摘蘋果按大小分類幼兒園小班數學教案

　　在教學工作者實際的教學活動中，有必要進行細致的教案準備工作，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。來參考自己需要的教案吧！以下是小編精心整理的摘蘋果按大小分類幼兒園小班數學教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　活動目標

　　1、感知物體大小，引導幼兒給物體進行大小分類。

　　2、學說“大蘋果放到大籃子里，小蘋果放到小籃子里。”

　　3、樂意參加數學活動，并體驗其樂趣。

　　活動準備

　　1、布置場景：掛滿蘋果的蘋果樹兩棵。

　　2、大小籃子各一個。

　　3、趣味練習比較腳的大小。

　　活動過程

　　一、感知蘋果的大小。

　　1、教師：小朋友們，告訴你們一個好消息，農民伯伯種的蘋果豐收啦!

　　今天我們一起到果園里去看看好不好?

　　2、出示課件-豐收的蘋果

　　教師：樹上結了許多紅蘋果，農民伯伯開始摘蘋果了，一摘，摘了一個蘋果;再摘，又摘了一個。

　　看!摘了幾個蘋果?它們一樣嗎?(一個大，一個小)

　　二、摘蘋果

　　1、教師：剛剛，農民伯伯在果園里摘蘋果了。老師這里也有兩棵蘋果樹，

　　我們也來摘蘋果好不好?

　　2、要求：每個小朋友摘兩個不一樣大小的蘋果，摘好了就坐到位置上

　　(可以和邊上的小朋友講一講你摘了幾個蘋果，哪個大，哪個小)。

　　三、分蘋果

　　1、出示兩個籃子。

　　教師;你們說說看，這兩個籃子有什么不一樣?

　　(一個籃子大、一個籃子小)

　　2、教師：我們要把摘到的蘋果放進籃子里，你們說，大蘋果應該放在哪個籃子里?小蘋果呢?

　　3、教師請個別小朋友來放，邊放邊說：

　　大蘋果放到大籃子里，小蘋果放到小籃子里。

　　四、趣味練習比較腳的大小

　　五、結束部分。

　　教師：今天，我們小朋友不僅幫農民伯伯摘蘋果，還會將大蘋果放在大籃子里，

　　小蘋果放在小籃子里，進行分類，真能干!

　　其實，我們的周圍也有很多大的東西和小的東西，我們一起找一找，好嗎?

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