中班探索游戲好玩的紙棒教案

　　作為一名人民教師，總歸要編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家收集的中班探索游戲好玩的紙棒教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動目標：

　　1、能和同伴合作探索紙棍的多種玩法，體驗集體游戲的快樂。

　　2、練習膝蓋不著地爬行，增強動作的協調性和靈敏性。

　　活動準備：

　　紙棒、錄音機、磁帶、布置場地等。

　　活動流程：

　　熱身運動——自由探索——組織游戲——活動結動

　　活動過程：

　　一、熱身運動：幼兒每人手持一根紙棒，聽音樂做棍棒操。

　　師：小朋友我們用手中的紙棍聽著音樂來做個棍棒操吧。

　　二、探索紙棍的不同玩法

　　1、自由玩紙棍，初次探索紙棍的不同玩法，滿足探索欲望。

　　師：紙棒除了可以做操，還可以怎么玩，請小朋友動動腦筋想一想，看哪個小朋友玩的方法最多，而且與別人玩的不一樣。（幼兒嘗試）

　　②引導幼兒之間相互學習。

　　師：剛才我看到小朋友玩的都很好，有好多種玩法，下面誰來說說自己是怎么玩的？

　　幼兒：可以將紙棒舉起來當望遠鏡。

　　師：真好，我們一起來試一試。

　　幼兒：可以當金箍棒轉轉。

　　師：哦，可以當金箍棒，我們一起轉一轉吧，真好玩!

　　幼兒：可以把讓紙棒立在手心向前走。

　　③幼兒合作玩紙棍，進一步探索紙棍的玩法。

　　師：剛才你們是自己玩自己的紙棒，現在請你跟好朋友一起合作玩紙棒，看哪一組能玩出新花樣！（小朋友們要用集體的智慧，想想把你們的紙棒組合起來可以玩什么游戲。）

　　④請合作玩紙棒的幼兒到集體前演示自己的玩法，并請其他幼兒學習與自己不同的玩法。

　　⑤教師小結：今天我們知道了紙棒有好多種玩法，可以當望遠鏡、金箍棒、可以跳房子-----下面我們來玩一個游戲----小猴摘桃子，現在我們分兩組，男孩一組，女孩一組，比一比那組最棒。

　　三、競賽游戲：

　　1、講解游戲規則：

　　師：在摘桃子的路上有很多障礙，我們要膝蓋不著地爬過一座山，跨過一條小河，再走過一座獨木橋，才能到樹上摘桃子，然后原路返回，拍一下下一個幼兒的手，第二位幼兒接著出發，依次進行。哪一組先摘完哪一組勝。

　　2、比賽（教師個別指導）

　　3、頒獎。

　　師：我們為獲勝的小朋友頒獎，鼓勵鼓勵他們，好不好？沒有獲勝的小朋友也不要灰心，下次努力，老師也為你們準備了獎品，小朋友今天表現得都很棒，所以都有獎品。高不高興？

　　四、活動結束：

　　哎呀，時間不早了，我們開著我們的小火車回家，好不好？

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