盼盼樹朋友中班社會活動教案

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，借助教案可以有效提升自己的教學能力。快來參考教案是怎么寫的吧！以下是小編幫大家整理的盼盼樹朋友中班社會活動教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動目標：

　　1、知道人們的生活離不開樹朋友，萌生對樹的感激之情。

　　2、能發(fā)現(xiàn)生活中制品和樹的果實等樹的產(chǎn)物。

　　活動重點：

　　傾聽故事，感受真摯深切的母子深情。

　　活動難點：

　　以生動自然的表情和真摯夸張的動作、語言來表達抽象的情感。

　　活動準備：

　　掛圖第10號，一個小女孩和大樹的圖片。

　　活動過程：

　　一、活動開始。

　　(通過談話引出活動主題)

　　老師：你們喜歡樹嗎?喜歡他的什么呢?為什么?很多人和小動物都喜歡樹。來聽聽他們怎么樣喜歡樹呢?(老師有感情的朗讀《樹真好》)老師與幼兒一起討論樹的“好”

　　二、討論盼盼的好朋友樹這么好!

　　老師：有一個小朋友就把樹當成自己的好朋友!

　　(老師出示一個小朋友指偶)

　　老師：這個小朋友名字叫盼盼，盼盼喜歡和樹做好朋友。

　　1、盼盼的好朋友是一棵大樹，真是特別啊!為什么大樹會是盼盼的好朋友呢?(適當?shù)淖尯⒆酉胂?

　　2、我們來聽聽盼盼自己是怎么說的呢?

　　(老師選取故事的一部分來有表情的講故事)

　　1、為什么盼盼把樹當成好朋友了呢?

　　(老師和幼兒一起回憶故事的事情)

　　老師小結(jié)：因為樹變成了很多的用具和家具，盼盼在哪里都能看到樹這個這個好朋友!

　　4、尋找樹朋友。

　　老師：原來我們的樹朋友，可以變成我們生活中很多的用具!那你們來找一找我們的樹朋友吧!

　　(引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活實際來舉例子)

　　四、引導(dǎo)幼兒怎樣愛護樹木。

　　老師：小朋友剛才說了很多很多自己的朋友，我們的樹朋友這么多，我們的生活都離不開樹木，我們出去玩的時候要怎樣來愛護樹木呢?還有在我們的幼兒園都種了好多的樹我們應(yīng)該要怎樣的來愛護它們呢?讓幼兒發(fā)表自己的想法。

　　老師總結(jié)。我們要愛護樹木，出去玩的時候不要折樹枝，愛護小樹苗還要多種樹!

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