）

　　老師：小朋友們好，請大家看看圖片，你們知道這是什么季節(jié)？

　　（幼兒回答）

　　老師：對啦，這是白雪皚皚的冬天，在冬天的時候人們是怎么過冬的呢？你們知道動物是怎樣過冬的嗎？

　　（幼兒回答）

　　老師：冬天有的動物在自己的家里睡覺，也就是“冬眠”，但是有些動物整個冬天仍然在戶外活動。

　　二、基本部分。

　　1、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗，進行分類。

　　老師：你們知道哪些動物需要冬眠，哪些小動物到了冬天仍然在戶外活動呢？現(xiàn)在老師給小朋友們看一些動物的圖片，你們先自己想一想，說一說吧。

　　（幼兒觀察圖片并進行分類，老師進行講解。）

　　老師：好的，現(xiàn)在我們一起來看看究竟哪些動物需要冬眠，哪些動物到了冬天還在戶外活動的呢？

　　2、出示掛圖，引導(dǎo)幼兒了解動物過冬的方式。

　　老師：好了，剛剛我們簡單了解了冬眠的動物，那現(xiàn)在我們來仔細觀察圖片上的動物是怎樣過冬的。

　　（發(fā)放幼兒用書，請幼兒進行觀察比較。）

　　鼓勵幼兒發(fā)現(xiàn)問題，鞏固對一些常見的.動物過冬方式的了解。

　　3、老師針對圖片上常見的動物過冬方式逐一進行提問。

　　老師：xx在冬天是冬眠還是仍然在戶外活動？哦，原來熊是會冬眠的，它會躲在巖洞里過冬。

　　我們一起看看別的小動物是怎么過冬的吧。

　　（通過一兩個集體的表述讓幼兒自己說一說。）

　　老師：到了冬天，有的動物會冬眠，有的仍然在戶外活動，還有的動物用其它方式過冬，我們回去之后可以跟爸爸媽媽一起找一找說一說。

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